小时候，我们都曾经学过语文，但是很少能真正地理解和领悟课本上的内容。直到长大成人后，回顾那些经典的语文知识，才会发现其中的深意和智慧。这篇文章，就是小编回忆起自己小时候学习语文课本时，让我惊喜的六个字。
我们小时候都读过“鲁迅童话”，但很少能够理解。如今回忆起来，“猫腻”这个词我们都会说，其实就是出自《故事新编》中的一篇鲁迅童话《故事九》，猫腻的意思是“小细节”、“小瑕疵”。 对于一个文学家来说，猫腻可谓是塑造人物和情节的重要细节描写。
这是我们小时候常听到的一个词，意思是表达清楚，简短明了。适当的“言简意赅”，可以极大地提高文章的可读性和理解性。当然，在使用这个词的时候，自己也要努力地去实践。
“寥寥无几”是一个非常简洁的词汇，可以表达“几乎没什么”、“数量很少”之类的意思。在写作中运用得当，它可以轻松地提升文章的表达效果和说服力。
“笔耕不辍”这个词，在我们小时候，很容易就能说出它的意思，即“勤勉地写作、创作”。这是我们在学习写作时必须具备的精神品质。 中国著名作家巴金曾经说过：“文学创作需要无私的热爱和非常勤奋的工作。而真正的勤奋又只有通过不停地“笔耕不辍”来实现。”
“尺规妙算”，是我们小时候学习数学时常听到的词汇。但是在语文中，这个词汇也有应用。作为作家和编辑来说，需要有非常精准的文字表达，才能够有更好的阅读体验。所以，尺规妙算在写作中便意味着精益求精。
这是我们小时候喜欢听的一个词汇，也是我们在编写故事时需要注意的一个要点。寓教于乐，意味着在娱乐中潜移默化地教育读者，这是一种高效的教育方式。 例如，“小熊和小鸟”的故事，让我们明白了不同动物的友情之间需要相互包容和理解。它是通过一件小事来表达出生活中的大道理。
以上就是六个小学语文课本上令人惊喜的六个字。我们可以从这些词语中学到更多的文学、语言、思维和道德素质等方面的东西。通过不断探索、学习和理解，我们可以成为更优秀的作家和编辑。
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