共86条谚语用于风险排查和防控工作
我仅以个人名义郑重作出以下承诺,愿意接受上级组织、本单位干部职工和社会各界的监督。
一、遵守诚信准则,清正廉洁,忠于职守,不利用职权和地位谋取不正当利益。
二。遵守制止铺张浪费的有关规定,发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风,不使用公款相互吃喝、宴请。
三、不违反招生纪律,不接受管理、服务对象和经营单位的礼券和贵重物品。
四、不违反财经制度,不挪用公款或私存、私借,不搞“小金库”,不违规收费;不越权或违反规定审批经费,不在单位报销应由个人支付的各类费用,不违规参加用公款支付的旅游、度假等娱乐活动。
5.不利用职务之便,为家人、亲戚、朋友推销商品;不得违反公开招标的规定发包建筑工程和采购大宗货物。
6.不赌博,不迷信,不涉足不该涉足的地方。
七、违反承诺接受组织调查处理。
据区纪委《廉政风险防控报告》
一.主要做法
1.加强领导,落实责任。成立了廉政风险防控领导小组,由局党组书记、局长任组长。下设办公室,具体负责廉政风险防控日常工作,制定实施方案,确保组织落实,形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各部门相互配合的良好氛围。
2.加大宣传力度,营造氛围。及时召开全体员工会议,认真学习上级有关文件和领导重要讲话精神,领会精神实质,自觉统一思想,加强廉政风险防控。通过学习,克服了“与自己无关”“本部门无风险点”的模糊意识,形成了共识。同时了解和掌握寻找风险点的原理和方法。
3.寻找风险,制定措施。根据我局实际,本着“突出重点、简单易行、明确责任、公开透明、注重实效”的原则,采取“自己找、群众问、互相查、领导领、组织考”五种方式,做到人人找准风险点、揭示风险点、防范风险。重点查找个人岗位风险和单位风险。参与廉政风险调查的人数为8人,其中处级干部2人,开展廉政风险调查的岗位5个。共制定了13项针对风险点的预防措施和岗位职责,分别针对每个部门和处于风险点的员工。努力全方位、多层次、广覆盖地发现风险,确保权力运行到哪里,制度监督就落实到哪里。
4.加强监管,严格考核。把反腐倡廉风险防控机制建设纳入效能建设,与年度目标考核和党风廉政建设责任制一起抓,实现反腐倡廉风险的有效防控。
二、主要成果
1.风险防范意识进一步增强。通过经常性的廉政风险防控教育,进一步增强了我局党员干部的宗旨意识和党纪意识。通过查找风险点,制定风险点防控措施,增强了党员干部的风险意识和廉政意识。
2.机关行政效率进一步提高。通过查找风险点,党员干部工作职责更加明确,为民服务意识不断增强,工作方法不断创新,工作效率明显提高。
3.廉政防控体系进一步完善。通过制定防范腐败风险的措施,进一步完善了相关的反腐制度,反腐制度内容更加科学,程序更加严谨,配套更加完备,从而在全局上形成了完整的“依法行政”的制度和机制。
我局在反腐倡廉风险防控机制建设方面取得了一定成绩,但反腐倡廉风险防控工作是一项长期任务。今后,我们将根据区纪委的工作要求,紧密结合我局实际,不断创新工作措施,为推动全局机关事务管理更好更快发展提供有力的纪律保障。
根据自治区高校工委、教育厅《关于开展教育系统廉政风险防控检查工作的通知》(桂当高公基〔2013〕17号)要求,我校对廉政风险防控工作进行了自查,现将有关情况通报如下:
一、廉政风险防控总体情况
我校认真贯彻上级的工作精神和部署,坚持“标本兼治,综合治理,惩防并举,注重预防”的方针。严格按照要求,结合自身情况,认真开展廉政风险防控。通过学习传达上级文件精神,以岗位廉政教育为基础,以重点岗位监控为重点,以制度机制建设为保障,着力构建了我校惩治和预防腐败体系,统一了教职工思想,进一步深化了校务公开制度,为进一步推进廉政风险防控奠定了良好的思想基础,促进了我校各项工作又好又快发展。
二、学校廉政风险防控工作的主要做法
(1)反腐风险防控工作的五个规定动作是梳理权限、绘制权利流程图(主要业务流程)、排查反腐风险点、划分风险等级、制定防控措施的制定和完成。
1.严格按照廉政风险防控工作五项规定开展工作。
注重预防为主,注重预防为主,注重廉政教育和制度建设,加强监督,弘扬正气,形成自上而下有荣必反、有腐必反的思想观念和廉政氛围。
2.认真编制权限流程图(主要业务流程)
