童年_读答我儿子琦君的礼物
文学阅读多为主观性，其题干既能显示答题区域，又能显示答题方式。要站在提出者“问题”的角度回答问题，问什么答什么，做到回答规范、充分、到位、准确、有条理。整合的时候，根据答题的方法和语序，一定要保证句子通顺。
琦君
(1)一个好朋友的女儿给我寄来一篇发表在报纸上的文章。讲的是她十几岁的儿子小小年纪就给她雕了一对烛台，这当然是一个母亲所珍爱的。儿子长大了，有一天，他发脾气了，拿起一个烛台，朝妈妈扔去。我妈又惊又怒，捡起地上的烛台，和柜子上的另一个一起扔进了垃圾桶。我的儿子茫然了，他愤怒的眼睛似乎在说，“扔你想要的。”第二天一早，她后悔了。她去垃圾桶捡烛台，却被清洁工清理走了。
(2)她心里感到一阵刺痛，尤其是想起儿子在雕刻上的心思和努力。她叹了口气，“为什么美好的东西失去后总觉得格外可爱？”
(3)看着她的文章，我止不住眼泪。我感受到母亲内心的苦涩，后悔自己既不是一个孝顺的女儿，也不是一个好母亲。如今暮年，任的眼泪洗不去心中的痛。
(4)和作者一样，我也有儿子送的礼物，是他小时候用火柴棍贴起来的立体字“开心”。真是精致又巧妙。我很珍惜，把它放在玻璃柜里最合适最显眼的地方。年复一年，火柴棍的红脚趾褪色了，骨架也因为胶水逐渐脱落而变得松散。它站不起来，我只好小心翼翼地把它放在盒子里。我搬几次家都是小心翼翼的带着。现在，它在床边的书架上。我经常拿着盒子仔细看。我不敢相信这是我儿子的杰作。二十年的痕迹，镌刻在有着细小灰尘的暗淡火柴棍上，它给我的，是一份真挚的“幸福”。我心里有太多的感激，太多的感动。
(5)记得深夜，他关紧了门，开着灯不睡觉。我以为他在偷看从地摊上借来的脏兮兮的“绘本”。我敲了几次门催他睡觉，他就是不理。我气得一夜没睡好。第二天早上，他去上学，却看到这件精致的工艺品端端正正地放在课桌上，旁边有一张卡片，上面写着:“妈妈，这是你的幸福。”我感动得无以言表。开心了好多天！
(6)他渐渐长大，我们母子俩时不时会吵架。他愤然出走，几天不归。我在虚掩的门边呆了一夜，看着“幸福”二字哭泣。虽然我的儿子没有像这个朋友的孩子一样拿起自己的手工艺品扔向我，但他对我珍惜这份礼物的冷漠让我很难过。每次求他补火柴棍的骨架，他总是一拖再拖，漫不经心。我知道不能强求，时光不会倒流，幼稚的亲情永远得不到。儿子成年了，我也老了。我妈说的对，“一代又一代，茄子要拔，芥菜要种。”那时，她知道代沟是无法跨越的。
(7)让我再想想这篇文章的作者。我看着她长大。她上初中的时候，每周放学两次，背着书包带着两个弟弟来我家读古文。他们的专注还在眼前，一下子就年近中年了。现在她已经是两个孩子的妈妈了，也尝到了做母亲的滋味。但在给我的信中，她还是幽默地说:“我妈来了，总是事事不同意我。”这就是两代人的区别。
(8)她在文章的最后说:“我希望我的儿子成长为一个有用的、快乐的人。”看到自己的母亲心里总是充满希望，虽然苦涩。
(9)她给我讲了《继承风》，她也给了我一种温暖和鼓舞。
(10)我不再被儿子给我的那个骨架松散的“开心”二字感动。
1.《儿子身边的礼物》的作者讲了两个故事。请用简洁的语言概括这两个故事。(2分)
2.请简要分析第(3)段在全文中的作用。(2分)
3.请分别写出第(4)段中引用的两种快乐的含义。(2分)
4.体验一下文中第(6)段增加的一些词语的表达效果。(3分)
5.根据所选文字，写一篇作者的儿子看到这篇文章时的心理描写。(3分)
省略