60节选德育格言
1.美德是通过行动而不是语言来实现的。-夸美纽斯
2.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还是少年时，就应该在宏大的社会生活背景下，向他展示整个世界和个人生活的前景。-苏霍姆林斯基
3.道德和才能是比财富更好的资产。堕落的后代可以腐化你的贵族家庭和富人的财富，而道德和才能可以使一个凡人不朽。——莎士比亚
4.不是不能见义勇为，而是怕见义勇为而不勇敢。——谢觉哉
5.不管你是男是女，温柔大方是名副其实的。一个人真正的勇敢和决心，绝不等于用拳头阻止别人说话。赛迪
6.教给你的孩子“美德”:使人幸福的是美德而不是金钱。这是我的
7.啊，有教养的人多幸福啊！即使别人认为是牺牲和痛苦，他也会感到满足和快乐；他的内心总是欢腾的，他有说不尽的喜悦！车尔尼雪夫斯基
8、君子守，修其身而天下平。——孟子
9.君子要修身。齐西
10.精神道德力量发挥了它的潜力，举起了它的旗帜，所以我们的爱国主义和正义感不得不在现实中发挥它们的力量和作用。-黑格尔
11.骄傲谄媚，一个人。遇见我的人谄媚，不认识我的人傲慢。——神驹云
12.咄咄逼人的讲话不一定是讲道理的。赛迪
13.好脾气是一个人在社交生活中能穿的最好的衣服。-伙计
14.国家用人，要以德为基，以才为旨。——康熙
15.古之欲若天下皆知，先治国；如果你想统治你的国家，你应该首先把你的家庭团结起来。想让家人在一起，先修身体；想修身体，先要端正自己的心。要端正自己的心，就要真诚。如果你想真诚，先让他们知道；知识存在于事物之中。-礼记
16.清高，所以修身。——黄石公
17.情感有巨大的激励力量。因此，它是一切道德行为的重要前提。-凯洛夫
18、君子之行，静以修身，俭以修身，不淡泊以明哲，不静以远。——诸葛亮
19.翻阅前贤家世，功成身碎，勤俭持家。——李商隐
20.礼仪的目的和作用是让原本的倔强变得柔软，让人的气质变得温柔，让他们尊重他人，与人相处。约翰·洛克
21.礼貌是最容易做到的，也是最珍贵的。-冈查德
2.礼貌是儿童和年轻人应该特别注意养成的第一重要习惯。约翰·洛克
23.礼貌让有礼貌的人快乐，也让被礼貌对待的人快乐。-孟德斯鸠
24.礼貌往往可以取代最高尚的感情。-梅里米
25.兰芳不倦幽谷，君子不挂名。——“维护正义的规则”
26.君子之行，静以修身，俭以修身，淡泊无志，静以致远。——诸葛亮
27.任何受过良好教育的人都有一条禁忌:不要发脾气。爱默生
28、凡建立功勋的，以立功为起点。凡是有学问的，能担当大事的，都是先在人品上站稳了脚跟。——徐世昌
9.对事实问题的正确判断是所有美德的真正基础。-夸美纽斯
30.你不修道德，不谈学问，听义不动，不善不改，是我的担心。孔丘
31.历史使人明智，诗歌使人优雅，数学使人高尚，自然哲学使人深刻，道德使人稳重，伦理修辞学使人善辩。培根
32.良心是由人的知识和所有的生活方式决定的。马克思
33.人不能像动物一样生活。他们应该追求知识和美德。-但丁
34.道德可以帮助人类社会上升到更高的层次，摆脱劳动剥削制度。
35.年轻人不应该伤害人，应该把自己的个人所得给每个人，应该避免虚伪和欺骗，应该真诚和令人愉快，并通过这种方式学会诚实。-夸美纽斯
36.道德行为训练，不是通过语言的影响，是让孩子实践良好的道德行为，克服懒惰、不检点、不守纪律、颓废等不良行为。
37.蜜蜂从花中啜蜜，离开时扎营。谢谢你。浮夸的蝴蝶认为花朵应该感谢他。泰戈尔
38.美德就像一种著名的香味，燃烧或挤压后，它的香味越来越浓。幸运最能显示邪恶的美德，而厄运最能显示美德。培根
美德大多包含在良好的习惯中。-帕利奇
40.没有伟大的品格，就不会有伟大的人，甚至不会有伟大的艺术家和伟大的演员。-罗曼·罗兰
41.人们所宣扬的一切道德家庭道德和社会道德，只有当他们失去了自我主义，只有当他们为了过分人道的亲人——好孩子或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时，才是美好的！-罗曼·罗兰
42.每个人都能注意到，过着不道德生活的人比其他人更需要能让他们失去知觉的药物；或者小偷、赌徒和妓女——女人离不开毒品。-托尔斯泰
