我最喜欢的教育格言精选76句
1.唯有爱是最好的老师,这远远超过了责任感。-爱因斯坦
2.爱是教育,学生的成长是用自己的爱浇灌的。张永春
3.爱,首先意味着奉献,意味着把自己内心的力量交给被爱的人,为被爱的人创造幸福。-苏霍姆林斯基
4.爱别人就是爱自己。——慕思、贝克
5.爱情是充实的生活,就像一只装满酒的杯子。——印度泰戈尔
6.爱如果是为了私利而爱,这种爱就不是真爱,而是一种欲望。-埃德尔曼
7.爱学生一定要用真情,真情才能培养人才。王旋
8.爱生活如己,教生活如子,待生活如友。——曾文琪
9.爱情是纯洁的,爱情的内容不能有糟粕;爱是美好而真诚的,在爱的范围内不能有任何私欲。-莎莉公爵夫人
10.爱是教育的灵魂。只有有爱的教育才是真正的教育。
11.爱是生命的火焰。没有它,一切都变成了黑夜。-罗兰
12.孩子需要爱,尤其是不值得爱的时候。-赫克托和巴特
13.老师的爱是甘露,即使枯萎的心也能苏醒;亲爱的老师,爱是温暖的春风,即使冰冻的感情也会融化。巴特
14.教育不能没有情感。没有爱,就像没有水的池塘。没有水,没有池塘,没有爱,没有教育。夏丐尊
15.教育根植于爱。——鲁迅
16.没有爱,就没有教育。-苏霍姆林斯基
17.没有爱的教育不是教育。-李红
18.爱孩子是教师生活中最重要的事情。-苏霍姆林斯基
19.我们热爱我们的民族,这是我们自信的源泉。周恩来
20.用爱倾听每一个孩子内心的声音。
21.用爱感染每一个学生。——李瑜
无论做什么,我始终认为,只要精力允许,我先报效祖国。-巴甫洛夫
23.想要被爱的人,首先要爱别人,同时要让自己可爱。-美国富兰克林。
24.钱介入爱情不是太丑了吗?-法国巴尔扎克
25.这份爱不仅温暖了自己,也温暖了世间的心。
爱情教育的经典格言。
26.祖国,我将永远忠于你,把自己献给你,用我的钢琴为你歌唱,永远战斗。-肖邦
27.不被任何人爱是一种巨大的痛苦;如果你不能爱任何人,生活就像死亡。德·格林贝克。
28.我们不可能都以同样的方式报效祖国。每个人都应该根据自己的禀赋尽力而为。-歌德
29.中国人民发展的理论必须首先为中国人民服务。——吴忠华
30.锦绣河山座无虚席,全民当家。——朱德
31、一般在部分;谁不属于自己的国家,谁就不属于人类。-别林斯基
32.真爱是在可以爱的时候懂得珍惜。
33.爱国主义是由对敌人的仇恨倍增的——只有这样的爱国主义才能导致胜利。奥斯特洛夫斯基
34.锦城虽乐,不如归故里;天堂虽好,却不是久留之地。去了再来。——华·
35.人们不仅有权利爱自己的国家,而且爱自己的国家是一种义务和荣誉。——徐特立
36.为了国家的利益,让我的人生变得有用。哪怕我只能做出一点点贡献,我也会热血沸腾。尼古拉·果戈理
37.只有能激励学生自我教育的教育才是真正的教育。-苏霍姆林斯基
38.爸爸妈妈和老师一样都是教育者。他们不亚于老师,他们是人类智慧的创造者,因为儿子的智慧在他出生到世界上之前就从父母的根上延伸出来了。-苏霍姆林斯基
39.没有时间教育你的儿子,这意味着没有时间做人。-苏霍姆林斯基
40.活人才教育不是灌输知识,而是把我们所知道的尽可能多的开发文化宝库的钥匙交给学生。——陶行知
41.让教育过程成为一项艺术事业。-赫尔巴特
42.我觉得好老师不是教,不是教学生,而是教学生学习。——叶圣陶
43、其身正,不可使之;他的身体不是直立的,虽然他不服从。-孔子
44、不要生气,不要吃醋。-孔子
45.老师在教,不是全部给,是镜头诱导。——叶圣陶
46.学校的目标应该是培养有独立行动和独立思考的个人,但他们应该把服务社会作为人生的最高目标。-爱因斯坦
47.教育者的关注和关心会在学生的脑海中留下不可磨灭的印象。-苏霍姆林斯基
48.一个人只有接受了适当的教育,才能成为一个人。-夸美纽斯
49.学校的目标永远应该是:年轻人离开学校,应该是一个和谐的人,而不是专家。-爱因斯坦
50.老师的职责是教导千万人寻求真理;学生的职责是学习一切,学习成为一个真正的人。——陶行知
1.爱是教育的灵魂,只有有爱的教育才是真正的教育。
