有100句话描述孩子烘焙
活动设计背景:
我们班的孩子对烹饪游戏特别感兴趣。每次“下厨”后，他们都会把自己的“美味”分享给我们。我们知道小孩子总是喜欢围着妈妈看妈妈做饭。幼儿还会和别人一起玩玩偶屋，用玩具锅铲做饭炒菜，玩得不亦乐乎！然而，我们的孩子经常看到的是中国菜的烹饪过程，却对西餐不熟悉。因此，我认为我可以让孩子们知道如何制作西餐，让他们体验烹饪的多样性。三明治是西式快餐中的代表食品，制作简单，味道鲜美，营养丰富。因此，我决定让年幼的孩子尝试制作三明治，并在这个过程中，学习安全使用工具，了解适当的用餐礼仪。
活动目标
1.学会安全使用烹饪工具。
2.体验品尝自制美食的乐趣。
3.了解简单的用餐礼仪。
教学重点和难点
做个三明治。
要准备的活动
1.制作三明治光盘
2.厨师帽，围裙，面包片，火腿片，黄瓜片，果酱，沙拉，牙线，盘子和蛋糕刀。
3.轻音乐。
活动过程
开始部分:
——有节奏地唱《小厨师》。
老师:孩子们，今天我们都戴着白帽子，围着白围裙。我们现在是谁？厨师们，让我们一起烹饪美味的食物吧！
唱儿歌。
基础部分:
1.讨论三明治的做法。
-展示三明治，读儿歌三明治。讨论如何做三明治。
老师:小厨师们，你们知道今天要做什么好吃的吗？(拿出一份三明治)这是什么？让我们一起来读儿歌《三明治》。三明治怎么做？
儿童讨论。
-展示光盘图像，看看三明治的制作过程。
2.生产活动
-帮助孩子逐一认识简单的食材，如面包、火腿、果酱等。
-老师演示制作三明治的过程。
-让孩子自己选择材料制作自己喜欢的三明治(制作前提醒孩子先洗手)。
尾部
-播放音乐，享受美食。
延伸部分
——注意简单的`用餐礼仪。比如，坐着的时候注意手肘，不要影响到别人；一次吃一口；嘴里有东西的时候不要大声说话；保持愉快的心情，食物的味道会更好。
教学反思
这个活动一开始，我用了一首孩子们喜欢的儿歌《小厨师》作为引子，孩子们很热情。
在基础部分，我首先让孩子们讨论如何做三明治。再看一遍三明治。虽然孩子对三明治的制作过程有一定的了解。但有一点我忽略了，他们对三明治并不熟悉，我也没有向他们解释三明治的由来。如果我再去参加这个活动，我会加上三明治的来历。我在介绍材料的时候，让孩子在材料面前介绍，因为孩子太小，控制力不大，尤其是在食物面前。所以我介绍的时候，有的小朋友的注意力根本不在我身上，而是在盘子里的材料上。一些孩子在惊讶地谈论食物，另一些孩子伸出鼻子闻食物，甚至伸出手指蘸一些果酱品尝食物。所以我干脆让孩子们去闻，去尝，去说。以便他们以后可以选择自己喜欢的材料制作食物。
制作时，最难的是让孩子将两片面包并排对角对齐。有个别孩子能做到。但是大多数孩子做不到，要在老师的帮助下才能做到。但是我觉得，只要孩子多尝试，多练习，就能做到。
在享受美食的时候，我只让他们吃自己的食物，没有让他们分享。如果是最后一次，我会让他们分享彼此的食物，知道好的东西可以分享。
一年一度的儿童节是孩子们最重要的节日。为了让孩子们愉快地享受节日，同时通过正确的引导，培养他们极其重要的创新思维能力，让孩子们在体验中学习成长，我们将组织开展“DIY——小手拉大手，甜蜜快乐——上海科技大学‘六一’亲子体验活动”。为确保本次活动顺利有序开展，特制定活动方案如下:
一、活动的目的
通过开展这项活动，可以顺应当今提倡的创新创业思维，寓教于乐，让孩子们在游戏中体验创新的乐趣，获得快乐，激发未来无穷的潜能。
二。活动
1.根据大家的报名意愿，把每个家庭分成几个小组，组织寿司组、蛋糕组、糕点组、烘焙组的创意DIY比赛。
2.场馆内设置了乐高小屋、彩绘乐园等活动区域，供孩子们赛后玩乐。
3.宝宝爬行大赛(场地将根据天气情况另行通知)
三。时间和地点
时间:20**年5月29日下午3点。
地点:教师活动中心
四。联系人和联系信息:[略]
妇女工作委员会
20**年5月27日
