70大学教师评价体系评议摘录
1.老师的教学方式很适合我们。根据本课程知识结构的特点，他重点突出，层次分明。理论联系实际，通过实例让知识更有条理。但是教学速度有点快，来不及录了。
2.老师讲课有条理，重点突出，对同学既热情又严格，是老师们学习的榜样。
3.老师上课有时候很幽默，有时候很严厉，但还是很有教授风范。你不妨自己听听他们！每个人都崇拜他！=
4.教师治学严谨，要求严格，能够深入了解学生的学习生活状况，有说服力，平易近人；重视并调动学生的积极性，课堂气氛更加活跃；课例丰富，不厌其烦，精心讲解，让学生有所收获；一半认真整洁，认真及时批改作业，注意解释学生容易犯的错误；最重要的是段老师能够虚心听取学生的意见和反馈，及时纠正和调整自己的教学。总之，段先生是一位不可多得的好老师。
5.教师对待教学认真负责，语言生动，结构清晰，举例充分恰当，对学生要求严格，能鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛更加积极热烈。
6.课堂内容丰富，简单明了，让学生轻松掌握知识。
7.教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还会有一些外国幽默，很受学生欢迎。
8.老师授课认真，课堂效率高，教学内容细致。我们大部分学生都能跟着老师的思路学习，气氛比较活泼。整堂课收获颇丰，其乐融融，让人对这门课产生了兴趣。
9.这门课刚开始的时候，我真的被教材的厚度震惊了。虽然现在已经掌握了老师大纲下的重点，但是对自己还是不太自信。我认为电子教学是一个好方法。它让教材更薄，把最好的东西呈现给我们，让大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中制作了精美的课件，对我们的学习有很大的帮助。
10.老师在课堂上风趣幽默。他善于把复杂难懂的工艺公式用简洁的语言清晰明了地表达出来。讲课内容紧凑丰富，有大量的例题和习题，对学生在短时间内掌握课堂内容很有帮助。
11.一开始老师教的有点快，后来学生给老师提建议，老师欣然接受，调整了教学速度。所以总体感觉目前城市段的老师讲的很好。
12.教师组织习题课，让学生作业中的难题在课堂上得到解决；老师理论联系实际，课堂上穿插实际问题，让学生对自己的专业有一个初步的了解，为以后的学习打下基础。
13.李先生学习严谨，对学生要求严格。在课堂上，他很有说服力，强调独立思考，引导学生启发的是思考。在这个过程中，学生体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中，理解了科学探索的艰辛。
14.在课堂上，李灿先生从学生实际出发，适当放松课堂气氛，充分调动学生的学习热情，让学生在学习后调节气氛的过程中学会做人的道理，从而帮助我们形成正确的世界观。
15.李先生的讲座总是给人一种清晰的感觉。比如连续信号频域分析这一章，内容多，关系复杂。而李老师清晰的讲课思路，简洁的表达方式，使我们能够很快接受，不仅知道“为什么”，更知道“为什么”。
16.信号与系统课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师幽默的话语是课堂气氛的绝佳调节器。自始至终，学生们始终保持着浓厚的兴趣和注意力。这位老师的教学理念深受广大学生的赞赏。
7.在课堂上，李老师是一位经验丰富、工作认真负责的优秀教师。课后，李老师也很关心她的同学。如果你有任何困难，你总是会得到一些有益的指导。
18.我们的李老师讲课生动，而且很有幽默感。她能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生的无限兴趣。这也是李老师上课出勤率极高的原因之一。李老师课堂结构清晰，容量大，让学生真正感兴趣，专心有目的地听两节课，学到知识。
19.李老师注重教学，合理运用各种教学形式。比如，为了保证学生理解某一部分，他充分利用黑板推理，他的演算清晰明了，学生容易接受。李老师严格要求自己，从不迟到早退，为学生们树立了榜样。
20.最让我们喜欢他的是，他不仅传道、授业、解惑，还经常给学生做政治教育，开导他们，劝我们好好学习，努力奋进，珍惜今天的时光。
21.作为我们信号与系统的指导老师，李辉老师工作认真细致，因材施教，让我们对信号系统这门课程产生了浓厚的兴趣。
22.李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详实贴切，重点难点区分清楚，让我们依靠它及时跟上老师的思路。李老师教学经验丰富，他能用非常通俗易懂的语言把复杂的问题讲清楚，让我们的信号系统课程具有可比性。
放轻松，你的学习成绩有了很大的提高。
