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句子-短句-小学教育格言经典语集合100句

作者:句子 来源:句子 日期:2023/7/10 5:08:37 人气:5 加入收藏 标签:老师 学生 一个 孩子 教育 知识

小学校训百部经典集锦

1.勤奋工作,快乐生活,正直做人,认真做事。

2.教师是世界上最特殊的职业,今天的师德水平就是明天的国民素质。

3.最有价值的知识是关于方法的知识。-达尔文

4,用千百次的辛苦,换来桃李满园香。

5.把所有的知识教给所有的人。

6.亲师,信其道,恨其师,轻忽其道。

7.教是为了避免教。......也就是说,我们老师要引导他们,让他们自学,终生自学,永远学下去。——叶圣陶

8.享受人文课堂,动感课堂,智能课堂。

9.在教育的花园里,没有园丁爱心的奉献,鲜花照样绽放;金秋硕果园,硕果累累,离不开耕耘者心灵的浇灌。

10.如果学校不能在课堂上给学生更多成功的经验,他们最终会完全拒绝在校内外领悟。林格伦

1.老师应该有奉献精神,热爱学生。

12.你不能把孩子的精神世界变成单纯的领悟知识。如果我们试图让一个孩子的全部精神力量都集中在功课上,他的生活将变得无法忍受。他不仅仅应该是一个学生,更应该是一个有着各种兴趣、诉求和愿望的人。-苏霍姆林斯基

13.和蔼可亲的态度永远是老师良好教学态度的注脚。

14.爱是教育。没有爱,就没有教育。

15.“老师的工作是教导成千上万的人寻求真理”;学生的职责是学习一切,学习成为一个真正的人。——陶行知

16.在大规模教学中,我们应该尽可能地询问和尊重每一个孩子,让每一个孩子都对自己有信心。

18.教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

19.问题不是教他各种学习,而是培养他的学习兴趣,当这种兴趣充分增长时,教他研究学习方法——卢梭。

20、学习知识。

21.教师的职责是教书育人,就是把幼苗培育成参天大树,为人类的未来培养人才。

22、道与赋和谐,强与赋易。而凯富达认为。

23.你的指针下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的冷笑里有爱迪生。别忙着赶走他们。好不容易等到你点着火轮上的灯学会了微积分,才意识到他们是你的小学生——陶行知。

24、其身正,不可为,其身不正,虽不可为。

25.在对孩子要求过高的同时,也要尽可能的尊重他们。

26.老师的工作就是激发孩子对生活的无限好奇心。

27.开明的老师不是给学生现成的知识殿堂,而是鼓励他们做砌砖,教他们建筑。

28.一个“老师”应该是一个品德高尚、善解人意、心地善良的人。同时,他要有和学生说话的能力,有尊严,有安慰,有善意。

29.一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

30.理解任何知识的最好方法是自己去发现它。因为这个发现,才最深刻最容易把握其中的规律性质和关系。-波利亚

31.教育技巧的全部诀窍在于抓住孩子的自我激励和道德自我鼓励。如果一个孩子自我激励,自我鼓励,任何教育者都无法在他身上培养出好的品质。但只有在那些群众和老师首先看到孩子优点的地方,孩子才会有动力。-苏霍姆林斯基

