对于一年级是否可以组成句子的问题，其实这和孩子的语言能力发展有关。一般来说，孩子在六岁左右才能初步形成完整的语言体系，而一年级的孩子一般在6-7岁左右，所以他们可能还无法很好地理解和运用复杂的句子结构。
首先，我们要明白什么是句子。一个完整的句子需要有主语和谓语，以及其他必要的修饰成分。主语和谓语是句子的基本骨架，宾语和其他成分则进一步丰富句子的内容。如果一个词或短语没有主语和谓语，那么它就不能算是一个完整的句子。
那么，对于一年级的孩子来说，他们的语言能力还比较有限，往往只能表达一些简单的想法和感受。因此，很多时候他们所写出的只是一个个独立的词语或短语，而不能构成完整的句子。
但是，随着年龄的增长和语言能力的提高，孩子们会逐渐掌握句子的结构和表达方式。到了三年级左右，他们就能够写出比较完整的句子了。这时，他们已经具备了基本的语言表达能力，能够清晰地表达自己的思想和感受。
所以，对于一年级是不是句子这个问题，我们需要具体情况具体分析。如果孩子所写的内容只是一个简单的词语或短语，那么它不能算是一个完整的句子。但如果孩子所写的内容已经具备了句子的基本结构，那么它就可以被视为一个句子了。
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