关于有趣解释的50句格言集锦
时刻为爱人着想，能对爱人唠叨，对爱人通情达理，谦让，男人就该当总经理。
不要想着造海，首先要从一条小河开始。
不要等待机会，而是要创造机会。
当你感到悲伤和痛苦的时候，你最好学点什么。学习会让你永远立于不败之地。
所有已婚男女都是“幸福”和“向外看”的。
积极的思考导致积极的生活，消极的思考导致消极的生活。
爱情是思念一个人的心，婚姻是拴住一个人的心，爱情是吞噬一个人的心。
没有唾液和汗水，就没有成功的泪水。
不要为失败找借口，只为成功找借口。(不要找失败的原因，找成功的方法)
你的脸是为了呈现上帝赐予人类的最珍贵的礼物——微笑。这一定是你工作中最大的财富。
可以选择这样的“三心二意”:信心、毅力、决心；有创造力和意愿。
企业必须拥有独一无二的资源，不能偷，买，拆，拿，溜。
人性是贪婪的，但是没有贪婪，社会就不会进步。
人有两只眼睛，都是平行的，要平等的看人；人的耳朵是分两边的，不要听信一面之词。人虽然只有一颗心，但他有左右两颗心，所以他不仅要为自己着想，也要为别人着想。
人之所以有一张嘴两个耳朵，是因为听的是说的两倍。
任何傻瓜都会勾引女孩子；但是只有成熟的男人才知道怎么离开她。
三流妆是脸上的妆；二流化妆是精神化妆；一流的妆容是人生的妆容。
生活本身就是一场斗争和矛盾。上帝创造了人，使之比其他动物更有灵性，更和谐。而这三种使人类永远在斗争和矛盾中翻滚起伏，寻找它们是人生的一种意义。
1.幽默:可以说是一种调料，能给人一种微妙的生活调节感。因为某种轻松的幽默，可以改变当时的气氛，可以让僵持不下的悬案突然得到解决。——日本大平正芳
2.幽默的内在根源不是快乐，而是悲伤；天堂里没有幽默。-马克·吐温
3.幽默感是适当的限制。——李
4.幽默和机智是智慧的闪光。——英语莎士比亚
5.幽默来自智慧，恶语来自无能。-松树林
6.幽默是工人对自己的职业有信心的标志，也是他们有优势的标志。——
7.幽默是拒绝认真对待事物的荒谬感觉。-休切尔
8.多么华丽的古装幽默，多么忠诚的卫士！它总是超越诗人和作家的智慧；是天赋本身，可以杜绝无知。斯科特
9.幽默是智慧、教养和道德优越感的体现。-德
10.幽默是人的天性。也许能改变一时的风气，但改变不了一生的痛苦。——陈果
1.幽默是生活波涛中的救生圈。-拉布
12.幽默是所有智慧的光芒，闪耀在古今哲人的灵性之中。任何有幽默感的人都是聪明的。他们会用幽默来解决一切棘手的问题，冷静妥善地安排每一个情境。——钱仁康
13.幽默是一种美好而健康的品质。愿你自己变得幽默。——列宁，前苏联
14.幽默和严肃互相考验，因为他们不愿意接受善意的玩笑，其中必然有疑点，经不起推敲的玩笑也必然是智慧。-高克亚洲
15.很多真心话都是在玩笑中说出来的。-斯威夫特
16.用笑话对付敌人自然是好的战术，但接触点一定是对手的致命弱点。否则，这个笑话只是一个简单的笑话。——鲁迅
17.真正幽默的人，特别善解人意，笑得很开心，笑得很冷，为平淡的生活吸一口气。——钱钟书
18.一个成功的人用幽默感处理挫折。——詹姆斯·潘
9.我相信幽默感也是魅力不可或缺的一部分。有了幽默感，人们可以在非常和谐的气氛中互相交换想法和意见。没有幽默感，生活会变得非常单调乏味。-意大利索菲亚·明兰
20.我怀疑这个世界有没有体验过幽默的重要性，或者幽默可以改变我们整个文化生活的可能性——幽默在政治、学术、生活中的地位。它的功能与其说是物理的，不如说是化学的。它改变了我们思想和经历的基本组织。我们必须默认它在国民生活中的重要性。——林语堂
21.让你笑的人很有趣。让你想笑的人，幽默。——乔治·布努斯
22.人的天赋是不同的。有些人可以幽默，有些人不行。不会幽默的人最好不要勉强。——老舍
23.不是每个人都能有幽默的态度。它是一份珍贵的礼物，很多人甚至享受不到人们展现给他们的快乐。-弗洛伊德
24.你不能总是板着脸和人相处。幽默感是最重要的，它会让你的工作更轻松，同时也会给你的员工生活带来可喜的阳光。-英语帕金森氏综合症
25.好的幽默不仅能让你笑，还能让你哭！哭多了价格就降了，所以满眼泪水的时候才会开心。你依然可以在你的笑声中看到作者庄严而真诚的灵魂。也许幽默的痛苦并不弱于痛苦的痛苦。——王蒙
26.定义和分析幽默是缺乏幽默的人的消遣。-本奇利
