儿童期中考试老师的96条精选留言
你是个懂事懂事的孩子。你做事认真，乐于助人，能安静的睡觉，穿脱自己的衣服，这学期动手能力明显提高。你上课很专心，有时候可以举手回答问题，但是性格内向，有点胆小。希望孩子以后更勇敢，在集体中发表自己的意见，做自信的孩子。
你是一个稳重大方的小男孩。你对各种事物的感知很快，对事物的观察很仔细，接受能力很强，能正确表达自己的意愿，学习习惯也很好。这学期你大声回答问题进步很大。我希望秋秋今后再接再厉，上一层楼。
你是一个很有主见和自尊心的小女孩。这学期可以安安静静的睡觉，自己脱衣服，做事有条不紊，积极参加各种文体活动，上课认真听讲热情高涨，各方面都有明显的进步。老师真为你高兴。希望扬帆的孩子们继续努力，锻炼动手能力，争取更大的进步。
亲爱的宝贝们:
你们好，伙计们！
首先，欢迎来到幼儿园。去幼儿园一定很开心吧！新人，可能你暂时还不习惯幼儿园的生活。没关系！老师会像妈妈一样关心你，照顾你；老师会给你讲好听的故事，带你玩好玩的游戏，教你很多知识——是的，你会在幼儿园认识很多朋友。我妈希望你每天都能开开心心的去幼儿园，一起唱歌跳舞，一起做游戏，像兄弟姐妹一样生活在一起。你说什么？妈妈祝你每天都睡得好，吃得好，认真学技能，成长为健康快乐的宝宝！加油！
亲爱的新父母和朋友们:
欢迎加入我们积极向上、团结友爱、热情和谐的幼儿园班级。也许你不放心孩子是否能适应幼儿园的生活，不放心把孩子交给我们——没关系！你可以很快感受到孩子的变化，从哭到开心的跟你说再见。请相信我们不会让你失望，我们一定会用我们的爱和耐心帮助孩子顺利度过这个适应期。
为确保孩子们能够顺利适应园内生活，保证我们教学工作的顺利开展，请配合我们做好以下准备工作:
1.只要宝宝健康允许，请坚持让宝宝来园。坚持每天(8: 20前)送(新生儿)孩子到园，尽量不要停(第一个月尤为重要)。此外，在这一个月里。为了稳定新生孩子的情绪，请尽量按时(下午4: 30)接孩子离园，不要让孩子产生恐慌。
2.第一周，你要采取落客离开的方式。不要看孩子，以免引起孩子的焦虑，无法顺利适应园内生活。
3.不要对孩子说这样的语言:“不听话就送幼儿园”“我不要你”等等。不要让孩子不喜欢幼儿园。
4.为了帮助孩子顺利克服“分离焦虑”，家长可以允许孩子带一件自己喜欢的安全物品去幼儿园，这样孩子就不会缺乏安全感。
5.(大一新生)请为宝宝准备以下物品:
准备2张1寸照片，1张亲子照，和宝宝的生活照。
一盆植物和一只小动物(丰富班级自然一角，促进幼儿爱护小动物和身边的人和事)
6.加强与宝宝所在班级老师的沟通，多了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。当你对幼儿园的工作有疑问时，请主动与幼儿园老师保持联系，因为有效的沟通最终让可爱的宝宝们受益。
3.我们联系的方式有很多，学校交流(教学)、家里联系手册、老师博客、园网站、口头交流、电话交流、我的博客留言等等。
太阳每天都是新的。面对充满挑战和希望的明天，只有不断创新，超越自我，才能赢得新世纪的辉煌！
亲爱的宝贝们，老师们会像他们的妈妈一样爱你们。祝普英小班的孩子们在我们这个温暖的大家庭里健康快乐的成长！
首先，关注你的眼睛。
一个课题呈现在我们面前。首先要全面仔细地看题目，特别注意题目中的关键词、词、句、数据、图表等情况，从而获取解决问题的有用信息。需要综合分析已知和未知的身体状况，尤其是题目中隐含的一些身体状况。有些学生在审题时容易误读、遗漏或看不到题中的条件。这是正确解题的大忌，也是他们在解题中经常迷茫、困惑、困惑、错误的原因。学生要着眼于看的过程，边看边思考，边看边联想，找出题目涉及的物理现象和过程，正确建立物理模型，找出变量之间的关系，真正做到看得仔细扎实，直到心中有数。
第二，用嘴读的时候要小心。
在专注于题目的同时，也要默读。这是加强审题，更全面地接受其中信息的有效手段。可以解决学生错读、漏读的问题。我们可以发现，成绩优秀的同学拿到一个题目，总是低声或者默读，逐字逐句反复研究，非常认真仔细。不仅解题速度快，而且解答正确率很高。这就需要基础差的学生更加认真地默读题目，从口语阅读中寻找更多的灵感，通过口语阅读挖掘出难以发现的解题条件，找到正确的解题方法。
第三，勤于手绘。
手绘也是一种审题方法，就是把题中出现的物理场景和模型画一些必要的草图来反映物理变化的过程，找出题中的重点。这是解决问题的一个非常重要的环节，也是寻找解决方案的突破口。对于一个题目，在看和读的基础上，根据题中已知物理量的数量关系，充分想象、分析和判断，用手绘的方法画出合理的草图，从而展示其物理过程的全貌，使物理现象和过程更加直观、清晰，会给解题带来很大的方便。学生在解题时要克服懒惰思想，养成手绘的好习惯。