32.“老师也是老师,教他以物喻朱德。”-礼记

33.教师最大的乐趣,就是把一群群孩子送到理想的彼岸。

34.教育贵在一个“和”字,重要在一个“小”字,哪怕我们每天从小事做起。

35.知识不存在的地方,无知冒充科学;老师不存在的地方,无知就变成了智慧。

36.活人才教育不是灌输知识,而是让学生掌握我们所知的开发文化宝库的钥匙。——陶行知

37.“王老师不应该专教,他的职责是教人做人;学生不应该专门学习,但他们的职责是了解生活方式。”——陶行知

38.老师必须非常谨慎,对自己的所作所为负全责。

39.老师在教,不是全部给,是镜头诱导。——叶圣陶

40.抱着一颗心,不带半根草就走。

41.没有爱的教学,就像一个无水的池塘,终将干涸。

42.如果一个老师得不到学生对自己的尊重和爱护,那么最好让他离开教学岗位。

4.尊重和关心孩子的自尊。像玫瑰上的露珠一样关注它。

44.教师的工作是教书育人,不仅要传授学生知识,还要教会学生如何做人。

45.对师德最简单的理解就是“对学生充满爱”。

46.只有为他人的快乐而工作,我们才能实现自己的完美。

47.只有群众和老师首先看到学生的优点,才能激发学生的积极性。-苏霍姆林斯基

48.老师之所以伟大,是因为他(她)总是消耗着自己,照亮着别人。

49.汲取智慧,走向卓越,走向成功。

50.致力于道、德、仁、艺。

51.想要得到孩子的尊重和喜爱,首先要学会尊重孩子的人格,要求尽可能多的人,尊重尽可能多的人。

52.师德最重要的是用高尚的情操感染学生,让学生的心灵沐浴阳光。

53.我们要活下去的书,不死的书;真书,不是假书;想动的书,不安静的书;用的书,不好读的书。总的来说,我们应该以生活为中心的教学为指导,而不是以文本为中心的教科书——陶行知。

54.愚蠢的老师只会教真理,聪明的老师应该教孩子发现真理。

55.好老师是懂心理学和教育学的人。

56.永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的态度对待学生。

57.宽容而不是纵容,诱导而不是命令。

58.这一天的积累是为了明天的飞行。还有什么比看着学生飞得更高、更快、更远更让老师们高兴的呢?

59.勤于浇灌小苗、松土、捕虫、施肥的园丁们,终将迎来争奇斗艳的春天。

60.一个没有任何特色的老师,他教育出来的学生也不会有任何特色。

61.人总要有两样东西,一盏永不熄灭的灯——期望之灯;一扇敞开的长窗——接受之窗。

62.“学校的目标应该是培养有独立行动和独立思考的个人,但他们应该把服务社会作为自己人生的最高目标。”-爱因斯坦

63.有人把老师比作蜡烛,照亮别人,燃烧自己。我想只有这样,我们才能真正拥有一切。

64.培养一个人,就是培养他的未来和幸福前景的‘路’。

65.老师是火种,点燃孩子心中的火。老师是石阶,承载着孩子们一步一个脚印,稳步向上的攀登。

66.第一课——点燃求知欲和道德信仰火炬的第一个火花。我愿执着地“寻他千遍”。

67.如果一个老师对他的学生没有热情,他永远也成不了一个好老师。但是老师对学生的爱是一种要求严格的爱。

68.语言作为一项工作对我们来说就像马对骑士一样重要;课堂教学的成功取决于一个骑士老师驾驭一匹好马的潜力。

69.孩子们能够欣赏。他们想上天堂空潜入蚁巢。通常,他们的思维比我们快得多。

70.师德高尚的老师,一定是因材施教,公平对待每一个学生的老师。

71.感人的谈话可以治愈孩子心灵的创伤。

72.一个好的师德师风,必须有“心中的学生”和“学生的立场”。

73.为别人照亮道路,也一定要放出自己的光芒。

74.教学的艺术不在于传授技巧,而在于启发和唤起。

75.老师当然要教,但致力于“引导”尤为合适。引导,多管齐下,让学生逐渐能自我寻找,死也不要等老师教完才知道。

76.用老师的智慧点燃学生的智慧火花,让学生在课堂上学习,在课外活动中受益。

77.老师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

78.养黄牛精神,做平凡工作。

79.“我真的相信,在我们的教育中,往往只是为了实用和实际的目的。过于强调纯智育的态度,直接导致了对伦理教育的损害。”

80.真正的老师会尽力防止他们的坏习惯传染给学生。

81.人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

82.母爱的伟大在于它能包容孩子最应受谴责的行为。

83.爱岗敬业是职业道德的三个层次,爱岗敬业是敬业的基础。

84.我愿做秦人登上我肩上科学高峰的梯子。

85.教师人格是教育的基石。

86.学为人师,做为人师表。

87.教师的爱应该介于严格的爱和慷慨的爱之间。

88.我愿乘风破浪,一谈十年。

89.师生情的交集,是爱的圣地。

90.老师和画家的区别在于,他要塑造一个真实的、善的、美的活生生的人。

91.为人正直,教学认真。

92.老师就像学生的向导一样是兄弟姐妹,是精神智慧的双向导。

93.——苏霍姆林斯基

94.欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,享受我的生活。

95.教师必须热爱祖国的优秀文化和语言;否则,他将无法站立和获得真正的知识。

96.每个学生都是好学生。

1.做一个快乐勤劳的园丁,用芬芳浇灌花园。——陈圆圆

2.要有野心。——诸葛亮

3.关于如何生活,如何做人,如何做人,我在生活中需要知道的最重要的道理,在幼

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