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句子-短句-形容积木玩具的句子锦集86句

作者:网络 来源:网络 日期:2023/4/16 20:49:22 人气:6 加入收藏 标签:一个 孩子 玩具 教学 小狗 学生

1.小象洁白如雪,仿佛是用汉白玉雕成的。一双黑色的大眼睛镶在脸的两侧,看起来很有精神。

2.在我的桌子上,有两匹飞奔的马。两匹马在垒上。其中一匹像雪一样白,另一匹是黑绿色的,两匹马在奔跑。

3.这是一辆红色的玩具火车,前面有两块玻璃。里面的司机穿着工作服,戴着安全帽。似乎他抬头看着前方的信号,生怕有什么意外。他就是这么认真负责!

4.这辆自动玩具汽车的车身是蓝色的,顶部是红色的,轮子是雪白的。驾驶室下面有一个电池盒和一个小电机。只要装上5号电池,按下启动开关,车就会嗡嗡地往前开。

我最爱的是这台珍贵的天文望远镜,它给了我千里眼,让我懂得了更多的知识,给了我欢乐和美好的理想。

6.我的洋娃娃有金色的头发,像烫发一样卷曲。蓝色的大眼睛,清澈透明;她穿着白纱,看起来像童话里可爱的公主。

7.随着一声大叫,五颜六色的气球离开了孩子们的手,冉冉飞上蓝天,抬起头,就像一群五颜六色的蝌蚪漂浮在清澈的池水中。

8.不倒翁额头上有两道皱纹,下巴上有一大把白胡子,就像一个小老头,活灵活现。

9.这是一只快乐的电动小狗,脖子上绑着红色的天线,这是小狗的神经中枢。这根电线进入小狗的肚子,指挥小狗运动的小马达就安装在里面。

10.彩色积木有长的、短的、正方形的和圆形的。我哥哥可以建一所房子,一座桥和一个小工厂。

11.这只小熊的胳膊胖乎乎的,腿又短又粗,毛茸茸的,好可爱。小熊圆圆的又黑又亮的眼睛下面长着一个三角形的鼻子,鼻子上两个黑色的鼻孔,像两颗豆子一样,十分滑稽。

12.我的娃娃有一头金色的头发,像烫发一样卷曲;蓝色的大眼睛,清澈透明;她穿着白纱,看起来像童话里可爱的公主。

13.随着一声喊叫,五颜六色的气球离开了孩子们的手。冉冉飞上蓝天,抬头望去,就像一群五颜六色的蝌蚪漂浮在清澈的池水中。

14.不倒翁额头上有两条皱纹,下巴上有一大把白胡子。他看起来像个小老头,栩栩如生。

15.这是一只快乐的电动小狗,脖子上绑着红色的天线,这是小狗的神经中枢。这根电线进入小狗的肚子,指挥小狗运动的小马达就安装在里面。

16.彩色积木有长的、短的、正方形的和圆形的。我哥哥可以建一所房子,一座桥和一个小工厂。

17.这只小熊胳膊胖乎乎的,腿又短又粗,毛茸茸的,好可爱。小熊圆圆的又黑又亮的眼睛下面长着一个三角形的鼻子,鼻子上两个黑色的鼻孔,像两颗豆子一样,十分滑稽。

18.小象洁白如雪,仿佛是用汉白玉雕成的。一双黑色的大眼睛镶在脸的两侧,看起来很有精神。

19.在我的书桌上,有两匹飞奔的马,两匹在一个底座上,一匹洁白如雪,一匹黑绿相间,两匹在奔跑。

20.这是一辆红色的玩具火车,前面有两块玻璃。里面的司机穿着工作服,戴着安全帽。他似乎抬头看着前方的信号,害怕有什么意外。他看起来那么认真负责!

21.这辆自动玩具汽车的车身是蓝色的,顶部是红色的,轮子是雪白的。驾驶室下面有一个电池盒和一个小电机。只要装上5号电池,按下启动开关,车就会嗡嗡地往前开。

22.我最爱的就是这台珍贵的天文望远镜。它给了我千里眼,让我知道了更多的知识,给了我欢乐和美好的理想。

23.不倒翁,不倒翁,我喜欢你搞笑的样子,更喜欢你不屈不挠的性格。

24.看着不倒翁,发现不倒翁只是在床上晃了几下,然后顽强地站了起来,脸上带着胜利的微笑。

25.不倒翁真的很顽强。虽然摔倒了,但他坚强的站了起来,永远不会摔倒。

26.每当我有零钱的时候,我就把它塞进小黄狗的存钱罐里。久而久之,小黄狗已经被喂得饱饱的,拎起来很重。我更喜欢它。

27.这个可爱的小娃娃有一头黑色的“青丝”,是由技术娴熟的玩具工人精心梳成长辫子戴在头上的。

28.小瓷鹅的羽毛洁白无瑕,像一层薄雪。这些颜色使小瓷鹅非常漂亮。

29.这只电老虎有着生动的虎皮斑纹,如带刺的胡须,还有两只乌黑发亮的眼睛,像两颗黑色的珍珠。

30.我仿佛看到我组装的“登陆舰”起锚扬帆而去。它破浪在海上航行。桅杆上的五星红旗在晨风中猎猎飘扬。

一.活动目标:

