工作室名师70句英语格言集锦
时光荏苒，我在xx名师工作室已经两年了。同时，作为一线教师，我总结如下:
一、工作经历
充实与忙碌并存，学习与成长齐头并进，快乐与苦涩并存。作为一名青年教师，我进入画室，成为他们中的一员，无疑是幸运的。我也在其中成长进步。现在回想起来，我还记得刚入职时的那种手忙脚乱，还清楚地记得面对问题该怎么做。这些都是在领导和同事的指导和关心下逐渐退去的。是他们的宽容和榜样激励着我不断进步，我为能在这样积极向上的环境中工作而自豪。这是我真实的内心感受和真实写照。
二、具体工作
1、安全工作:
这学期我们提到最多的词是安全。首先，在日常工作中，我们总是从安全的角度来安排孩子的日常活动，注重细节，而不是说大话。分析问题的原因并持续改进。比如让孩子坐是一件很平常的事情，但是我们在让孩子坐的时候，会注意不要让调皮的孩子坐在一起，这样可以避免孩子之间的争执，提高课堂纪律。
其次，在学期开始的时候，我们提醒孩子每个环节的安全问题。每天不断给孩子强调要注意安全。一个学期下来，他们会形成良好的行为习惯。比如下楼的时候要注意什么，排队的时候要注意什么，穿衣的时候要注意什么，睡觉吃饭的时候要注意什么等等。良好习惯的形成可以让日常作息一天天进步，也有利于孩子良好习惯的形成。
再次，就是坚持每周上一次安全课，保证孩子了解所学的安全知识，了解生活中的基本安全知识，利用身边的实际事物和实际环境，使孩子掌握安全知识。
2.教育和教学工作:
充分发挥一天的整体教育功能，在各个环节渗透融合教学。首先，对于课堂教学，我认真坚持备课，尽量坐在教室里让孩子感兴趣，用直观的教学方式让孩子主动学习和探索。我仔细思考每节课的教学方法，不断完善方案，收集一些有用的信息。这个学期结束的时候，从茫然中绞尽脑汁思考一个主题，对我来说是一个很大的进步。
其次，在这一学期的教学中，我们学习了近30首古诗和14个手指游戏，增加了孩子们的知识，锻炼了他们的手指灵活性。另外，利用早晨的活动学习音乐节奏，让孩子在快乐中锻炼身体，增强体质。在每个环节的衔接时间，我们会复习今天学过的知识和内容，这样可以减少孩子的等待时间，让他们有事可做。
第三，家校沟通
在这一学期的工作中，我与家长真诚沟通，站在孩子的角度考虑，在沟通过程中注意措辞，以真诚换真诚，让家校共同促进孩子的健康成长。
在以后的工作中，我会不断总结反思，博采众长，取长补短，不断进步。总之，我坚信只要我们努力，就会有所收获。即使收获不多，只要每天都有进步，我们就开心了。做最好的自己，让优秀成为一种习惯。这是我给自己的座右铭。
20xx年，我和区里的几位数学老师一起，非常荣幸地被吸收进了嘉定区师范学院“xx数学工作室”，成为了区里名师工作室的一员。两年来，在我区名师孙xx、陈xx等几位导师的指导下，基本完成了工作室的预期目标和我们制定的两年发展规划。这两年虽然感觉很忙很辛苦，但是更多的是自己成长的喜悦和收获的喜悦。现在回顾和总结这两年的学习和工作。
一、政治思想、师德
两年来，我一直按照嘉定区名师工作室成员的标准严格要求自己。思想上要上进，业务上要努力学习，认真履行教师职业道德，注重自身师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，有说服力。
第二，个人工作
1.学习和培训
成为名师工作室的一员后，我认真分析了自己的优势和存在的问题，并根据工作室的目标制定了两年发展规划和年度学习工作计划，从而明确了专业发展方向。为了在两年的名师培训中尽快成长，平时注重学习先进的教育理念，不断充实自己，积极参加市、区、校组织的各种教研活动，珍惜每一次教师培训，尤其是名师工作室的培训。两年来，我参加了30次名师工作室的主要活动。其中有外出上课学习，听华师大专家的科研讲座和专业培训，听上海考试院资深教师和研究员、专家的分析报告，某一课题的在线教研。同时，平时能坚持阅读现代教学、中学数学等教育理论书籍。，并认真研读孙的《在学中教学达到异步标准》，领悟“在学中教学”课堂教学模式的精髓。
通过一系列的工作室活动和自己的专业学习，感觉受益匪浅，把自己的感受和体会写成了一篇文章，发表在中国教师培训网上建立的网站工作室。另外，为了提高自己的专业水平，5月份，我给我区九年级的全体老师做了一次区级讲座，题目是“向量、概率、统计的初步测试分析”。12月，我主持的七年级区级教研活动获得了大家的一致好评。
2.教学工作。