亲爱的家长们:
你好！
“六一”儿童节我园将于5月31日(本周六)下午3: 30在幼儿园外举办“庆六一”亲子活动。本次活动以“我运动，我健康，我快乐”为主题，积极调动孩子与家长的亲子合作，促进孩子健康成长。通过亲子活动的开展，沟通孩子与家长之间的思想，倡导家庭成员共同参与学习生活的良好家庭氛围，努力营造促进家庭成员共同学习、相互借鉴、共同成长的高尚家庭文化。
倾听我们孩子的心声:
和爸爸妈妈一起来幼儿园，一起玩！这就是我们通常所期待的！
爸爸妈妈平时太忙。今天，我们在这里一起庆祝我们的节日，让爸爸妈妈体验我们成长的快乐。多么有趣
温馨提示:
1.当天着装:孩子们穿田园风的衣服，白色运动鞋或凉鞋，白色和白色的袜子；建议家长穿运动服和运动鞋。
2.请家长三点半准时入园，方便老师组织准备。
3.儿童进场表演时，请家长在指定地点观看，不要进入儿童活动场地。拍照或录像时请不要影响孩子的活动。我们有一个专业的摄影师，他会为孩子们拍摄。
4.亲子游戏时，请家长根据孩子的身体状况选择游戏物品，不要带孩子去物品以外的场地，保护孩子的人身安全。
5.请文明家长共同维护会场秩序，保持会场整洁。
谢谢您的合作！
Xx宝贝幼儿园
20**年5月29日
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第一部分:中秋节室内亲子早教活动计划
[活动时间]
20XX年9月xx日(或9月29日):下午6点――晚上8点
[活动地点]
戈班教室
[活动形式]
班级集体活动
[邀请对象]
幼儿园的所有家长和孩子
[活动特征]
本次活动以中秋节为主，促进了家与父母满意度的互动与交流。
[货物准备]
活动签到表，笔，相机，DV，饮用水，一次性水杯，水果，月饼，果盘，眼罩，灯谜
[活动流程]
A.家长在公园签到
B.班主任发表讲话，解释这次活动的意义和活动的过程。
c、活动开始。
活动导入:妈妈故事会
邀请一位母亲给孩子们讲嫦娥奔月的故事作为活动的介绍。(故事见附件1)
游戏《齐新一起吃水果》
1.请妈妈们手拿水果盘，站在教室指定位置。
2.蒙住父亲的眼睛，抱着孩子转三圈。爸爸带着宝宝语言的提醒下去找妈妈，吃水果碗里的水果。时间最短的一组获胜。
游戏规则:
1.参赛选手为三口之家，家庭成员不足三人，班主任可以参加。
2.爸爸妈妈不要出声，谁也不要碰水果。
3、4个家庭为一组，进行比赛。
游戏“解开灯笼上的谜语”
1.老师事先在教室的每个角落藏了一些谜语。
2.让婴儿站在教室中间，告诉他们在教室里找谜语(并拿一张上面有谜语的卡片，让婴儿观察并知道要找哪种卡片)
(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀——月亮。
(2)中秋归来——八桂
(3)嫦娥奔月——月季花
(4)菊花开在中秋——满月。
(5)明月照我——归有光。
(6)直到，举起我的杯子，我问明月——跟我们走吧。
(7)抬起头来一看，发现是月光——当归(药名)
3.找到后，交给父母，叫他们去解灯笼上的谜语。耗时最短的家庭获胜。
d、游戏结束:
1.把准备好的水果和月饼切开，让家长和孩子一起分享。
2.全家福。
3.结束此活动。
第二部分:亲子早教活动的程序
活动名称:
可爱的蝌蚪
活动目标:
1.观察并认识蝌蚪的外貌特征。
2.愿意和老师一起说说话，跳跳画画，感受幼儿园活动的快乐。活动:一些蝌蚪给宝宝观察，蝌蚪音乐，一些切成黑色的蝌蚪，黑色颜料，棉签，擦手纸，糖果。
活动流程:
1.问候游戏:(家长带领宝宝坐成马蹄形)
1.遇见老师，向老师问好。引导宝宝说:“老师你好！”
2.告诉我你的名字。鼓励宝宝大声说出自己的名字:“我叫XXX。”给宝宝糖果奖励，引导宝宝学习礼貌用语:“谢谢老师！”
二、认识蝌蚪:
1.展示蝌蚪，让孩子自由观察。(每组桌子上放一盆蝌