制作“看拼音写词语”练习题前，需要准备好相关材料和工具。首先确定适用对象的年级水平，根据教学大纲选择合适的词语范围。可以使用Word、Excel等办公软件进行排版，也可以手写制作。此外还需要一份标准的汉语拼音表以及常用词语表作为参考。
根据学生的学习阶段挑选适合的词语是关键步骤。低年级学生可选择简单常用词汇，如“妈妈”、“太阳”、“书包”等；中高年级则可以加入多音字、成语或四字词语。注意词语的多样性，涵盖名词、动词、形容词等不同词性，以达到全面训练的目的。
将所选词语转换为对应的拼音形式。注意声调的正确标注，避免混淆相似发音。例如，“bān”和“bāng”虽然发音相近，但代表的词语完全不同。建议使用带声调的拼音输入法或专业拼音字体，确保格式统一、清晰易读。
常见的“看拼音写词语”题型通常左边是拼音，右边留出空格供填写。可以设置每行一至两个题目，适当留白便于书写。如果使用电脑编辑，建议采用表格形式排版，左侧为拼音，右侧为答题区域。同时保持字体大小适中，适合学生阅读与书写。
对于较难的词语，可以适当加入图片、注释或语境提示，帮助学生理解词义。例如在“xiū xi”旁边画一个人休息的图案，或者写出“我们每天都要___。”这样的句子，引导学生联想填空。
完成初稿后应仔细核对拼音与词语是否匹配，避免出现拼写错误。最好请另一位教师或家长试做一遍，检验题目的难度和清晰度。如有必要，调整词语顺序或更换部分内容，使其更符合教学目标。
确认无误后即可打印成纸质练习，也可保存为电子文档用于线上教学。建议每次使用后收集学生反馈，记录常见错误，以便后续优化题目内容，提高练习效果。
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