总结期末考试好的单词和句子，共70句，
时间如流水。日子一天天过去，期末考试终于结束了，高二的称号也即将离我们而去。只要再过一个月，我们就从二年级“变成”三年级学生了。
回忆起初二的学习生活真的有点舍不得，因为初三之后，我们的学习生活会更加紧张，从此不会那么安逸。在高二的学习和生活中，我学到了很多知识，如:电流的磁效应、电磁感应、等比例证明题、讲解方法、句型的应用等...真的很丰富。最让我高兴的是，我终于学会了如何学习英语，但我不会骄傲，因为我的英语成绩仍然不理想。但是，我会继续努力，直到我满意为止！当然，有开心的事，也会有不开心的事。最让我不开心的是我越来越不懂物理了。第一学期我还好好的，第二学期我和物理好像变成了两个“陌生人”，互不认识。不知道为什么，一提到物理课，我就很自然地“变得”无精打采。当我集中注意力听的时候，我会“忍不住”留下来。当我醒来的时候，老师已经讲完了我要讲的内容。这样日复一日，物理和我怎么能不变得“陌生”呢？但是，我永远不会放弃物理，因为曾经有人说过，“越不懂，离它越近。”所以，我会继续努力做得更好！想在初三“来临”之前，把自己不知道的一切都搞明白，以最好的状态迎接初三的“来临”。
老师们都提到，二年级是一个重要的学习阶段，也是一个转折点。能不能考上好高中，取决于你这个阶段学习的怎么样，知识掌握的怎么样。所以我决定在即将到来的暑假努力学习！我相信我会做得更好！
今天，本学期第一次语文考试成绩出来了。我考得不好，可以说是一塌糊涂。尤其是在阅读理解和作文方面。
这次测试充分暴露了我学习中的问题。首先，我学习不认真，一知半解。通常，学习阅读只是为了完成任务，完成作业，但我并没有真正理解，也没有真正掌握所学内容。其次，基础知识不扎实。存在掌握不准的似是而非的情况。一些基本的语法、句子、语义都无法准确掌握和运用。平时看起来是懂的，但是到了考试的时候就晕了，出错了。还是那句话，学习不勤快，懒。平时不注重多读书，多学习，多练习，尤其是阅读理解和作文。老师让我们多读好文章，多写习题，但是这些作者都没有。最后，不主动学习，读死书，不能灵活运用所学。学习上粗心大意，缺乏一丝不苟的精神。
通过这次测试，我看到了自己的缺点和不足。在老师的点评和家长的批评下，我进行了认真的反思。我决心以这次考试为戒，在以后的学习中认真听讲，举一反三，力求吃透，做到融会贯通；加强基础知识的学习，准确理解和牢固掌握所学知识；好好学习，多读多写，“读万卷书，下笔如神”，努力提高自己的作文水平；培养自己谦虚谨慎、一丝不苟的学习作风，有效克服马虎自满的情绪；积极学习，努力学以致用，运用自如。
时间总是匆匆而过。不，又是一眨眼的功夫。期中考试结束了。英文99，中文98。数学96。5分，这是我期中考试的成绩，是我这几个月努力的结果。
总的来说，这次考试还是比较理想的，没有出现以往常见的错误，比如:计算错误、看题不慎、抄错题等。，这让我感到欣慰。不过通过这次考试我也发现了一些问题。我们班很多平时成绩不突出的同学，这次期中考试，不管成绩如何，都有了一定的进步。有一个进步最大的学生，语文竟然考了全班第一。这也促进了我，激发了我更加努力的信心。如果只是原地踏步，那么成绩再好，最终也会被后来者超越。
现在除了课本的基本内容，有些题比较新颖，比较有技巧。仅仅是基础题的一点点改动，就足以让同学们目瞪口呆。针对这种情况，下学期想买一些同步练习，增加自己的练习量，对各类题型做出不同的理解，写出正确的答案。
成绩已经属于过去，我要更多的面对未来。考完之后有反思和总结，我更应该注重预习和复习。以前觉得提前预习效果不明显，现在觉得自己不够细心。对于复习，老师指导哪里我就去哪里复习，自己不会复习。现在，我对自己过去的做法有点惭愧。预习就是提前了解内容，让老师讲课时更容易理解和接受。复习是为了巩固知识，让知识更加扎实。如果能认真预习复习，取得好成绩会容易很多。
考试是对自己的全方位考验。在接下来的学习和生活中，我想做的是:让自己更加努力，更加勤奋！
期中考试结束了。虽然这次考试相对于期中考试有了一定的进步，但是离我想做的事情还相差很远。我仔细分析了原因:
1.考前没有深入复习，只是看了一本书。
2、磨枪面对战争，突击生物地理，平时不擅长积累。
3.复习没有重点。
主要是地理。其实地理一直是我五科中最不理想的一科，对此我很焦虑，所以在以后的学习中我会更加重视地理。
