地理骨干教师评价评语:70句精选
在一年的工作中，该同志以饱满的热情和务实的态度认真完成了各项任务。充分发挥支教教师的指导作用，耐心细致地指导青年教师，提高这一群体教师的专业水平。关爱学生，通过各种手段激发学生的学习兴趣，良好的教育教学效果，深受家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，为其他老师树立榜样。
作为骨干教师，张老师以饱满的热情和真诚的态度投入到今年的教育教学工作中。思想上忠诚于人民教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色完成所承担岗位的工作量和任务。我经常深入到学生中，不仅做好学科辅导，还细心了解学生，言传身教，孜孜不倦，与他们建立民主、平等、和谐的师生关系。工作中谦虚谨慎，待人有礼，以身作则，严于律己，为人师表。认真的教学态度和严谨的学术研究。认真备课，丰富教学内容，吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；可以根据课程的特点，选择合适的教学形式、方法和手段，实施启发式教学，因材施教，讲课清晰，表达准确，突出重点，妥善处理难点和疑点，合理设计课堂，节奏适中。培养学生的学习兴趣，提高学生的积极性和主动性，提高学生分析问题和解决问题的能力，促进学生的全面发展。此外，张老师还对我校青年教师孙宝怡进行了悉心指导。一年来，他几乎每天都坚持上课，课后耐心细致的指导。经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了明显的提高。
张老师今年在我校的工作得到了校领导和全体师生的认可和好评。
Xxx老师可以在教学中起到主导作用。积极参加教研活动，在每次教研活动中发表自己的意见和建议，与其他老师讨论教学问题。每学期都有一次全体教师示范课，深受老师们的好评。
这位同志忠于党的教育事业，爱岗敬业，治学严谨，为人师表，处处严于律己。这位同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
这位同志作为骨干教师，在教育科研方面可以走在其他教师的前面。在xx年，作为项目负责人申请了省重点项目“农村初中新课改任务型英语教学模式研究”。两年多来，她带领课题组成员按计划开展研究。她在对资料进行整理和分析后，通过大量的实验教学案例，总结出规律性的理论观点和教学方法，探索并实施了任务型英语教学法，逐步形成了农村地区的任务型英语教学模式。并培养学生听、说、读、写的综合能力，从整体上提高我校英语教学质量。于xx年通过鉴定验收。
1.在教学实践中，做到严谨有序，不断反思总结，不断提高；班主任工作中，他循循善诱，默默滋润着每一个学生的心灵。所以老师带的课是活泼稳健的，陈老师教的课是生动有效的。老师都喜欢。
2.XXX同志待人真诚，作风朴实。这个学生严格遵守我们单位的规章制度。实习期间，他从未无故旷工或早退。他能与单位同事相处融洽，沟通和谐，取长补短，虚心好学，注重团队合作。
3.XX老师思想上忠于人民教育，教书育人，兢兢业业，兢兢业业，圆满完成了岗位所承担的工作量和任务。
4.认真学习教材，理解教材的基本概念，理解每一个字，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道补充什么。
5.他基础深厚，艺术素养高，为人师表，很受领导器重。他一直被委以高三美术老师的重任。他肩负重任，甘于奉献，为党的教育事业奉献了青春；他的师德默默耕耘，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，耕耘了一片桃李满园。擅长音乐教学，深受师生尊敬。为了完成学校布置的任务，xx老师全身心地投入到教学和科研中。
6.在一年的教学工作中，这位同志以求真务实的饱满工作态度，认真完成了各项任务。充分发挥支教教师的指导作用，耐心细致地指导青年教师，提高这一群体教师的专业水平。关爱学生，利用各种手段激发学生的学习兴趣，良好的教育教学效果，深受家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，为其他老师树立榜样。
7.在工作中，可以充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理使用教学方法，以学生为主体，教师为主导，以探究的方式创设教学情境，开发学生的思维，发挥学生的想象力，切实要求课堂40分钟的质量。通过学习教学大纲和教材，不断探索和尝试各种教学方法，积极进行教学改革。积极参加区教育学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，学习相关教学经验，提高自己的教学水平。利用网络上各种相关专业的书报杂志，了解现代教育趋势，拓宽教学视野和思维。在音乐教育中，要自觉以学生为主体，以教师为主导，通过比赛等多种教学手段，充分调动学生的学习兴趣和积极性。音乐课《青春的舞蹈》5月获得学校第十届优质课竞赛综合组一等奖。我编的舞蹈《绿色的爱》在第二届“青年卢希安县”校园文化艺术节中获得三等奖。
