小孩子从小三四岁可以开始培养兴趣，不能把孩子逼得太紧，寓教于乐的教学方式是很好的，我的孩子在虎说八道少儿口才品牌的学校学习，老师很用心，我看他们的课程教案什么都是自己写的，不像学校里的系统化学习把孩子逼得很紧，我觉得这种模式很合理，把孩子交给他们也很放心！
非常有用！建议5～6岁开始学！
你好，非常高兴能回答你的问题！你说的孩子口才学习在专业叫小主持人，是小孩子学习口才必修的一门专业培训！
口才：绕口令
对口才很有信心的你，不妨大声朗读这两句句绕口令：
老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙。农怒龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农
牛郎恋刘娘，刘娘恋牛郎，牛郎年年念刘娘，刘娘年年恋牛郎，郎念娘来娘恋郎
别人看着你是不是像个傻子？
我从事校外兴趣班培训工作，在工作中接触到很多口才好厉害的“小主持人”，绕口令对“小主持人”根本不是事！张口就顺！
他们不是天才，都是练口才！一遍一遍练习，把嘴皮子练出来的！
口才朗读运用
小朋友学口才用在哪？学习口才就是用在交流，能更清晰的用声音传达传达情感。
主题《我心中的春天》朗诵
口才运用舞台主持
学习过口才的小朋友，有很多机会可以上舞台主持！我在执行很多舞台活动时，看见大主持人都带着两个小主持人一起上台，小主持人面对观众，面对舞台做到从容不迫，侃侃而谈，对小孩子是最好的成长！
小朋友5～6岁开始学口才
小孩子学习口才有两方面考虑。
学习口才
小孩子在5岁有自己的说话逻辑就可以了！
学习口才需要识字
像绕口令，专业的教学习，这方面一般6岁会一些简单的字就可以学习了！
卡耐基曾经说过：“一个人的成功15%是靠他的专业知识技能，85%是靠他的口才交际能力”。所以家长们要仔细想想，对于孩子的未来，我们是秉承“儿孙自有儿孙福”，还是帮他们先争取到属于未来的85%呢？
卡耐基四维口才认为，口才与演讲是一个贯穿人一生的技能，只要你参与社交就无法忽视口才的作用。古今中外有太多能言善辩的演讲家，无一人不是靠刻苦的训练而练成的好口才。而这些人里很多是在成年后才意识到口才的重要性，比如说林肯为了练口才去法庭听律师辩护，去听牧师步道学习姿态。
由此可见，少儿口才教育不仅有必要，而且还很重要。
至于多大开始学习，卡耐基四维口才认为，三岁开始就可以学习了，先从自我介绍开始学习，这是最开始，也是最基础的口才学习过程。
如果有条件可以从小就陪养。
你好，我是孤独王子，很高兴回答你的提问.现在的家长非常重视孩子的口头表达能力的培养，人的口才在人的一生的成长过程中至关重要，宝妈宝爸们都意识到了这一点。那么让孩子从小学习口才有什么好处呢？概括起来，主要有以下几点：
1、促进孩子思维的条理化。
俗话说言为心声，做得好才能讲得出，小孩的思维都是碎片化的，从小培养口才可以使他的思维得到整理，孩子学语言首先是说一个字，然后两个字，然后从一个句子到两个句子。从小练习口才可以使孩子能够自由的表达自我，促进身心发展，发展语言的组织能力，增强学习语言的自信心。
2、增强在大庭广众之下说话的勇气。
人的一生在很多情况下是要把自己的想法与大家沟通，从小时候的玩具和零食的分享，到班级干部的自荐，甚至到总统竞选，没有这种说话的勇气是绝对不行的。而这种勇气不仅是来自于你的实际办事能力怎么样，还来自于你驾驭语言的能力，这就是人们常说的艺高人大胆，你具备了这种语言的驾驭能力，你就不会怯场，你就会洋洋洒洒游刃有余的表达你的思想。
3、学习口才可以提升语文素养。
在未来的中考和高考中，语文成绩的占比是非常高的，得语文者得天下，孩子从小就接受口才训练，可以形成连贯而有条理的思维，达到出口成章的水平，这在未来语文作文中的作用不可低估。语言是思维的外壳，口头表达与作文的书面表达是相通的，优秀的即兴口头演讲整理出来就是一篇好文章，常见的作文训练就是看图说话，话说得好，文章就写得好。因此对孩子从小进行口才训练被越来越多的家长所重视。
4、良好的口才是孩子立足社会的基础，是成功的阶梯。
