“诘难”的拼音为“jié nàn”，这一词汇由两个单音节汉字组成，在现代汉语中主要用作动词，意指用严厉的言辞或逻辑逼问、质问，强调对某观点、行为或立场的深度质疑与挑战。理解其发音和语义，需结合语境与语法功能，方能精准运用。
“诘”字本义为责问或追问，《说文解字》中释为“问也”，后引申为对事物本质的探寻；“难”则通“诘责”，指反驳或诘问。二字连用时，“诘难”常用于描述辩论、学术探讨或批判场景，例如哲学思辨中的论战、法庭上的交叉质询，或文学评论中对观点的反驳。其语气往往带有挑战性与穿透力，需通过严密的逻辑与确凿证据支撑。
在学术领域，“诘难”多用于学术研讨或论文评审环节。研究者通过严密推导与事实验证，对既有理论提出修正意见，例如：“学者张教授在会议上诘难了李博士的数据模型，指出其样本采集存在偏差。”文学批评中亦常见此用法，如评论家以“文本的内在矛盾”为切入点，诘难作者的叙事逻辑。日常生活中，“诘难”亦可指长辈对晚辈的严厉教导或上级对下属的问责，但需注意语境适配，避免过度指责引发冲突。
“诘难”的拼音标注难点在于声调区分：“诘”为二声（jié），发音清亮上扬；“难”在此处读四声（nàn），强调质疑的权威性。初学者易混淆同音字如“洁（jié）”与“难（nán）”，需结合字形与语义强化记忆。例如，“诘问”与“清洁”虽字形相近，但意义天差地别。建议通过造句练习巩固语感：“他诘难对方的言论漏洞，却拒绝接受无端指责。”
“诘难”常与“被”“受”等被动语态结合，如“他的理论遭到多方诘难”，凸显观点受质疑时的压力感。与之相关的衍生词汇包括“诘问”“盘诘”，前者侧重连续追问（例：“警方反复诘问嫌疑人”），后者含审查意味（如：“海关人员对行李进行严格盘诘”）。需注意，“诘难”需严格限定为语言或逻辑层面的挑战，不可泛化至物理强制行为。
误用“诘难”的典型错误有两种：一是将中性讨论曲解为攻击性诘难，例如将学术批评简化为“无端诘难”，忽视论据支撑；二是过度使用于非正式场合，如用“诘难”描述朋友间的玩笑式追问，导致语境失真。正确做法是明确质疑是否基于逻辑事实，以及双方关系是否允许此类激烈言辞，确保表意精准。
“诘难”一词可追溯至汉代经学，学者通过诘问经典章句疏漏完善诠释体系。宋代朱熹《四书集注》即以诘难方式解经，推动儒学思想革新。现代社会中，“诘难”承载着批判性思维的核心精神——不盲从权威，以理服人。在信息爆炸时代，学会客观诘难既能抵御谣言陷阱，亦能促进知识迭代，彰显理性对话的力量。
尽管“诘难”与“质疑”均指向疑问，前者更强调系统性解构与针对性反驳。举例而言，“科学家质疑实验最后的总结”仅需点明合理怀疑，而“驳斥者诘难其方法论缺陷”则需列具体漏洞与替代方案。掌握二者差异有助于提升论辩逻辑性。若以金字塔结构组织诘难：基础层摆事实，中间层析逻辑，顶层提最后的总结，方能构建说服力。
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