南京遇难者在国家公祭日的100句寄语
一.导言
XX年前的12月13日，日军惨入南京。在指挥官松井石根的指挥下，日军在南京为所欲为。令人发指的是，这场残酷无情的“杀人比赛”涉及机枪扫射、刺刀捅刺、纵火、谋杀、毒气和剥皮。在中华民族经历了血雨腥风的纵火灾难的同时，中国文物也遭到了极大的破坏。每一个中华儿女都应该永远记住那段耻辱的日子。过去历史的影像一次次浮现在我们脑海，30万同胞的英灵时刻提醒我们不忘国耻。
二。活动的主题
不忘国耻，热爱中国——纪念南京大屠杀XX周年，悼念30万死难者。
三。活动的目的
中华民族是一个具有爱国主义和光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和激励中国人民团结奋斗的一面旗帜。它纪念“南京大屠杀”，悼念30万同胞的英灵，让所有中国人记住这个非人的日子，也体现了中华儿女的爱国精神。如今，随着社会的和平发展，国家的稳定，新一代的中国人几乎麻木了，忽略了这个难忘的日子，忘记了失去30万同胞的痛苦日子。我院经管系青年志愿者协会在这个难忘的日子里举行了“勿忘国耻，爱中国”活动，激发了无数爱国儿女的爱国精神，把爱国爱中国作为自己神圣的使命和义不容辞的责任。
四。赞助商:
青年志愿者协会
动词 （verb的缩写）活动时间:
20xx年十二月十三日
不及物动词活动
本次活动主要分为校外纪念签名活动和校内爱国签名活动，在12月13日这个沉重的日子。10点，青年志愿者们在图书馆前集合。在负责人的指派下，青年志愿者分成两队，一队在校外，一队在校内分别开展活动。校外志愿者收到青联的志愿者服装后，于10: 40准时从学校出发，队伍列队。旗手们整齐地带领队伍走出校园。志愿者带着对30万遇难同胞的哀悼一路小跑至市中心。在校外领导的分工下，各队分成三组，在异地举行签约仪式。滁州市民纷纷拿起笔，在横幅上签下自己的名字，纪念这个耻辱的日子，把爱国主义抛在脑后。12: 00，没有banner 空。12: 00整，志愿者整齐集合，列队回学校，到达时间为12: 30。在此期间，我们的行动得到了滁州电视台和滁州日报的支持。我们对这个活动做了影响深远的宣传，对“南京大屠杀”的纪念做了更广泛的提醒。学校里的活动主要是10点在食堂门口举行。条幅平铺在桌上，没有喧哗，也没有笑声。学校里的学生积极地在横幅上留下自己的名字，将自己的爱国情怀献给这个沉重的日子。校内活动12: 00结束，横幅坚决白空。
七。活动结果
活动在负责人的带领下圆满结束，达到了预期的效果。四条没有白色空的横幅，足以体现出我国人民对“南京大屠杀”这一天的深刻记忆。无论校内外，签名者都表达了对30万同胞的深切哀悼。怎么能忘记70年的历史？我们怎能忘记成千上万的生命被魔鬼摧毁？纪念南京大屠杀70周年，唤醒了无数沉睡甚至麻木的中国人的心。这一历史时刻将铭记在每一个滁州人的心中，铭记在每一个中国人和中华儿女的心中。
八。活动评估和认知
这次活动进行了爱国主义宣传，坚定了人民的爱国主义精神，使他们时刻牢记热爱中国，不忘国耻。没有国家可以有家，没有家可以有我。爱国只是每个人都应该自觉履行的责任和义务。这次活动充分体现了当代大学生、青年志愿者和社会各界人士的爱国情怀。这次活动主题鲜明，令人难忘，深深激发了中华儿女的爱国情怀。拿着自来水笔的成年人和手骨瘦如柴、面容颤抖的老人都加入了这场签名活动。各种各样的人，但唯一不变的是他们都是龙的传人。在这次活动中，一位老人讲述了他对南京大屠杀的亲身经历。老人眼中的悲伤和仇恨，让每一个青年志愿者都难以忘记。遗憾的是，这一活动持续的时间很短，未能更深刻地唤起中国人民的爱国主义。
今年，十二届全国人大常委会第七次会议决定将12月13日定为南京大屠杀遇难同胞国家公祭日。为进一步弘扬社会主义核心价值观，激发学生“勿忘国耻、圆梦中华”的强烈愿望，表达热爱和平、反对侵略、实现民族伟大复兴的家国情怀。12月1日至12月13日，西漳小学举行了以“国家公祭日——‘12.13’南京大屠杀纪念日”为主题的系列悼念活动。
统一认识，高度重视。
2001年12月1日1日，在教师例会上，杨建新校长作了国家公祭日第一次动员大会:“勿忘国耻，热爱中国”。杨晓在致辞中说:“1937年12月13日，侵华日军在中国南京开始对我国同胞进行长达40多天的屠杀，造成了震惊中外的南京大屠杀，30多万人遇难。这是人类文明史上惨无人道的法西斯暴行。这一野蛮行为公然违反国际法，证据确凿，早已有了历史和法律结论。公祭将是对试图否认历史的日本右翼的又一有力回击。举行国家公祭，体现了整个国家和民族的意志，表明了捍卫历史的坚定决心。设立国家公祭日，唤起了全体中国人民对死难同胞的深切缅怀。铭记历史，表达哀思，呼吁和平。”