在知识爆炸和高度信息化的现代社会，口语的沟通已经成了人们传递信息的重要形式，良好的口才会使孩子与人容易沟通，在求职创业的路上，也很容易推销自己。良好的口才也是未来作为一个管理者和领导者所必备的条件，正所谓人才不一定有口才，有口才必定是人才。
5、良好的口才是人际交往、谈判沟通的桥梁。
善于沟通表达自己的孩子，容易与人相处融洽。而不善于沟通表达的孩子则容易被人误解，或者是误解别人，久而久之就会形成一种自闭心理，有损身心健康。好言一句三春暖，优秀的谈判可以化干戈为玉帛，达到不战而屈人之兵的功效。
6、对孩子进行口才训练，可以训练改善孩子的思维。
我们常常听人说，聪明的孩子什么都好，笨孩子各个方面都不行，为什么呢？因为人的各个才能是相互关联的，你看那些学霸们，琴棋书画样样精通，不光学得好，而且也会玩。而相反有些孩子不光是学习成绩差，而且玩也不会玩，玩不出新花样。这种情况在电视上以及我们的日常生活中都是不难看到的。
第2个问题，孩子多大开始学习口才比较好呢？
我认为当然是越早越好，只要孩子会说话，就可以开始进行语言的训练，从一个字到两个字，一句话到两句话，一个场景的描述到多个场景的描述，从简单的场景描述到主观意愿的表达，循序渐进，由浅入深，由易到难。
学龄前的孩子，口才老师是自己的父母，这个阶段的孩子虽然思维比较简单，但是喜欢模仿大人的动作。他（她）是一张白纸，你教他怎么做，他都乐此不疲。
上学以后的孩子，可以适当参加一些口才培训班，像那一类播音主持训练就挺好，这个阶段的训练，可以训练孩子的语速和思维表达的连贯性。到了初高中阶段，就要逐步注重培养孩子思维表达的条理性、严密性和逻辑性。
小孩从小学口才很好，而且很有用，当一个孩子口才好表达事情时思维清忻，条理分明，很会打动人相比其它的孩子更能得到老师和成人的喜爱，由此孩子在自信方面发展很好，为以后成长的路铺垫的很顺利，由此可见以后的光明大道。学口才感觉八九岁以后再学习。希望帮到你。
有句话这样讲，是人才未必有口才，有口才却一定是人才。孩子从小接触口才的锻炼一定是有好处的。通过语言的输出，不仅能够锻炼孩子的思维。还能够提升孩子的格局。拓宽孩子的思路。锻炼孩子的逻辑思维能力。通过语言的输出以及口才的锻炼。还能够提高孩子的人际交往能力。培养孩子领导能力。提高孩子的创新能力。以及解决问题的能力。
有用
口才好可以让孩子更好的表达自己，表达内心情绪，跟朋友、家人相处会更加容易，不仅如此，对孩子的性格也是有很大的影响，口才好、爱表达的孩子都会相对外向、活泼、自信，这些在孩子的成长过程中是存在很多积极意义的。
除了对孩子个人的影响，还有孩子在接触他人，融入社会的过程中，好的口才，合适的表达，都会让他在跟别人相处时更加得心应手，毕竟人类是群居动物，社会是群居动物的产物，更好的融入集体，是一个人更好发展自我的重要组成部分。
至于何时需要学习，在孩子刚会说话时，家长就咬有意识有耐心地加以引导，多让孩子表达内心想法，说出来自己的感受，消除孩子的害羞、害怕表达的心理障碍，在孩子慢慢长大的过程中，可以根据需要进行专业的指导学习。
孩子有时候是一面镜子，做父母的要多加反思自己。
肯定有用，我家孩子在幼儿园时候学过三个月，但她不喜欢就放弃了，当时我想的比较简单，觉得口才和性格有关系，不是学就能改变的。但现在二年级我的想法改变了，首先孩子读背东西都不带感情，英语也不爱大声读出，不爱表现和表达。反观她的一个幼儿园同学一直学，和她是鲜明的对比。虽说这不是绝对的，如果条件允许还是学比较好，利大于弊。
口才好是个人天赐，不是学出来的，我们家的孩子就是个例子。
孩子口才好只是有优势而已，肯定比其他孩子更有优势。
4到8岁是孩子学习口才的黄金阶段，这个阶段主要是以释放孩子的天性和开发孩子的思维为主，让孩子从本质上爱上说话。口才学习一定要从小抓起，主要分三步：第一步：锻炼孩子敢于表达的心理自信！第二步：培养孩子乐于表达的精神品质！第三步：提高孩子巧于表达的语言能力！当今社会，是人才不一定有口才，但有口才则一定是人才。世界上百分之八十的权势和财富仅仅掌握在百分之二十的人手中，而这百分之二十的人都是善于表达和沟通的人。所以说孩子学习口才一定要从小抓起，千万不完错过了黄金期，所以说父母的作用这个时候就显得尤为重要了。希望可以帮到您，谢谢！