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 2025-10-21  阅读 3  评论 0

摘要:第字拼音怎么写“第”是现代汉语中常见的汉字,其拼音书写为“dì”。发音时,声母为“d”,韵母为“ì”,属于第四声。作为多音字“dī”和“dí”之外的第三种标准发音,“第”在语言中承载了重要的序数功能,广泛用于表示次序、等级或特定称谓。掌握它的正确拼音不仅有助于日常交流,还能加深对汉字读音规律的理解。“第”字的构造与含义“第”字由“竹”部与“弟”

第字拼音怎么写

“第”是现代汉语中常见的汉字,其拼音书写为“dì”。发音时,声母为“d”,韵母为“ì”,属于第四声。作为多音字“dī”和“dí”之外的第三种标准发音,“第”在语言中承载了重要的序数功能,广泛用于表示次序、等级或特定称谓。掌握它的正确拼音不仅有助于日常交流,还能加深对汉字读音规律的理解。

“第”字的构造与含义

“第”字由“竹”部与“弟”组合而成,其原始字形可见于篆书,上部象征竹简或竹片,下部寓意兄弟排序。这种结构直观地揭示了“第”从“家族排行”引申至“泛指次序”的演变逻辑。例如“门第”一词既指向家族地位,又通过“竹册”意象隐喻家族世系的记录载体。字形演变过程中,“竹”部简化为现代楷书的书写形态,但内在的文化内涵始终未变。

声调辨正与发音要点

“第”的去声(dì)发音需注意声调从高向低快速滑落,口腔开口度逐渐增大。初学者常出现的错误是将去声读成阳平(如误读成dí),可通过对比“弟弟(dìdi)”“第一(dìyī)”等双音节词强化记忆。声韵母组合时,舌尖抵住上齿龈形成阻碍,气流冲破阻碍发出清晰的“d”声,随后口腔纵向拉开,发出带有舌面后音特征的“ì”音。古汉语中“第”曾有“tì”(如《广韵》记载)等异读,但现代普通话已统一规范为“dì”。

声调对比示例:

  • dī(低):第一声,声调平稳高扬
  • dí(敌):第二声,声调先降后升
  • dì(第):第四声,声调从高骤降

字形演变与文化密码

在甲骨文中尚未发现“第”字,其雏形最早见于西周金文,以“竹”表意搭配数字构成复合词。战国时期,“第”开始独立表意并进入典籍,如《左传·襄公二十七年》记载“使子展霄第其官属”。篆书阶段定型为上下结构,隶变后字形逐步简化,最终形成今日楷书形态。值得注意的是,汉字简化方案曾考虑废除“竹”部改用“苐”,但因区分度问题未被采纳。

现代应用场景分析

作为构词能力极强的汉字,“第”高频出现在以下领域:

  • 行政称谓:省第×届人大、第×批援藏干部
  • 教育体系:中考第×名、第×志愿填报
  • 文化标识:《兰亭序》第×行考释、《红楼梦》第×回精讲
  • 特殊称谓:探花第、进士第等古建筑名称

在数字化时代,“第”字更衍生出网络新义,例如“第×弹”表示系列作品分集(如《鬼灭之刃第二弹》),体现出传统汉字对新兴文化的强大包容性。

容易混淆的字词辨析

“第”与近似字存在三组典型混淆:

混淆字 拼音 核心差异
弟(dì) 无竹部,专指男性亲属
递(dì) 右部为“虒”,含传递义
悌(tì) 从心,表兄弟友爱

通过部件拆分法可快速区分:竹部结构锁定“第”,心部提示“悌”,虒部对应“递”,剩余即“弟”。成语“长幼有序”中“序”与“第”构成近义复用,进一步验证了两字的语义关联而不混淆。

学术研究与古籍考证

现代语言学研究发现,“第”在先秦文献中的用法存在区域性差异:中原地区多用于排序,楚地则兼表门第。清代段玉裁《说文解字注》指出:“第者次也,从竹弟声”,这一释义精准定位了其从具体到抽象的语义发展路径。《康熙字典》收录了“第”字127个引申义项,其中23个涉及科举分级制度,印证了教育体系对汉字用法的深远影响。

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