一年级老师的66条短评合集
1.你是一个安静的小女孩。你学习努力，团结同学，热爱集体，能按时完成作业。希望你在新的一年里能更上一层楼，继续努力！
2.你聪明可爱，有一双漂亮的手，学习努力踏实，团结同学，助人为乐，成绩优秀。希望在新的一年里，保持下去！
3.你很老实，但是有点主动，关心集体，和同学团结，做的还不错。如果遇到困难的时候能多动脑筋，你就会很优秀！
4.你头脑灵活，能和同学相处融洽，学习进步很大，但不能按时完成作业。如果你能改掉这个坏习惯，你会很棒的。老师相信你！
5.在老师眼里，你是一个聪明活泼，善于思考，勇于进取的学生。但是你经常犯大大小小的错误。是否应该认真反思，找出原因？平时要多注意自己的言行，严格要求自己，以身作则，更好地工作。
6.你话少，学习努力，有一颗进取的心，成绩比以前有了很大的进步。如果你能在数学上更加努力，我相信你会很棒的！
7.你平时话不多，但是很聪明。你说话积极，成绩优秀，但是你要更认真，这样你会更好！
8.你目光炯炯，思维敏捷，浑身上下都充满了青春的气息。你应该是个有前途的女孩。在运动场上，你是班里的骄傲，但你的学习方法有待改进，你的知识还不够牢固，你的思维能力还需要进一步培养和提高。希望你能以崭新的面貌和高昂的热情投入到学习中，不辜负老师和家长的殷切期望。
9.你的自觉、认真和努力是难得的。你是一个安慰老师和家长的孩子。美中不足的是上课回答问题不积极。以后上课还会经常看到你大胆举手发言吗？希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，一定能达到预期的目标。
10.这位同学很勤奋，认真，踏实。坚持上课听课，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，坚持独立思考。通常情况下，他们可以在课堂和小组讨论中表达自己独特而深刻的观点。这位同学虚心好学，经常向老师和同学请教，能积极与同学开展学习讨论。一直保持好成绩。
11.你聪明、安静、乐于助人；有一定的主见，敢于表达自己的观点；自尊心和自信心强，求知欲强；要有正确的学习态度，不懂就问，认真完成作业。以后也要注意分析自己的原因，多努力，争取成功！
12.你美丽、大方、聪明，非常可爱。能不折不扣的完成所有任务，美术优秀，管理好一点的班级就是老师心目中的好孩子！
13.你是一个聪明又淘气的男孩。你爱好广泛，成绩优秀。而且你任性的毛病这学期也收敛了很多，可以和同学更好的相处了。你不仅有优美的文字，会跳舞的人，还有更甜美的声音！老师同学都很喜欢你！而你任性的一面，这学期有了很大的改观。老师们为有你们这样的学生感到骄傲和欣慰！你愿意不懈努力，向着更高的目标奋进。
14.你很聪明，但是你没有充分利用它。你的精力比较分散，没有花太多精力在学习上。学习成绩不乐观，要努力提高。以后希望能向优秀的同学学习，取长补短。我相信通过努力我会取得更大的进步。
15.善良的孩子最被欣赏，就像你一样；乐观的孩子最可爱，你也是；一个重感情的孩子是最难能可贵的，而且恰好是你。在课堂上，你总是全神贯注。从你专注的眼神里，老师看到了你的自信，看到了你成绩的进步。
16.你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话。期待有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立积极的人生目标，并追上这个目标。老师会为你高兴的。只要你去追求，就永远不会后悔。
17.你为人诚实诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班级，对他人有礼貌，认真听老师讲课，自觉遵守学校的规章制度。希望你以后在学习中充分发挥聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
18.你是一个聪明、安静的女孩。你总是沉默寡言，但在课堂上，老师能发现你专注的表情，感受到你对知识的渴望。你很安静但不活跃。愿你更活泼，笑容更多。希望你能再接再厉，百尺竿头，更进一步。
19.你是老师眼中的好学生，也是同学们的好朋友。虽然有时候我会有点孩子气。如果你能少一点懒惰，多一点努力，你的未来将是无限的。希望在工作中更大胆一点，想更多的办法带动班里其他同学一起进步。
20.你是一个文明守纪律，团结同学，尊敬老师的好学生。一丝不苟的学习态度让学生佩服。你积极参加学校活动，乐于助人，关心集体。上课认真听讲，积极思考。在此，老师衷心希望你在各方面加倍努力，努力做一个全面发展的好学生。
从这学期开始，我就按照学期初制定的课改方案有条不紊的工作。互相倾听，认真听取当年老师的意见，改进教学方法。定期做。