1.激发孩子的好奇心,让孩子以快乐的心情参与探索活动,培养孩子对科学活动的兴趣。

2.引导孩子观察和感知水的起伏。

3.帮助孩子学会用语言表达和发展孩子的叙述。

二、活动准备:

锅、能舀水的玩具杯、海绵、沙子、棉花、小石头、积木、塑料玩具、白纸、一个煮熟的鸡蛋和一个终身蛋。

三。活动流程:

(一)激发孩子的好奇心,让孩子有被发现的期待。

1.展示两个装有水的大罐子,让孩子们可以自由地用玩具四处舀水玩耍。

2.把各种积木和塑料玩具一个个放进水里。老师:这些东西呢?他们沉入水下了吗?为什么会浮在水面上?请两个孩子上来试一试。

3.把小石子和沙子放进水里。老师:这些东西呢?为什么会沉入水中?请两个孩子上来试一试。

4.将棉花和海绵放入水中,引导孩子观察。

(2)幼儿动手操作和感知。

1.孩子们尝试一篮子积木、塑料玩具、鹅卵石等。

2.帮助孩子用语言讲述自己的探索过程。

(3)讨论拓展经验。

1.老师拿出一张白纸,放在水面上。“那又怎么样?为什么浮在上面?”老师用水慢慢弄湿白纸,看着白纸慢慢沉入水中。

2.老师展示一个一生蛋,把它放在水里,看它看起来怎么样。再拿出一个煮熟的鸡蛋,问:它会怎么样?

(4)小实验:会游泳的蛋宝宝。

教学目标:

1.理解课文的思想内容,学习如何运用各种描写方法。

2.学会多角度对比的方法来体现主题。

3.对人性这个永恒的话题有一个初步的认识,做出自己的理解。

教学重点:

感受爱斯梅拉达身上折射出的人性之美。

教学理念:

《巴黎圣母院》是体现雨果浪漫主义特色的代表作。《一滴水换一滴泪》摘自原著第六册第四章。考虑到学生的认知情况和教学时间,让学生课前预习。如何让学生在文本学习中体会到人性的美好,应该是这门课的教学重点。如何在教学过程中让学生理解作者的多角度对比手法,进而揭示本文的主题,是本文的教学目标。所以我牢牢抓住小说的三大要素,从标题入手,层层推进分析人物,然后画出对比,揭示真善美,人生真谛。

教学时间:

一个课时

教学过程:

首先,情感的导入

只要有人,只要有生命,人类就会演绎出丰富多彩的故事。无数的艺术作品用丰富的意象表达了人们对人性的认识,展现了人性的复杂与美好。在优秀的作品中,一滴眼泪也能折射出人间的多彩光辉。今天,让我们一起来到这个美丑并立的地方,和法国浪漫主义大师雨果一起走进圣母院,走进卡西莫多的一滴眼泪!

二、第一次阅读感知

1.这段文字摘自雨果29岁创作的小说《巴黎圣母院》。讲一部小说,就不得不提小说的三要素,即环境、人物、情节。首先我们来看《巴黎圣母院》的故事情节,请一位同学读笔记①故事简介。

2.我们知道巴黎圣母院的故事。现在,给你五分钟时间快速阅读课文,在你不认识的生词下面画线,思考这篇课文的环境、人物和情节。

(其间,把我总结的生词写在黑板上,然后从讲台上走下来看同学们的阅读。)

3.让学生读黑板上的单词,并给出正确的发音。

鞭打轮轴的黑暗刽子手一瘸一拐地蜷缩着。

恐吓昆虫,沉默,煽动,痉挛和雕刻

标出正确的发音,让所有学生读两遍。

3.让学生总结这三个要素。

(环境生要会总结,人物适当提示。我来提示一下剧情:把我们找到的所有人物串成一句话就是我们文章的剧情。想想该说什么?)

环境:坟墓广场的刑台。

角色:克劳德·弗罗洛

旁观者

情节:卡西莫多被送上断头台并被鞭打。旁观者笑着辱骂他。副主教克劳德不理他,爱斯梅拉达给他送水。

第三,整体感知

1.题目是《一滴泪换一滴水》。你困惑吗?让我们从眼泪开始。文章哪一段描述了眼泪?—(第62小节)

再读一遍。卡西莫多为什么哭了?被他绑架的爱斯梅拉达趁没人注意,给了他水喝。

2.他在喝下水之前对埃斯梅拉达有什么样的感情?他对埃斯梅拉达有什么看法?描述的是哪一节?——(第60节愤怒和蔑视)

这和卡西莫多的眼泪有什么关系?在刻画埃斯梅拉达形象中起到了什么作用?——(对比,凸显埃斯梅拉达的美丽善良)

3.再读一遍第62小节。为什么是“一直干”和“失望很久”?谁让他这么做的?——(围观)(这是同学们第一反应做出的回答,不完整)

①卡西莫多受刑前后,围观群众有什么样的表现?从课文中找出相关的句子

受罚前:笑几声(第6节第13节第16节)骂几声。

酷刑过程:来自旁观者的侮辱和诅咒(第28节、第29节等。)

②用文中的一句话来形容围观者。是哪句话?(这些围观者和卡西莫多有什么关系吗?他

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