2.爱如果是为了私利而爱,这种爱就不是真爱,而是一种欲望。-埃德尔曼
3.唯有爱是最好的老师,它远远超过责任感。-爱因斯坦
4.没有爱,就没有教育。-苏霍姆林斯基
5.爱生活如己,教生活如子,待生活如友。——曾文琪
6.教育不能没有情感。没有爱,就像没有水的池塘。没有水,没有池塘,没有爱,没有教育。夏丐尊
7.爱情是充实的生活,就像一只装满酒的杯子。泰戈尔
8.老师的爱是露水,即使枯萎的心也能苏醒;老师的爱是春风,即使冰冻的感情也会融化。巴特
9.爱情是纯洁的,爱情的内容不能有糟粕;爱是美好而真诚的,爱。范围内,不能有任何私欲。-莎莉公爵夫人
10.没有爱的教育不是教育。-李红
11.用爱倾听每一个孩子内心的声音。
12.爱孩子是教师生活中最重要的事情。-苏霍姆林斯基
13.爱是教育,学生的成长是用自己的爱浇灌的。张永春
14.用爱感染每一个学生。——李瑜
15.爱学生一定要用真情,真情才能培养人才。王旋
16.我们热爱我们的民族,这是我们自信的源泉。周恩来
17.爱,首先意味着奉献,意味着把自己内心的力量交给被爱的人,为被爱的人创造幸福。-苏霍姆林斯基
18.爱别人就是爱自己。——慕思、贝克
9.孩子需要爱,尤其是不值得爱的时候。-赫克托和巴特
20.教育根植于爱。——鲁迅
21.爱是生命的火焰。没有它,一切都变成了黑夜。-罗兰
1.“老师也是老师,教东西用比喻。”-礼记
2.王老师应该不是专门教书的,但他的责任是教人做人;学生不应该专门读书,但他们的责任是学习生活之道。——陶行知
3.“因为道德是做人的根本。彻底坏了也没用,就算你有些知识和技能。”——陶行知
4、其身正,不使之;他的身体不是直立的,虽然他不服从。-孔子
5.用文字感动的人,感受不深;要感动人,就要动作快。——李志
6.教而不收,虽讲而无用。比如你拿石头砸水,你永远不会接受。时至今日,我丈夫的石场虽然滋润肥沃,但如果你能为之挺身而出,你是不会接受的。——张载
7.在教育中应该尽可能地鼓励个人发展的过程。应该引导孩子自己去探索,自己去推断。尽可能少的告诉他们,尽可能的引导他们去发现。斯潘塞
8.填充知识往往会引起人们对书籍的厌恶;这样一来,人就无法获得合理教育培养出来的那种自学能力,反而会让这种能力不断退步。斯潘塞
9.教育中要防止两种不同的倾向:一种是彻底消除教与学的界限,否定教师主导作用的错误倾向;另一种是唯纪律论的错误倾向,忽视学生的兴趣,不重视学生提出的问题。前一种倾向必然是无计划的,随着生活滚动;后一种倾向必然会把学生灌输成烤鸭。——陶行知
10.就像树一样,我们应该尽可能让它们长大,而不应该强迫它们都长得一样高。应该是:立足点求平等,起点求自由。——陶行知
11.最有价值的知识是关于方法的知识。-达尔文
12.活人才教育不是灌输知识,而是让学生掌握我们所知的开发文化宝库的钥匙。——陶行知
13.好君子不是教书,不是教学生,而是教学生学习。——陶行知
14.老师在教,不是全部给,是镜头诱导。——叶圣陶
15.教是为了避免教。......也就是说,我们老师要引导他们,让他们能够自学,终生学习,直到老。——叶圣陶
16.只有让学生不要把所有的时间都花在学习上,而是留下大量的自由时间,他们才能顺利地学习...(这)是教育过程的逻辑。-苏霍姆林斯基
17.孩子的精神世界不能变成单纯的学习知识。如果我们试图让一个孩子的全部精神力量都集中在功课上,他的生活将变得无法忍受。他不仅仅应该是一个学生,更应该是一个有着各种兴趣、诉求和愿望的人。-苏霍姆林斯基
18.问题不是教他各种学习,而是培养他的学习兴趣,当这个兴趣充分增长的时候,教他研究学习方法。-卢梭
19.想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括了世间万物,推动了进步,是知识进化的源泉。—爱因斯坦
20.提出一个问题往往比解决它更重要。因为解决问题可能只是一种数学或实验技能,但提出新问题需要创造性的想象力,标志着科学的真正进步。-爱因斯坦
21.精神的浩瀚、想象力的活跃和思维