27.对抽象思维采取尊重的态度，这种思维根深蒂固，敏感的鼻子闻到幽默和讽刺的味道就会皱起来。这种鼻子的人既然看了晨报，知道讽刺文学设立了奖金，就会说:我要比我做这件事更顺利地拿到这个奖金，因为我可以马上表达自己的想法，不用耍什么花招。-黑格尔
28.懂幽默又幽默的人一般都很快乐。和平。
教学目标
1.鼓励学生阅读《十万个为什么》，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。
2.引导学生体验十万个为什么中的科学奥秘，理解十万个为什么中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。
3.在充分阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。
教学重点
引导学生体验十万个为什么中人物的特点，理解十万个为什么中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。
教学困难
在充分阅读中，要引导学生积累丰富的语言，培养他们热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。
教学过程
第一，借助名言，激发情绪
铁为什么会生锈？为什么面包时间长了会变硬？为什么水可以带走脏东西…你想知道这些问题的答案吗？去看看科普作品《十万个为什么》！
(板书:十万个为什么)
你读过这本书吗？
1.告诉对方，你最近读过哪些科普作品？来介绍一下吧。
2.有谁看过科普作品介绍给大家？
3.老师谈:学生从出生到成长，都经历过成长的苦恼和迷茫。在这个过程中，有很多科普书籍可以帮助我们解决问题，和我们一起成长。今天老师和你一样推荐了《十万个为什么》。
4.老师最近在读一本书，书名是《十万个为什么》，作者是苏联作家米哈伊尔娅。《十万个为什么》收集了伊利亚最著名的短篇科普作品，如《宅漫游》、《原子世界旅行》、《你身边的事》。在这本书里，他带我们进行了一次室内旅行，问了很多看似简单却不那么容易的问题，关于自来水、灶台、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣柜等等。我给你看其中一个问题。请大家自由阅读，看看是否有趣。
你每天在家总有一个炉子煮土豆。也许你擅长做炉子或者自己煮土豆。但是请解释一下:为什么炉子里的木头会发出劈啪声？为什么烟从烟囱里出去而不是进房子里？煤油燃烧时，烟从哪里来？为什么烤土豆有硬皮，煮土豆没有？恐怕你解释不了。或者问你:水为什么能灭火？我的一个熟人回答说:“水可以灭火，因为它又湿又冷。”但是煤油也是湿冷的，尽量用煤油灭火！不，你最好不要尝试。如果你尝试，你将不得不报告火警。看，问题挺简单的，但是回答起来就没那么容易了。我再给你十二个关于最简单事情的谜题。你愿意吗？
第三，借助名著，积累经验
仔细阅读教材《你读过这本书吗》的一部分。
1.讨论:不懂的科学术语怎么理解？
可以用学过的方法:联系语境，联系生活经验，或者查资料。
(板书:理解科学术语的一种方式)
2.讨论:阅读时还需要注意什么？
看完了可以思考一下。这本书合理吗？这个问题有什么新的研究成果吗？(板书:真相，研究成果)
3.讨论:如何学习作者的写作方法？
经常阅读，写作经验和写作技巧会越来越多，写作水平也会在不知不觉中得到提高。
(板书:学习写作方法)
第四，推荐名著，鼓励阅读。
1.有哪些关于科普的作品被「相信你可以多读」推荐？
(中国的十万个为什么，李四光的穿越地平线，高士奇的细菌世界历险记，贾兰坡的《爷爷的爷爷从哪里来》，龙方的《地球的故事》，比安奇的《森林报》)
2.中国的十万个为什么主要写了哪些问题？
这套书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域。)
3.十万个为什么问了哪些有趣的问题？
我可以乘热气球环游世界吗？你能回到过去吗？飞机为什么不像鸟一样展开翅膀？地球正在变冷还是变暖...)
4.希望同学们找时间多看看书。如果你爱上了阅读，你会受益匪浅。
通过互动交流，引导学生交流阅读的乐趣，从而愿意多读课外书。在课程开始的时候，它创造了一个强大的