43.人应该是聪明的，道德上清白的，身体上干净的。-契诃夫
44.每天自救，有就改，没有就加鼓励。——朱
45.道德败坏，品味也会败坏。-狄德罗
46.智育是好的思维习惯，德育是小的行为习惯，素质教育更多体现在人的小行为上。
47.为人善良热情，像兄弟一样；恶灵迎人，害葛冰。——管仲
48.奢则取之，辱则辱之。节俭了，就没什么好奢求的了，也就问心无愧了。也可以培养自己的精神。——罗大靖
49.不自我修复，就站不起来。如果你不站出来，你可以成为家里的寡妇，但你在世界上。——武则天
50.一个守法尽责的人即使有急用也不会去偷。然而，即使他给了一个小偷几百万美元，也不能指望他再也不偷了。-克雷洛夫
51.修养是第一个进步。如果一个人不能保护自己的缺点，他就会成长。吕坤
52.为了健身和清洁，必须用绳子写字。——王安石
53.勿以恶小而为之，勿以善小而为之。只有美德才能服务他人。——刘备
1.勤劳的工业，但贫瘠的玩耍；思考的成功被懒惰摧毁。——韩愈
2.老师是人的榜样。杨雄
3.知识就是力量。培根
4.做人民的先生，先做人民的学生。
5.老师和蔼可亲，很有诱惑力，还叫我讲礼貌，让我欲罢不能。-孔子
6.做是知的开始，知就是做。——陶行知
7.好的歌手让人跟着声音走，好的教育者让人跟着心声走。——《礼记·学记》
8.教师职业是世界上最光荣的职业。-夸美纽斯
9.只有用人类创造的一切智力财富充实自己的头脑，才能成为共产党员。-列宁
10.问题不在于告诉他一个道理，而在于教会他如何发现这个道理。-卢梭
11.读史使人明智，读诗使人聪明，演算使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有教养，逻辑修辞学使人雄辩。培根
12.人性不是一个人固有的抽象的东西。其实就是一切社会关系的总和。马克思
13.让教育过程成为一项艺术事业。-赫尔巴特
14、教师必须具有健康的身体、农民的技能、科学的头脑、艺术的兴趣、改革社会的精神。——陶行知
15.纪律是集体的面孔、集体的声音、集体的行动、集体的表达和集体的信念。马卡连柯
16、美育和智育，以完成德育。——蔡元培
17.师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
18.教学的最高和最终目标就包含在这个概念中——德性。-赫尔巴特
19.三人行必有我师。-孔子
20.在一个人的各种品质中，德是第一位的。-洛克
21.教学的艺术不在于传授技巧，而在于善于启发、唤起、鼓舞。-Thisduohui
2.生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最有力的手段之一。马克思
23.任何教书的人都必须期望达到不需要教书。——叶圣陶
24.一个坏老师会泄露真相，而一个好老师会教人们发现真相。-Thisduohui
25.带着一颗心来，不带半根草走。——陶行知
26.只有启发学生进行自我教育，才能实现真正的教育。-苏霍姆林斯基
教学必须从学习者开始。
28.人类最基本的教育方式是信仰。只有信仰才能影响信仰。-乌申斯基
29.见贤思齐，见贤自省。-孔子
30.严格的老师很难学。——《礼记·学记》
1.在教师缺乏爱的地方，品格和智慧都不能充分或自由地发展。-卢梭
2.本质上，所有的学科都应该从头脑开悟时开始。-卢梭
3.有书不如有书。——孟子
4.教师是连接过去和未来的活纽带。它的事业，尽管表面上被证明是正确的，却是历史上最伟大的事业之一。-乌申斯基
5.学而无疑者，必教其有疑，而有疑者必有疑。来到这里是一种进步。——朱
6.你从何时何地开始自我教育？有一句古老的格言:“战胜自己是最困难的胜利”——苏霍姆林斯基
7.要领导学校，首先是教育的思想领导，其次是行政领导。-苏霍姆林斯基
8.我认为好的君子不是教，不是教学生，而是教学生学习。——叶圣陶
9.没有纪律的学校就像没有水的磨坊。-夸美纽斯
10、别生气，别动手，别发。-孔子
11.我们不需要死记硬背，我们需要用基础知识去开发和提升每一个学习者的思维能力。-列宁
12.一个人只有接受了适当的教育，才能成为一个人。-夸美纽斯
13.言必信，行必