23.李老师幽默风趣，课堂气氛活跃。师生之间的互动得到了充分的体现。我们从他身上学到的不仅仅是科学文化知识，更是学习方法和做人的道理。
24.作为一名课程老师，李辉先生认真负责，具有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣。课堂气氛非常活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。
25.李辉老师讲课以电子课件为主，课间休息详细，讲课认真，课堂教学到位。内容丰富，让学生以最好的方式接受和吸收知识。教学方法很独特，很吸引人。
26.李老师对学生课堂作业的批改进行认真的总结，能及时准确的发现学生存在的问题并认真讲解解决。
27.李老师认真回答问题，对同学提出的问题进行了详细的解答，亲切耐心，赢得了同学们的高度评价。在生活和工作中，李老师给人的印象是生活简朴，工作认真负责，是一位非常称职的老师！
28.老师讲课重点突出，内容详实，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象的解释通俗易懂，见解独到深刻，知识渊博。大大提高了我们学习物理的积极性。
29.老师授课认真细致，能充分利用时间，组织形象。关键知识的讲解非常清晰易懂，让学生很容易理解知识。老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
30.老师年轻漂亮，善于调动学生的积极性，课堂气氛非常活跃。细心教导，声音甜美，和蔼可亲。认真负责又有耐心，他是我们心中和蔼可亲的老师。
31.老师讲课很投入，内容提纲挈领，组织性很强，特别善于举例，让学生理论联系实际，学习很轻松，印象深刻，收到了很好的效果。老师和蔼可亲，能在课堂上与学生互动，营造温馨的课堂氛围。
32.老师讲课有重点，有条理，认真负责，严谨耐心，内容丰富，涉及面广。课堂氛围很好，教学内容总能结合社会实际。教学内容通俗易懂。
1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _她不仅积极参加政治学习，而且认真领会和实践上级的精神。 她还用心学习各种专业书刊，不断提高自己的专业素质和教学能力。面对性格各异、基础参差不齐的学生，她耐心地尝试组织学生有序地互助互学，实施分类教学。面对学校的接待任务，她坦然接受，精心准备，圆满完成了一次又一次的接待课，展现了聋哑学校师生的专业风范，让一批又一批嘉宾会心一笑。面对副班主任的工作，她积极配合班主任协调各项工作，机动灵活，使得班级的日常教育工作井然有序，班级氛围积极和谐。
2._ _ _ _老师是务实的。无论对待学习还是工作，她都脚踏实地，从不张扬，从不浮躁。学习期间，她认真而又恳切地表达自己；在教研活动中，她虚心学习，潜心钻研，精心选题，认真完成任务；在教学实践中，她一点一滴地实践教研成果，有效地引导职高聋生积累词汇，丰富语境。作为校报负责人，她非常重视培养学生，手拉手耐心指导每一位成员，用一份色彩斑斓的校报见证每一位小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参加各种活动，收集并撰写照片和通讯，及时上传，得到了教委领导的认可。总之，她的作品和她的个性一样坚实。
3.在工作中，这位同志事业心和责任感很强，工作勤奋努力。勇于创新，虚心向老教师学习，认真研读教材，积极参与教学和科研，努力提高自身专业素质，取得了显著成绩。
4.作为班主任，尽量规范班级管理；加强班风建设，开展丰富多彩的班级团队活动，增强班级凝聚力，促进良好班风和学风的形成；加强学生良好行为习惯的培养，与家长接触，走访学生家庭，全方位了解学生。
5.为了提高学生的学习积极性，他不断探索新课程标准理念和教学方法，注重“练”的四个结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生的绘画基本功；通过参加艺术展览和观察临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。
6.虽然他不善于表达自己的感情，但每个了解他的人都被他的敬业精神所震惊。他对工作的学生非常负责，总是把他们放在第一位。作为班主任，他善于团结集体。体育课，他组织学生，和他们一起打篮球，也和女同学打羽毛球。他非常关心爱护学生。我们班水痘疫情的时候，他给我们买预防药，给宿舍消毒，到处跑，但是他从来没有抱怨过。他经常为班级制定一系列规章制度，有条不紊地管理班级的一切事务。虽然平时对我们要求很严格，但古人云:严师出高徒。因此，我们班一致认为，梁志勇老师的“师德师风”称号是当之无愧的！
7._ _ _ _老师是务实的。始终认真服从领导安排，尽职尽责做好本职工作。这个学年，她除