相比之下，英语是我的强项，但这次我没有让自己满意。虽然考试成绩在班里很高，但我没有发挥出应有的水平。这是什么原因呢？主要是我自己的思想问题。我一直以为英语不算什么，靠自己的技能就能应付，但事实和我想的完全相反。经过这次考试，我也明白了，随着年级的增长，我们需要掌握的知识也在增加，以前学的知识远远不够。所以英语是自己的强项，不能落后，要跟老师好好学。说到数学，我觉得我比以前认真了，基本掌握了一些解题方法，以后要加强。在物理的学习中，和数学有一些相似之处，都是解题方法。语文方面，我也要加强阅读训练，提高阅读能力。
努力是一个我们再熟悉不过的词了，但这两个词足够一个人做一辈子，永远做不完。所以我应该珍惜时间，为我的目标而努力！
紧张的期中考试终于过去了，我终于可以长舒一口气了。
很难知道谁做了这道题。不仅我们觉得难，老师们都说，就连刚看到卷子的时候，都觉得题不合理。我们老师效率真高！周二的试卷周四上午全部批完。结果于周四下午公布。是的，下周四有家长会！
老师宣布成绩的时候，我心里一紧:考试前几天发烧了，考试当天打了四瓶输液瓶！
虽然我数学考得很好，但我仍然不满意。99分。是的，离罗马还有一步之遥！全年级有七个学生数学比我高，其中六个100，一个99.5。有一道选择题我做错了，因为老师改题的时候我没听到，所以我做错了。语文，考得不错，97分，全年级最高分。但是这个题目太刁钻了！老课本上的题都有！“抑扬顿挫”“锲而不舍”这两个词是什么，我们从来没有见过？我主要犯了一个填空的二分法的错误。虽然我是全年级组第一，但我还是不开心。要知道，我的错误太苦了！
算了，都完了。抱怨有什么用？我希望下次我能上一层楼梯去。
在刚刚结束的期中考试中，我犯了很多不该犯的错误。
我的中文一直很好，但是这次，当平局的时候，我在中文上犯了很多错误。仔细反思，我觉得跟我看题目不够认真有很大关系。这也延伸到数学和英语。很多计算和语法上的小错误让我损失了很多分数。
我知道老师对我期望很大，但我还是没考好。对此我非常抱歉。但既然犯了错，就要改正。所以我想了很多考完试必须要学的东西。
首先，我想改掉考试不认真看题的坏习惯。有时候经常看题目前面，顺手把后面的问题写下来，但是错误很多。这可能也和答题技巧有关系。总之，通过以后的实践，我一定要在考试的过程中认真审题，自己研究审题，自己审题，正确有利的看待问题。在时间允许的情况下多检查几次，绝不允许自己再犯这样不必要的错误。
其次，我想加强语文、数学、英语三门主课，以及政治、历史、地理、生物、物理的习题。考完试，终于明白山外有山，人外有人。平日里大家聚在一起做同样的题目，感觉不到有什么明显的不同。但是，我一参加考试，就发现有那么多我从来没见过的考题(请先补)。只怪自己锻炼不够。我不能允许自己这样走下去，所以我必须加倍努力，从这次考试中吸取教训，增加实力，为下一次考试做准备，打好基础。
考试的技巧在于实践。在生活中，我要多加强练习和复习，考前制定详细的复习计划，让自己不再手忙脚乱，没有方向。学会在日常生活和学习中积累，语文积累好的单词和句子，数学积累比较难的题目，而英语是语法项目。做完形填空空之类的练习也是提高英语的好方法。
毕竟期中考试不是期末考试。我还有机会。下一次考试，我会更加努力，尽量不让老师、家长和同学失望。不要让自己失望。
对于各科老师，希望老师不要对我失去信心。虽然这次考试我没考好，但是我相信自己的实力。下次考试我会努力的！
最近刚结束期中考试，没发卷子的时候都觉得考的不错。我们有些人窃喜，但是期中考试的九科发下来的时候，有些同学就傻了眼，包括我。考试是为了测试你对知识的掌握程度。考不好不可怕。可怕的是我们一错再错，所以老师让我们写一份期中考试总结，分析自己的优势和更大的劣势。希望以后不要犯同样的低级错误。
语文科——我的第三个问题，以下四组各有一个错别字。铭文是错的。这显然是一个子问题。老师布置过很多次了。谁知道我们还是错了？真的不对。应该给我们一些惩罚措施，这样第一是长记性，第二是悔过自新。平时的表现，考试的时候，都展示出来了。另外，第一个要么是单词错了，要么是单词混了。唉，平时都记不好，结果是这样的。问题7，例题就是理解一下。关键是诚实。我没看见。真的挺郁闷的。而且写作和阅读的问题非常非常严重。写的时候说“马上飞”是因为字迹问题。下次考试不要犯这种超低的错误。
数学——有几个题填空应该不会错。老师已经说了，你要看对的。我看左边的，导致错误。然后就是解题，就是有一道题是根号8，要滑到最简单的，应该是根号2的两倍。结果5分没了，第七题好像是“大于等于