12月8日上午，我校利用升旗时间，组织全体师生举行悼念仪式。举行了以“勿忘国耻，热爱中国”为主题的爱国主义教育活动。李志刚向全体师生讲述了这段悲惨的历史，让学生了解历史，铭记国耻。并号召全体同学努力学习，为祖国的繁荣富强做贡献。
3.我校在橱窗里张贴国家公祭日海报，学校电子屏幕滚动播放“勿忘国耻，热爱中国”“牢记历史，警钟长鸣”等标语，营造出浓郁的纪念氛围。
二、主题活动，成绩突出
1.看相关电影。活动中，我校组织学生观看了纪录片《南京大屠杀》和爱国主义教育片《南京！南京！”，一幅幅触目惊心的画面，让学生流下了痛苦的泪水，耻辱震撼了孩子们幼小的心灵！血的教训让大家深深明白了“落后就要挨打！”真相。
2.中高年级举办主题班会，让学生们说说自己的欣赏感受，对学生的爱国主义教育再次加强；学生们被安排在家观看电视频道关于南京大屠杀纪念日的活动报道，并利用周末时间手持主题为“勿忘国耻，热爱中国”的手抄报。
3.集中力量组织“虚拟城墙捐砖”活动。
组织学生利用信息技术课或课余时间，通过电脑登录“为难忘的民族记忆团结起来”全媒体宣传互动平台，进入“为城市团结起来”页面，依次点击参与添砖、献花、点蜡烛活动，向象征国力、国防、人民意志的城墙进行虚拟砖捐赠，选择发送消息表达对遇难者的哀思。三到六年级在学校机房完成，一到二年级邀请家长参与完成，不仅为虚拟城墙添砖加瓦，也是家校联系的好机会。
通过一系列主题活动的开展，提醒同学们不忘历史，肩负起振兴中华民族的重任，从我做起，从现在做起，努力工作，刻苦学习，苦练本领，早日报效祖国。
对于12月的我们南京人来说，最难忘最难忘的就是77年前的12月13日，日军在南京实施的大屠杀。因此，我们的学生是南京的希望，南京未来的主人应该更多地了解这段历史。因此，我们推出了一系列纪念南京大屠杀70周年的活动——“铭记历史，自强不息”。
我们学校围绕这个主题开展了一个月的系列活动。
一是利用广播向学生介绍南京大屠杀这一历史事件，通过宣传发动学生积极查阅相关书籍资料，自己去寻找这段惨痛的历史。学校还专门为学生和老师准备了一些相关的书籍和历史文献，由老师们互相传阅，然后通过晨会向学生进行讲解和介绍。我们利用升旗仪式，安排老师在国旗下演讲，主题是南京大屠杀；一周的晨会后，安排两人一组，通过广播介绍他们所知道的南京大屠杀。
二、通过有限的资源开展全日制教育。我们利用周四的集体队会，组织全体师生观看了纪录片《南京》。通过影片中目击整个事件的外国友人和大屠杀幸存者的口述，以及相关图片和影像的记录，让全体师生对这段惨痛的历史时间有了更深刻的认识。甚至在电影拍完之后，有同学愤怒地说:“等我长大了，我要买架飞机飞到日本去轰炸他们！”
第三，及时接受学生的反馈。大四学生看完电影《南京》后，纷纷写下自己的观感，把自己的所见所感记录得清清楚楚。我们少先队也给一些同学在集体晨会上和全体同学交流，互相学习，互相感染的机会。
四。在不同层面开展相关活动。大三学生的写作表达还不够成熟，所以我们发起了“我眼中的南京”绘画比赛。高一高二的同学都很积极，纷纷捐款。最终评选出一等奖3名，二等奖4名，三等奖3名。学生画笔下的南京，是那么的明媚！我们为高年级学生举办了一次手抄报比赛。同学们把自己收集的资料整理出来，做成形式可爱、内容丰富的小报纸。我们还分别颁发了一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。同时，我们也在学校展出了这些优秀的作品，让他们有更多的机会去交流和学习。
第五，及时总结。最后，我们要求各班在黑板报上划出南京大屠杀专题版块，展示一段时间以来同学们对这一历史事件的所见所感。学校还专门举办了“勿忘南京大屠杀”主题演讲比赛。大赛选手们慷慨激昂的演讲给我和参加的师生留下了深刻的印象。我们还分别颁发了一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。最后，获奖者被邀请在国旗下向全体师生发表演讲。
结合这个机会，让同学们了解南京大屠杀，了解南京厚重的历史，了解现在来之不易的生活。通过这样的活动，触动了同学们的心弦，激发了他们的爱国情怀。“铭记历史，自强不息”让我们和我们的学生用智慧和勤劳把我们的家园南京建设得更加美好。
对于12月中旬的我们来说，最不能忘记和铭记的，是xx年前的12月13日，日军在南京实施的大屠杀。因此，我们的学生是南京的希望，南京未来的主人应该更多地了解