书湖阴先生壁二首其一古诗带拼音版(拼音)

《书湖阴先生壁二首·其一》古诗带拼音版

《书湖阴先生壁二首·其一》是北宋著名文学家、政治家王安石晚年退居金陵（今江苏南京）期间所作的一首七言绝句。这首诗以清新自然的笔触，描绘了友人湖阴先生居所周围的田园风光，表达了诗人对简朴生活的向往与对自然之美的由衷赞叹。全诗语言凝练、意境悠远，是王安石山水田园诗中的代表作之一。为了便于读者诵读与理解，本文将提供该诗的原文、逐字拼音标注，并结合背景、意象、艺术特色等方面进行深入解析。

原文与拼音对照

茅檐长扫净无苔，
máo yán cháng sǎo jìng wú tái，
花木成畦手自栽。
huā mù chéng qí shǒu zì zāi。
一水护田将绿绕，
yī shuǐ hù tián jiāng lǜ rào，
两山排闼送青来。
liǎng shān pái tà sòng qīng lái。

这首诗共四句，每句七字，结构工整，音韵和谐。从拼音来看，平仄搭配得当，读来朗朗上口。尤其是“苔”“栽”“来”三字押“ai”韵，使全诗在节奏上形成回环往复之美，增强了吟咏时的音乐感。

创作背景与人物关系

王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川人，是北宋著名的改革家、思想家和文学家。他主导的“熙宁变法”虽一度震动朝野，却也因阻力重重而最终失败。晚年，王安石退居金陵钟山脚下，过着半隐居的生活。在此期间，他与邻里交往密切，其中湖阴先生便是他的一位志趣相投的友人。据考证，“湖阴先生”本名杨德逢，是一位不慕荣利、躬耕自足的隐士。王安石多次造访其居所，并题诗于其墙壁之上，《书湖阴先生壁二首》即由此而来。

此诗并非泛泛写景，而是借湖阴先生居所的洁净、有序与自然和谐，暗赞其高洁品格与恬淡生活态度。这种“以景写人”的手法，正是王安石晚年诗歌的一大特色。

诗句解析与意象赏析

首句“茅檐长扫净无苔”，写屋檐下常年打扫，干净得连青苔都不生。这不仅说明主人勤勉整洁，更暗示其生活清雅脱俗。“苔”在古典诗词中常象征荒凉或幽僻，此处“无苔”则反衬出居所虽简朴却不失生机与秩序。

次句“花木成畦手自栽”，进一步展现主人亲力亲为、热爱自然的情怀。“成畦”指花木整齐排列如田垄，体现出一种有条不紊的生活美学；“手自栽”三字则流露出对劳动的尊重与对生活的热爱。

第三句“一水护田将绿绕”，运用拟人手法，将溪水比作守护者，温柔地环绕着绿油油的田地。“护”字极为传神，赋予自然以情感，使画面充满温情与生命力。

末句“两山排闼送青来”，更是神来之笔。“排闼”原意为推门而入，此处形容两座青山仿佛主动推开门户，将满目青翠送入院中。这一动态描写不仅拓展了空间感，更营造出人与自然亲密无间、浑然一体的意境。

艺术特色与文学价值

这首诗在艺术上体现了王安石晚年诗歌“简淡中有深味”的风格。全篇无一句直接抒情，却通过细腻的景物描写，传达出对理想生活的向往与对友人品格的敬重。诗中善用动词——“扫”“栽”“护”“排”“送”——使静态景物充满动感，画面生动鲜活。

对仗工整也是本诗的一大亮点。后两句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”不仅平仄相对，而且意象对称：水与山、护与送、绿与青，形成视觉与听觉上的双重美感。这种精巧的结构，展现了王安石深厚的诗学功底。

从文学史角度看，《书湖阴先生壁二首·其一》虽短小，却堪称宋诗中“理趣”与“情趣”结合的典范。它既不同于唐诗的浓烈抒情，也避开了宋诗常见的说理倾向，而是在日常景物中寄寓哲思，体现了宋代文人“格物致知”的审美追求。

现代意义与教育价值

在当今快节奏、高压力的社会环境中，这首诗所描绘的田园生活与自然和谐理念，具有强烈的现实启示意义。它提醒人们在追求物质进步的不应忽视内心的宁静与对自然的敬畏。湖阴先生“手自栽”“长扫净”的生活方式，正是一种返璞归真的生活哲学。

在语文教学中，此诗常被选入中小学教材，不仅因其语言浅显易懂、意境优美，更因其蕴含的人文精神与生态意识。通过学习这首诗，学生不仅能提升古诗鉴赏能力，还能培养对传统文化中“天人合一”思想的理解。

写在最后

《书湖阴先生壁二首·其一》以其简洁的语言、生动的意象和深远的意境，成为千古传诵的佳作。它不仅是王安石个人心境的写照，也是宋代士人理想生活的缩影。当我们轻声诵读“两山排闼送青来”时，仿佛也能感受到那扑面而来的山色与清风，体会到那份远离喧嚣、回归本真的宁静与喜悦。这首诗的魅力，正在于它用最朴素的文字，唤起了人们对美好生活的永恒向往。