在本学期的教学过程中，在学生自主学习的过程中，当学生情绪激昂，忘记投入时，难免会出现“吵”的问题，可能会出现“我想我要我做，我还想”。是的，我尽量不轻易否定学生的思维成果，不把自己的观点强加给学生。这样学生就能自始至终兴致勃勃地参与整个教学过程，感受到学习的乐趣。在教与学的过程中，如果学生提出的不同结论是合理的，我会予以肯定，让学生有机会坦诚表达自己的想法，尊重孩子的思维成果，不轻易否定孩子基于认真思考得出的答案。同时，在学生发散思维的基础上，引导学生相互识别，再次扰乱学生的发散思维，培养学生系统、严谨、深刻的思维。
总之，在本学期的教学过程中，我始终坚持新课程的标准，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发利用，倡导合作学习的精神，引导学生不断从生活的源头上吸取发展思维和语言的养料。书面教材和生活教材的结合，为课程学习打开了广阔的天地。但也应该说，在取得成绩的同时，教学中也存在很多不足，很多学生能够接受新课程。由于年龄的差异和家庭教育的缺失，有少部分学生在学习上存在一定的困难，因此班里出现了两种极端现象。当然，我会在未来继续改进我的教学，以适应新一轮的教育改革。
你是个懂事的孩子。在学校，你尊敬老师，团结同学。在课堂上，你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多思考，你的成绩会提高得更快！
你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习中能多思考，自觉学习。这样你会取得更快的进步。
“小白，小”你真活泼可爱。经过两个学年的学习，你更加世故和有才华，普通话流利，课堂上精彩的演讲让大家忍不住喜欢你。你为什么不继续好好写呢？你有时在课堂上想什么？真的希望你能严格要求自己，做一个更好的你。
你是一个真诚善良的孩子。你上课总是认真听讲，认真完成作业。最近两个月，老师真的很为你高兴。如果你继续努力——上课更加专心，上课大胆热情，多和其他孩子接触，多了解对方，老师相信你绝对是个好孩子。在新学期。老师期待你的进步！
你是老师最喜欢的学生之一，因为你总是挂在脸上的微笑和你在处理事情时表现出的智慧。毫无疑问，你应该是优秀的。但是你知道为什么你不能成为最好的吗？找到原因了吗？我相信，只要你改掉上课开小差、小动作的坏习惯，你一定会成为我们班最好的！
每次看到你可爱的小脸和天真无邪的笑容，老师真想上前和你说几句话。然而，你总是远离它。那是你的弱点。老师不用担心你的学习成绩，但是在课堂上，老师很少看到你举手发表意见。不过，你最近好像进步了不少。你知道吗？你的每一次进步，老师都会为你感到高兴。我希望你更加努力取得好成绩。好好努力！老师永远支持你！
本来你就是一个很认真的学生，每次做作业都很清晰认真。上课的时候，每次老师都能看到你高高举起的小手，你的回答真的很精彩！老师经常赞叹。可是最近你交了一个坏朋友，就是好玩。记住，玩是可以的，但是贪玩就是错的。要乖，老师期待你取得更好的成绩！
老师们经常对你造句的优美感到惊讶，
你聪明活泼。你上课说话大胆，声音洪亮，成绩优秀，文笔端正。你团结同学，组织能力强，爱卫生，爱集体，老师以你为荣。如果能改掉上课搞小动作的坏习惯，成绩会更好。加满，努力！
你是一个聪明可爱的小女孩。勤奋，思维敏捷，说话积极，团结同学，热爱劳动。特别让人欣慰的是你语感很好。如果你上课不交头接耳，改掉粗心大意的坏习惯，老师相信你的成绩会更加喜人！老师期望你取得更大的进步。
1.看到你，我总觉得自己像个小哈利波特，聪明，懂事，可爱。每次遇到老师，总是热情的和老师打招呼，做事主动，喜欢帮同学收拾。我学习很努力，是一个优秀的学生，尤其是看到你优秀的书法和漂亮的图片，总是给老师和同学一种美的享受。继续努力！我相信你会更好！
2.你是一个聪明又淘气的孩子。你很有想法，上课抢着发言的小手里总是拿着你的那双。老师也喜欢听你演讲，因为你不仅声音大，而且思维敏捷。平时爱劳动，总是抢着拖地。但有时事情并不严重。虽然我能写一手好字，但我不想写得很仔细。希望以后和“细心”“认真”的人交朋友，好好学习，不要搞小动作。我相信你会更好。
3.你是一个聪明活泼的孩子，识字能力很强。这学期以来，你取得了相当大的进步。本人学习勤奋，独立，豁达，语言能力强。上课能积极发言，回答问题大声清晰，写字越来越漂亮。我希望在得到老师表扬的时候，我可以骄傲自大，争取更大的进步。
4.你很温柔，话不多，但是很真诚，很有礼貌，很上进。你工作的时候总是那么勤快，经常容忍同学之间的小事。你有没有发现只要努力就能写的很漂亮？你已经做到了。然后让你的大脑多思考问题，你就能得到满意的答案。大胆一点，积极举手，相信自己。你是个聪明的学生！
5.你性格温和，话