【2017小升初试卷语文】小升初考试语文《句子分类》知识点总结
语文考试内容在整个过程中的比重越来越大，那么如何让语文考试更漂亮呢？总结语文知识点是大家学习《考试语文知识点:句子分类》的必备在线渠道，祝各位同学2015年考试取得优异成绩！！！
1.单句:由主语和谓语组成。根据应用，有四种类型:
陈述句(叙述性解释)；
问题(询问、提问)；
祈使句(要求、希望或命令他人做某事)；
感叹:表达强烈的感情)
2.复合句:
(1)平行关系
(2)递进关系:不仅如此
(3)选择关系:...或者...，是的...或者...，不...或者...，要么...或者...而不是...
(4)转折关系:虽然...但是，...但是...,...然而...，虽然...尽管如此，...但是...
(5)假设关系:如果……即使……如果……
(6)条件关系:仅限于
(7)因果关系:因为
3.理解句子意思的方法:
(1)把握对关键词的理解
(2)联系上下文去理解
4.扩展、缩短和合并句子
扩展:添加适当的单词修改和限定词。
句子扩充的原则:(1)原句的主要成分不应改变；(2)附加成分应合理；(3)如有实例，根据实例展开。
句子扩展的方法:(1)找到句子的主要成分；(2)在主要词语前加适当的修饰语；(3)检查句子是否通顺。
缩写:去掉修饰语或限定词，保留句子的主要成分。
缩句的主要方法:(1)区分句型，提出问题，谁来做什么。
(2)找到句子的主干。
(3)保持句子的原意，把否定词一起写在否定句里。
合并句子:省略重复的部分，将多个句子合并成一个句子。
组合句子的方法
(1)用关联词把两句话组合成一句话。
(2)同一个主体发出两个不同的动作去救其中一个主体。
(3)主语既是前一个动作的接受者，又是后一个动作的发出者。
5.词序(4种排列)
(1)事物的发展顺序(2)时间顺序(3)先一般描述再分描述顺序(4)空移动顺序。
6.句型转换
(1)把字句(主动句)和被字句(被动句)，动作发出者和动作接受者相互转换，转换主语。
(2)主观陈述与转述:三变。一、改标点:→，。第二，改人名。第三，根据需要删除个别单词，以保持句子的流畅。
7.修改病句。
(1)构图不完整。我们应该从小就被教化。
(2)用词不当。我妈妈很爱我。
(3)搭配不当。她穿着一件粉红色的外套，戴着一顶白色的帽子。
(4)重复或啰嗦的意思。他总是第一个发言。
(5)语序颠倒。我对汉语最感兴趣。
(6)不一致。五颜六色的红旗迎风飘扬。
(7)引用未知。王宇和某某是好朋友。他经常去他家一起学习。
(8)不合理。当那个盲女看到有人走进房间时，她迅速站起来让座。
u修改病句的技巧:(1)了解病句的常见类型；(2)保持自己的意愿；(3)从语法入手，抓住主句。
(4)从形态学角度看词语搭配；(5)看逻辑。
8.修辞(6种常用修辞)
(1)比喻:比如根据事物的相似性，用具体的、简单的、熟悉的事物去比喻另一个抽象的、深刻的事物。本体+比喻词(喜欢，好像，好像，好像，喜欢，喜欢，成为，是)+喻体
(2)拟人:把事物说成人。比如古代威尼斯睡着了。
(3)排比:三个或三个以上结构相似、证据一致、意义密切相关的短语。
(4)反问:问无疑，明知故问，目的是加强语气。怎能忘记这份比山还高的情谊？
(5)提问:无疑是提问，自问自答，旨在引起读者的注意和思考。狼的本性会突然改变吗？不，绝对不行！
(6)夸张:为了表达需要，故意夸大或缩小事物的形象、特征和功能，以突出印象。飞流直下三千英尺