在日常教学中，我能认真研究教材，研究教学方法，分析教材的重点和难点，认真备课。在课堂上，我能运用先进的教学理念进行教学，重视调动每个学生的学习积极性，体现学生的主体地位。老师永远不会照顾到学生能解决的所有知识。他们只注重对学生的指导，教会他们如何学习，减轻他们的学习负担，注重学生创新精神和实践能力的培养，体现了教师的指导作用。课后经常可以放弃休息时间，为学生打工。我以对学生的尊重和认真负责的工作赢得了老师和学生的信任。课堂教学效果显著。所以学校再次安排我连续两年担任九年级毕业班的教学工作。在今年的二模和三模考试中，我作为九年级的班长，带领九年级取得了满意的成绩，平均分和合格率都超过了全区的平均水平。
此外，在长期的教学探索和实践中，积累了一定的教学经验，逐渐形成了自己的教学风格，获得了更多运用现代教育技术整合教学资源的经验。公开课的教学效果更好。每学期在校级以上进行开放式教学。而且我的日常课堂教学也是一直对所有老师开放的。
3.教学和科研
本人具有一定的科研意识和能力，参与了多项校级课题的研究。同时也积极参与更高层次课题的研究。比如我参与了孙老师的市级课题《初中数学教学目标的量化描述与实践研究》的推广实施；参与了沈老师的区级课题《树立以学带教新理念，再探学困生转化老问题》的研究。现在，我还参与了学校的区级项目“基于学生感受和学业能力差异的有效教学策略研究”，带领我们数学组的全体老师承担了学校安排的数学组子项目“课堂教学职称汇编”的研究。努力通过学习学校的区级调研，制定出学校的课标。我的论文《制止学生在课堂上自我调节做法的最佳时机》收录在《嘉定区名师教育成果汇编》一书中。
相对于我的教学和科研能力，我觉得我的科研能力比较弱。为了提高自己的科研能力，进一步完善教研理论，将教研成果转化为科研成果和提炼教学经验，在孙老师的启发下，我在中国教师培训网上建立了自己的工作室网站，在自己的网站上发布自己的教学资源、教学反思和学习心得。两年来出版教学期刊近20种，上传教学资源近60种，成为中国教师培训网推荐网站。我会继续管理自己的网站，带头做线上教研，逐步渗透到教育教学科研中，最终提高自己的研究能力。
4.教研组建设。
作为数学教研的带头人，能积极探索课题组校本教研的新模式，认真负责，参与学校的“数学人才柔性流动”工作室。我带领数学组的老师积极建设学校的数学课程资源，努力建设数学学科强校。数学组的试题库建设已经有了雏形，现在正在和组里的老师合作编写《课堂教学——课堂上的题目编写》。关心所在组青年教师的培养，对新教师教学中存在的问题能及时沟通、交流、指导。能做好指导老师，刘老师获得嘉定区xx教学新秀评比二等奖。每次考试成绩出来，我都会和组里的老师一起认真分析试卷和质量，反思教学方法，总结教学的不足和优势，找到相应的对策，为以后更好地开展数学组工作积累一些数据和经验。
第三，对工作的反思
回顾这两年名师工作室的工作，感觉有很多进步，但也有不足。比如我因为某些原因，无法开设区级以上的公开课教学；科研结束，我的努力还远远不够，离工作室的要求还有一定距离...我会在今后的工作中继续发挥自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准严格要求自己，努力在教学科研上取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号。
区内名师工作室为我的专业成长提供了很好的学习机会，为我搭建了一个展示自我、体现自身价值的舞台。深深感谢教育局领导、继续教育学院领导和导师们的信任和支持。我会珍惜这个机会，履行好区内名师的职责，充分发挥名师的引领作用，为嘉定的教育事业做出自己应有的贡献。
这几天整个身心都被“课改”占据了。每天匆匆忙忙，轮番听课反思，我们数学组的老师们突然在《山的尽头毫无疑问》里寻找“另一个有光明前途的村庄”。终于可以出去学习了。好开心好期待。20XX年12月19日6点整，在黎明前的黑暗中，我们向潍坊北海学校出发。北海学校虽然只有几个小时，但是收获很多。
一、灵魂文化决定学校的高度。
潍坊高新区北海学校校长唐善祥，教育学硕士。全国教育科研优秀校长，山东省创新型校长，全国教学科研先进个人，山东省德育工作先进个人，潍坊市特级教师，潍坊市名师，潍坊市教学专家，潍坊市“百名优秀”教师，潍城区首批学科带头人。荣获潍坊市“九五”三等功。参与编写《小学语文教学策略》、《小学语文教学评价策略》、《学习与创新》、《专题学习》等多种教学书籍。两种创新教学模式在全市推广，在国家级、省级专业报刊发表论文数十篇。她的座右铭是:成功者不放弃，放弃者永远不会成功！她的校训:让师生的智慧和潜能得到充分释放和发展。
这个聪明能干的女人，她在北海学