8.老师们不仅在教学上取得了辉煌的成绩，在协助校学生会方面也表现出色。他不仅教书育人，还负责学校的宣传工作。为了宣传和学习，他夜以继日地工作，牺牲假期时间为学校做好广告。德恒先生致力于教育事业，为每个人放弃了家庭，“带着一颗心来，却不带半根草”。他深受学校所有老师和社会各界人士的尊敬。他始终保持着他的谦虚、傲慢和鲁莽，保持着他诚实的教学风格。
9.虚心学习，积极向上。认真参加学校组织的新课程培训和各类学习讲座。利用网络学习化学教育新课程标准，以及《教育的转型与教师角色的转变》、《教师如何与新课程同行》等相关文章。实事求是，认真开展教研工作。将所学的新课程理念运用到课堂教学实践中，立足于“用新旧教材实践新理念”。“课前认真准备，精心设计。
10.在生活中，这位同志想别人之所想，急别人之所急，团结同志，帮助他人，注重提高个人修养。在做好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项任务，受到校领导和家长的高度赞扬。
1.XXX老师温柔文静，对待学生宽厚平和，总是带着心理鼓励的期待看着每一个学生。为了提高自己，造福学生，她积极参加各种师资培训，并将所学知识迅速运用到实践中，取得了良好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求，她努力学习美术教学相关的应用软件，很快掌握了Photoshop、illustrotar、flash、dmax等。短短一年，足见她的用心。除了用心教学，作为美术教研组的组长，XX老师还能配合老师们，让教研组的工作在和谐的氛围中多姿多彩。
12.这位同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽职尽责，态度端正，积极完成学校交给的各项任务。勤勤恳恳，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事情。在教育教学中，要引以为戒，努力学习领会课程改革精神，努力探索教育教学规律，改进教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
13.该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，这位同志事业心和责任感很强，任劳任怨，任劳任怨。勇于创新，虚心向老教师学习，认真研读教材，积极参与教学和科研，努力提高自身专业素质，取得了显著成绩。在生活中，这位同志想别人之所想，急别人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人素养，在做好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项任务，受到学校领导和家长的高度赞扬。
14.XXX老师很实际。始终认真服从领导安排，尽职尽责做好本职工作。这个学年，她除了教糕点和政治，还要承担职高的夜校教学，可谓是纷繁琐碎的工作。但她从未有过任何怨言，兢兢业业默默履行着作为老师的职责。白天，她教职高的学生学糕点，教预科的学生学政治；到了晚上，老师们都回家准备晚饭，和家人好好玩玩了，她却把孩子留在家里，组织住校的学生一起学习服装美学...
15.XXX老师一直很勤奋，很踏实。她积极参加政治学习，结合自身实际不断反思，在实践中不断提高政治素养。她热爱阅读，经常如饥似渴地学习和吸收与教育教学有关的书籍。为了保证教学质量，她不仅认真研读教材，精心备课，还走近聋哑学生，向他们学习手语，与聋哑学生顺畅交流，确保自己的教学落到实处。为了充分发挥聋生视觉捕捉能力强的特点，她在课堂上努力为聋生搭建从形象到抽象的阶梯，引导他们顺利完成知识的建构。所以她的作品和她一样不张扬，浮躁，踏实。
拥护中国共产党的领导，爱岗敬业，积极向上，要求进步，无私奉献。从教以来，在爱国、敬业、责任的驱使下，投身教育教学事业，以良好的师德形象和独特的教学方法赢得了师生的良好口碑。
我在工作中不断钻研科学的育人方法，探索教育规律，用不怕苦不怕累的实际行动激励学生，用朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到我为人师表，修德育人2。
在教育工作中，我把课前的强化预习、课中的强化授课、课后的强化教学作为减轻学生负担、提高教学质量的三个教学环节。面对有限的课时，我以改革的精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，实现单位时间教学效率的最大化。提高教学效率是首要任务，利用课前认真备课、课中认真讲、课后精炼这三个教学环节，减轻学生负担，提高教学质量。课前准备是指课前对教材的精读和相关资料的广泛收集。
我从2002年开始当班主任。积极探索班级管理的新途径。班风纯正，学风端正。倡导“严谨求实、启迪育人”的教风，不断加强自身师德建设，