很多时候，说几句优美的句子，会让人感觉你非常有深度、有内涵，你想提升吗？小编为大家整理的日语积累好词好句子【50句】，多看几遍一定会有大提升！
1、月28日，参加工作室的课堂教学开放日活动，听了潘影老师《白鹅》、汪宏昕老师《狼和小羊》、席丽丽老师《义务领航员》三节课，这三节课充分体现了低中高年段教学的特点，为我们起到了很好的示范和引领。
2、月28日，参加“李玉芹名师工作室”5月份的网络研修活动。听了梁英华老师的讲座《在阅读教学中加强语言文字运用能力的培养》，整个讲座重点向我阐述了如何在阅读教学中落实加强语言文字运用能力的具体策略和方法。梁老师的讲座切实有效，为我们一线教师提供了语言运用的具体方法指导，使我们不再茫然，不再困惑。
3、积极参加各种教学活动，采它山之石，琢本山之玉。
4、教给孩子低年级预习和词语积累的方法，更好地实现“少教多学”。
5、及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。
6、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。
7、努力方向：
8、做好一个成功的“引路人”
9、当好教学活动的组织者
10、不断反思
11、积极参加听课、评课等活动，向其他教师学习，在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流。从而促使自己在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。
12、积极参加名师工作室以及学校的各项相关活动、培训，在活动中本人力求做到以提高自身素质为准绳，以提升新课程教学理念为基准。在培训活动中自身能力得到了锻炼和提高，自身素质得到了不断更新。 (优秀作文网
13、积极开展课堂教学的有效性研究，完成了与课堂教学相关的论文。勇于承担指导办校学员和学校对外公开课。
14、努力实践
15、阅读优秀的教育教学文章，从中获得启发与提升。
16、经常观看各个学科优秀课堂教学视频，了解总结优秀课堂的方法特点，把理论与实践进行结合研究。
17、理论积淀，提升素养。心中有课标，是一个老师上好课的前提。本学期，我仔细研读了语文心课程标准，做了详细笔记。对其他所有学科的课程标准，通过各种途径超找相关资料进行了仔细阅读、记忆，心中对教育教学工作的目标很明确，方向也很清楚，为工作的落实打好了基础。
18、积极学习
19、日本生活：
20、日本研修：
21、日本感观：
22、法律支援：
23、翻译工作：
24、以后做到不骂人。（做个文明小女生）。
25、买的课外题要做完（早上晨读，抓紧做）
26、数学也要再加把劲。（黑哟！加油！一二！）
27、科学成绩再加把劲。（加油！加油！加加油！）
28、把字写得漂亮些。（好难啊！）
29、上课做到认真听讲，不走神。（加油！加加油！）
30、晚上合理安排时间。（好好学习，天天向上）.
31、在新的学期里把名次提到班级前三。(孙肖龙、侯雨婷可不是很好超的啊！）
32、お変（か）わりはありませんか。别来无恙。
33、お久（ひさ）しぶりですね。好久不见了。
34、お元気（げんき）ですか。你好吗？
35、ここで君（きみ）に会（あ）えるなんて、夢（ゆめ）に思（おも）わなかったわ。做梦都没想到会在这儿遇到你！
36、この間（あいだ）のご旅行（りょこう）はいかがでしたか。前些时间您去旅游了吧，怎么样？
37、この頃（ごろ）何（なに）をやってる。最近都在忙些什么？
38、こんなところで会（あ）うとはね。没想到会在这儿碰到你！
39、ご機嫌（きげん）はいかがですか。您身体好吗？
40、ご家族（かぞく）の皆様（みなさま）はお元気（げんき）ですか。您的家人都好吗？
41、ご無沙汰（ぶさた）しておりました。好久没见到您了。
42、しばらくでした。有段时间没见到你了。
43、ずいぶんお会（あ）いしていませんでしたね。好久没见了啊。
44、すっかりお見（み）それしました。我都认不出您来了。
45、奥（おく）さんもお元気（げんき）ですか。您太太也还好吗？
46、皆（みんな）が会（あ）いたがってるよ。大家都很想念你。
47、前（まえ）よりも若（わか）くなりましたね。你比以前更年轻了。
48、相変（あいか）わらず忙（いそが）しいですか。还是那么忙吗？
49、最近（さいきん）はいかがですか。最近怎么样？
50、月12日，参加了XX市策略教学课堂展示，共听了6节课，其中《恐龙》这节课给了我很多思考和启发，这节课中的教学策略体现的尤为突出，比如：学习说明文的方法，围绕中心句构段方法，理解词语的方法等等，这节课充分向我们传达了传授给孩子一种学习方法比传授给孩子知识更重要