有感-读后有感-[四年级上册数学补习]四年级学生看《老人与海》有感

 2025-02-07  阅读 12  评论 0

摘要:【四年级上册数学辅导】四年级学生看《老人与海》的感想读完《老人与海》,主人公圣地亚哥的印象深深地印在了我的脑海里。一种坚持和放

【四年级上册数学辅导】四年级学生看《老人与海》的感想

读完《老人与海》,主人公圣地亚哥的印象深深地印在了我的脑海里。一种坚持和放弃围绕着整个主题。

等了80多天,终于钓到了一条1000多斤重的马林鱼,真是太激动了。主人公得到了精神和物质上的双重安慰。但是,所有的等待和最后的收获,却因为他自己的失误,频频被鲨鱼抢走。当他回到渔港时,只剩下一根空空脊柱。他等待并收获的马林鱼成了鲨鱼的口食,但他并不沮丧。

等待+收获=0,这是一个普通人无法接受的等式。然而,主人公乐观地想到建造一个坚固的铁矛头来对付无理抢夺他人成就的鲨鱼。这个想法是不寻常的,不可思议的,但它是在圣地亚哥发现的。

故事就是故事,阅读故事学习知识是我们的目的。联想的学习生活中总会有那么多的得与失。如何看待生活中的得失,是一个心理问题。我们在学习和生活中不应该总是患得患失。得到的不一定是美好的,得不到的不一定是不好的。只要你有积极的态度,永不放弃,对你的学习和生活都会有帮助。

整篇文章最大的启发就是“坚持与放弃”。不管结果如何,只要你在奋斗的道路上努力过,应该放弃,你的追求和奋斗之后就没有遗憾了!

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