泊船瓜洲拼音版古诗全首(拼音)

泊船瓜洲拼音版古诗全首

《泊船瓜洲》是北宋著名政治家、文学家王安石创作的一首七言绝句，以其语言凝练、意境深远而广为传诵。这首诗不仅体现了诗人对故乡的深切思念，也折射出他在仕途起伏中的复杂心境。为了便于现代读者尤其是学生群体学习和朗读，这首古诗常被标注拼音，形成“泊船瓜洲拼音版”。全文如下：

jīng kǒu guā zhōu yī shuǐ jiān，
钟山只隔数重山。
chūn fēng yòu lǜ jiāng nán àn，
míng yuè hé shí zhào wǒ huán？

需要说明的是，第二句“钟山只隔数重山”在部分版本中写作“zhōng shān zhǐ gé shù chóng shān”，其拼音为：zhōng shān zhǐ gé shù chóng shān。整首诗四句二十八字，押“an”韵，节奏明快，情感真挚。

创作背景与历史语境

《泊船瓜洲》大约作于宋神宗熙宁八年（1075年），当时王安石第二次被任命为宰相，奉诏从江宁（今南京）赴汴京（今开封）任职。途中，他夜泊于长江北岸的瓜洲渡口（今江苏扬州南），遥望江南故里，触景生情，写下了这首千古名篇。瓜洲地处长江与运河交汇处，自古便是交通要冲，也是文人墨客抒发离愁别绪的典型地点。

王安石一生致力于变法改革，虽政绩卓著，却屡遭反对，仕途几经沉浮。此次再度拜相，表面风光，实则内心充满矛盾与忧虑。诗中“春风又绿江南岸”一句，既描绘了春回大地的自然景象，也暗含对政治理想再度萌发的期待；而“明月何时照我还”则流露出对归隐生活的向往，以及对前路未卜的隐隐不安。

诗句解析与艺术特色

首句“京口瓜洲一水间”，以地理空间起笔，点明诗人所处位置。京口（今镇江）与瓜洲隔江相望，仅一水之隔，看似近在咫尺，却因江流阻隔而难以即刻归家。这种“近而不达”的距离感，巧妙地烘托出思乡之情的迫切与无奈。

次句“钟山只隔数重山”，进一步拉近心理距离。钟山位于江宁，是王安石的居所所在，也是他精神上的归宿。“只隔数重山”看似轻松，实则强调归途之遥——山峦叠嶂，非一日可越。两句合观，一水一山，由近及远，层层推进，将空间的阻隔转化为情感的张力。

第三句“春风又绿江南岸”是全诗最负盛名的一句。据宋代笔记记载，王安石原稿曾用“到”“过”“入”“满”等字，最终定为“绿”字。这一字之易，使全句顿生生机。“绿”不仅是颜色，更是动词，赋予春风以生命与行动力，仿佛春风拂过，江南大地瞬间披上新绿。此句不仅写景如画，更暗含时光流转、物是人非的感慨。

末句“明月何时照我还”以问作结，余韵悠长。明月在中国古典诗歌中常象征思乡与团圆，此处诗人仰望明月，不禁自问：何时才能在月光的照耀下重返故园？这一问，既是对归期的期盼，也是对命运的叩问，情感深沉而克制，令人回味无穷。

拼音版的意义与教育价值

将《泊船瓜洲》标注拼音，形成“拼音版”，在当代语文教育中具有重要价值。它有助于低年级学生准确掌握古诗的读音，特别是多音字（如“还”在此读“huán”，意为“返回”）和古音保留的字词。拼音辅助能帮助非母语学习者或方言区学生克服语音障碍，提升朗读流畅度和理解力。

拼音版也为古诗的吟诵教学提供了便利。通过声调与节奏的配合，学生能更好地体会古诗的韵律美。例如，“春风又绿江南岸”一句，平仄相间（平平仄仄平平仄），配合拼音标注，可引导学生感受汉语声调的抑扬顿挫，从而加深对诗歌音乐性的理解。

文化传承与现代回响

《泊船瓜洲》虽短短四句，却凝聚了中国古典诗歌“情景交融”“言简意丰”的美学精髓。千百年来，它被选入各类语文教材，成为无数人童年记忆中的经典篇章。“春风又绿江南岸”更成为描绘江南春色的标志性语句，频繁出现在文学、影视乃至旅游宣传中。

在当代社会，这首诗依然具有强烈的现实共鸣。无论是异乡打拼的游子，还是身处变革时代的人们，都能从“明月何时照我还”中读出对安定、归属与心灵家园的渴望。而王安石在理想与归隐之间的徘徊，也映照出现代人在事业与生活、责任与自由之间的两难抉择。

正因如此，《泊船瓜洲》不仅是一首思乡诗，更是一面映照古今人心的镜子。通过拼音版的普及，这首千年古诗得以跨越语言与时代的隔阂，继续在新一代读者心中播下诗意的种子。