在一年级下册的语文课本里,小朋友们会遇到很多有趣又充满智慧的成语。其中一个就是“锲而不舍”。这个词听起来有点难,但其实它讲的是一个特别重要的道理。“锲而不舍”的拼音到底怎么写呢?它的拼音是:qiè ér bù shě。小朋友们在学习的时候,可以一个字一个字地拼读:锲(qiè)、而(ér)、不(bù)、舍(shě)。注意,“锲”字的声调是第四声,读起来要干脆有力;“而”是第二声,声音要上扬;“不”在词语中间时,通常读作轻声或者保持第四声;“舍”在这里读作第三声,表示“放弃”的意思。
“锲而不舍”这个成语,出自古代的大思想家荀子写的《劝学》。原文是:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”意思是说,如果刻一下就停下来不刻了,那连烂木头也刻不断;但如果一直不停地刻下去,哪怕是坚硬的金属和石头,也能被雕刻出花纹来。所以,“锲而不舍”就是比喻做事情有恒心,有毅力,不怕困难,一直坚持下去,不轻易放弃。比如,小明每天放学后都练习写字,虽然一开始写得歪歪扭扭,但他从不气馁,坚持了一个学期,字写得越来越漂亮。这就是“锲而不舍”的精神。
也许有小朋友会问,这么难的成语,我们一年级的小学生能懂吗?其实,语文课本里安排这个成语,是有深意的。一年级是学习习惯养成的关键时期。孩子们刚开始学写字、学拼音、学算术,难免会遇到困难,比如拼音记不住,字写得不好看,算术题做错了。这时候,最需要的就是“锲而不舍”的精神。老师希望小朋友们明白,学习不是一两天的事,而是要像小蚂蚁搬家一样,一步一步,坚持不懈。只要每天努力一点点,时间长了,就会有很大的进步。这个成语就像一颗小种子,种在孩子们的心里,慢慢发芽,帮助他们成长为有毅力、有责任心的人。
“锲而不舍”并不是一个只出现在书本里的词,它就在我们的生活中。比如,小华刚开始学跳绳,总是绊到脚,跳不了几个就停下来。但他没有放弃,每天放学后都练习十分钟。一个星期后,他能跳十个了;一个月后,他已经能连续跳五十个了。这就是“锲而不舍”。还有,小丽想学会系鞋带,一开始怎么也学不会,手指笨笨的,老是打结。但她每天都练习,终于有一天,她自己把鞋带系得整整齐齐。这些小事,都是“锲而不舍”的表现。它告诉我们,成功不是一下子来的,而是靠一点一滴的努力积累起来的。
对于一年级的小朋友来说,记住一个成语,光靠死记硬背是不够的,要用有趣的方法。可以这样记:想象有一只小老鼠在啃一块硬木头,它“咔咔”地咬,一刻也不停。咬了一天又一天,终于把木头咬穿了。这只小老鼠就是“锲而不舍”的榜样。还可以编个小儿歌:“锲而不舍 qiè ér bù shě,坚持到底不放弃。每天努力一点点,小小梦想能实现。”一边唱,一边记,拼音和意思就都记住了。家长和老师也可以多讲一些名人坚持努力的故事,比如爱迪生发明电灯、李白“铁杵磨成针”的故事,让孩子们明白,伟大的成就都来自不懈的努力。
“锲而不舍”虽然只有四个字,但它包含的力量却非常大。它像一盏小灯,照亮我们前进的路。在一年级下册语文课上,学会这个成语的拼音 qiè ér bù shě,只是一个开始。更重要的是,要把这种精神用到学习和生活中去。写字时认真一点,读书时坚持一下,遇到难题时不轻易说“不会”。只要我们像小树苗一样,每天吸收阳光雨露,不怕风吹雨打,总有一天会长成参天大树。希望每个小朋友都能成为“锲而不舍”的小勇士,在成长的路上,勇敢前行,永不放弃。
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