进一步建立健全廉洁从政的各项规章制度,确保领导决策、中层干部任免、财务管理、初高中招生、基础设施维护、政府物资采购等各项工作都有制度,并得到落实和监督。
3.有效排查廉政风险点。
积极探索学校廉政建设的特点和规律,根据不同岗位、不同级别、不同职级的工作实际,不断改进方法,规范工作流程,强化权力在阳光下运行。
4.风险等级分类
抓好关键岗位、关键人员、关键环节的管理,规范廉洁从政的制度建设,树立严于律己、廉洁从政的干部队伍形象,努力构建全面覆盖、层层管理、重点防控、责任到人的廉政风险预警防范体系。
5.制定防控措施。
在大额资金使用、基础设施维护、人员招聘、学校招生、中层干部任用等方面。,制度要亮,执行要重,监督要重,最大限度减少不诚信行为。
(2)三个方面的诚信风险(思想道德、权利运作、体制机制)
三个层面(单位、部门、领导干部、岗位个人)对廉政风险高的单位和环节的防控,包括三重一大决策制度、考试招生、从业人员、招标采购、基建项目、财务管理、科研经费、学术道德等。
1.加强政策学习。
学校党支部和行政班子召开会议,认真学习《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》、《党政领导干部问责暂行规定》等党内法规,使全体党员干部掌握廉政风险预警防范的基本要求、主要内容、方法和步骤, 达成统一认识,形成氛围,增强查找廉政风险点的自觉性,为廉政风险管理打下良好的思想和工作基础。
2.制定防控方案。
根据上级文件要求,召开推进廉政风险预警防范机制建设动员大会。
将从廉政风险三个方面(思想道德、权利运行、制度机制)和廉政风险高发单位和环节三个层面(单位部门、领导干部、岗位个人)防控,包括三大决策制度、考试招生、从业人员、招标采购、基建项目、财务管理、科研经费、学术道德等方面,研究制定《北海五中进一步加强廉政风险防控工作意见》
3.找到风险点。
根据《自治区高校工委、教育厅关于在教育系统开展廉政风险防控检查的通知》(桂党高公基〔2013〕17号)要求,根据各工作岗位、工作职责和工作流程中的履职情况和制度落实情况,全员参与,从领导干部做起,认真查找和梳理个人职责范围内可能存在的廉政风险点和监管风险点。
(三)干部和教师岗位上因知识和能力不足而造成廉洁风险的
该单位采取的预防和控制措施
1.找到岗位风险点。
每个领导干部和相关工作人员,结合自身工作职责,以组织、工作、对自己负责的态度,采取自寻、互帮、领导提拔、组织审查四个程序,认真查找和分析个人工作职责履行中存在的廉政风险点和监管风险点。
2.找到部门风险点。
结合年级和部门的工作重点,对照岗位和职责履行情况,找出业务流程、制度和机制中存在或可能存在的廉政风险点,认真分析提炼风险的内容和表现形式,经分管领导审定后上报学校党总支和行政审计。
3.找到单位风险点。
学校党政领导班子成员结合自身工作特点,重点查找“三重一大”规定执行中容易发生腐败的风险内容和表现形式,查找学校风险,从制度上固定实践中行之有效的做法。
(4)廉政风险防控的创新思路和做法。说明
1.加强组织领导。
学校成立了“廉政风险防控领导小组”。学校党支部书记为组长,副校级领导为副组长,党支部书记和各部门主要负责人为领导小组成员。为加强对廉政风险防控工作的指导、监督和检查,领导小组下设办公室,办公室主任由学校办公室主任担任,确保办公室高效运转。
2.加强制度建设。
结合学校实际,经学校党支部讨论制定了《反腐倡廉风险防控工作实施方案》,明确了反腐倡廉风险防控工作的指导思想、目标要求、主要内容、工作重点和实施步骤。作为全校开展反腐倡廉风险防控工作的指导性文件,进一步落实、修订和完善了现有规章制度,规范了权力运行,提高了制度执行力,切实加强了制度建设,真正形成了用制度管权管人管事的长效机制。
3.广泛动员。
组织召开了我校廉政风险防控动员大会。校长结合我校廉政风险防控实施方案,介绍了防控工作的指导思想和目标,对我校风险防控工作进行了动员和部署,教育引导教职工充分把握廉政风险防控工作的重要意义、基本要求、主要内容和政策措施,增强风险意识,克服畏难情绪,消除阻力,改变错误观念,把廉政风险防控各项工作落到实处。
4.加强宣传报道。
学校依托校园网、广播电台、电子屏、宣传板等宣传阵地,加强反腐倡廉风险防控工作的宣传引导,介绍上级有关政策精神和其他兄弟学校加强防控工作的好做法、好经验,及时反映学校和校内各单位反腐倡廉风险防控工作的