第四，思维要快。
通过看、读、手绘，我们的大脑中会储存一些解题信息。学生要开动脑筋，全面、准确、快速地思考，分析解决问题的思路和方法。其实每个人在解决问题的时候都会遇到障碍。这时候一定要沉着冷静，遇到困难千万不能迷茫，否则会越来越紧张，结果可想而知。对于不难的基础问题，我们可以顺利解决，但这个时候，我们不能掉以轻心，沾沾自喜，因为这些问题看似简单，但其中可能隐藏着小陷阱，一不留神就会掉下去。当你遇到一个你认为很难的问题，或者一个你从来没有遇到过的问题，一时做不到的时候，不要觉得自己做不到，或者心灰意冷，或者干脆放弃。这时候你可以用一些巧妙的方法，比如闭上眼睛深呼吸几次，让自己的情绪稳定下来，自然平静下来，然后集中所有的精力去克服这个问题。遇到难题时，最好先从简单的方面入手，把能想到的步骤一步一步写清楚。有时候，灵机一动会走到尽头，光明的未来会来到另一个村庄。退一步讲，即使你得不到最终答案，你也会得到某些步骤的分数。
亲爱的孩子们:
你明天将有期末考试。相信这段时间你和你的父母都或多或少感受到了考试的紧张。只有心态好，才能在考试中发挥好。希望你能冷静冷静，然后取得自己的好成绩！
我也想告诉我的父母和朋友，现在我只需要和孩子一起放松，准备考试。如果孩子们答得好，我们祝贺他们。如果孩子答得不好，我们会帮他们找到更多的原因，在下次考试的时候补上。最后一天，我们要做的就是激励孩子，指导他们以饱满的心情迎接这场考试。相信我们的孩子，他们长大了，他们能行！
亲爱的孩子们，林老师总是认为你们是最棒的。加油！！
考试作为教学评价的一种手段，不仅是为了考察学生的基础知识和技能，也是为了让教师通过考试了解学生知识的大致情况，为教师改进教学方法、调整教学措施、制定和实施教学策略提供全面客观的依据。因此，严肃考试纪律，保证考试过程和结果的公平公正，确保考试的权威性和公信力，是学校教学常规管理和维护教学秩序的需要。更重要的是，学生可以通过考试理性地了解自己的学习情况，从而巩固所学的知识和技能，从学习结果的反馈中获得及时的纠正信息，调整自己未来的学习(包括学科平衡、遗漏和空缺检测、学习态度和方法)。所以，每一个学生都必须以认真、严肃、负责的态度对待期末考试。
今天，我想对我的同学提出几点要求，并鼓励他们:
1.有明确的个人目标。
美国耶鲁大学进行了一项调查。研究人员问参与调查的学生这个问题:“你有目标吗？”只有10%的学生确认自己有目标。研究者问第二个问题:“如果你有一个目标，你能把它写下来吗？”结果只有4%的学生明确写下了自己的目标。二十年后，耶鲁大学的研究人员访问了世界各地参加调查的学生。他们发现，那些在那些年白纸黑字写下人生目标的学生，在职业发展和生活水平上，远远超过了那些没有写下目标的同龄人。这4%的人的财富实际上超过了96%的人的总和。没有明确人生目标的人，96%的人，一生都在帮助那4%的人实现人生目标，直接或间接，有意识或无意识。可见确定人生目标对一个人的一生有多重要！
希望同学们尽早确立期末考试目标，写下目标，时刻提醒自己，鞭策自己。
2.现在就开始行动吧。我们的目标已经明确，理想和现实其实只有一步之遥，但这一步需要努力和汗水，成就的彼岸触手可及，但它永远属于勇敢的跋涉者。期末考试将离我们越来越近。学生要在心里竖起一张倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要对自己的一生负责，对父母负责，自觉管理好自己的日常生活，不留遗憾。你要全身心投入到学习中去，把所有的精力和时间都投入到学习中去，不能看一页不该看的书，交不该交的朋友，说不该说的话。不要把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。明确区分必须做什么和可以做什么或不可以做什么，安排切实可行的复习计划，合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。努力提高复习质量。
3.方法决定结果。科学有效的方法可以让我们的复习和考试事半功倍。第一，要重视基础，不要犯概念上的错误。课本上的基础知识是最重要的。只有打牢基础，才能用有限的定义、定理、公式应对无限变化的能力测试！第二，要注意纠错，避免重复错误。复习检查的关键是纠错。我们应该抓住并整理错误，以确保我们不会犯类似的错误。第三，要注意规范，不犯低级错误。面对考试，要临场