【简介】感谢网友“三月九日”参与投稿，以下是小编收集整理的五种英语基本句型结构（共6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
如：
1) Li Ming works very hard.
李明学习很努力。
2) The accident happened yesterday afternoon.
事故是昨天下午发生的。
Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)
这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：
(1)表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。如：
1) This kind of food tastes delicious.
这种食物吃起来很可口。
2) He looked worried just now.
刚才他看上去有些焦急。
(2)表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。如：
1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.
春天到了，天气变得越来越暖和。
2) The tree has grown much taller than before.
这棵树比以前长得高多了。
Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)
这种句型中的`动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例：
1) He took his bag and left.（名词）
他拿着书包离开了。
2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词)
当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。
3) She plans to travel in the coming May Day.（不定式）
她打算在即将到来的“五一”外出旅游。
4) I don’t know what I should do next. (从句)
我不知道下一步该干什么。
注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。
Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)
这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。如：
1) Her father bought her a dictionary as a birthday present.
她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。
2）The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.
老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。
Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)
这种句型中的“宾语＋补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：
1）You should keep the room clean and tidy.
你应该让屋子保持干净整洁。（形容词）
2) We made him our monitor.(名词)
我们选他当班长。
3) His father told him not to play in the street.(不定式)
他父亲告诉他不要在街上玩。
常见的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。
注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：
1) The boss made him do the work all day.
老板让他整天做那项工作。
2) I heard her sing in the next room all the time last night.
昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。
3、主＋谓（不及物动词） （SV）
例句: It rained this morning
4、主＋谓＋宾＋补 （SVOC）
例句: Money makes us happy
The teacher askes me to open the door
5、主＋谓＋宾（直）＋宾 （间） （SVoO）
例句:My mother bought a skirt to me as the birthday present
主语+谓语+间接宾语+直接宾语
主语+谓语+宾语+宾语补足语
The children are playing happily.
孩子们正在高兴地玩；
The Greens enjoy living in China.
格林一家喜欢住在中国；
He became a famous doctor.
他成为了一名著名的医生。
Subject (主语) ＋Link. V(系动词) ＋Predicate(表语)
这种句型主要用来表示主语的'特点、身份等.其系动词一般可分为下列两类：
(1)表示状态.这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等.如：
1、This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口.
2、He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急.
(2)表示变化.这类系动词有：become, turn, get, grow, go等.如：
1、Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了,天气变得越来越暖和.
2、The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了.
一.主语谓语
用符号表示为：
① SV(主+谓)② SVO(主+谓+宾) ③ SVoO(主+谓+间宾+直宾)④ SVOC(主+谓+宾+宾补)⑤ SVP(主+系+表)
主语(subject)谓语(predicate)宾语(object)定语(attribute)状语 (adverbial)补语(complement)表语(predicative)
1. 基本句型一：SV(主+谓)
这类句子的谓语动词都是不及物动词，都不带宾语，但可以带状语。
2. 基本句型三：SVO(主+谓+宾)
此结构是由“主语+及物动词(词组)+宾语”构成。
3. 基本句型四：SVoO(主+谓+间宾 +直宾)
有些及物动词可以有两个宾语，如：give“给”，pass“递”，bring“带”，show“展示”。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语;一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。
若直接宾语为人称代词，通常不能放在后面;间接宾语放后面时前面要加to的动词;间接宾语放后面时前面要加for的动词;一般用to多些，用for的记住常用的三个就行;
4. 基本句型五：SVOC(主+谓+宾+宾补)
有些动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，宾语后必须加上一个补充成分才能使意思完整。所加的成分就是宾语补足语。
宾语和宾语补足语构成逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。
基本句型二：SVP(主+系+表)
系动词主要是be;但还有一些实义动词候有时候也可作系动词，这类系动词有人称之为半系动词。
A. 如何辨别系动词
有些动词既可作连系动词，又可以作实义动词。如何来辨别呢?有一个最简便的方法，即用连系动词be替换句子中的这些动词，句子仍然成立且句意变化不大就是连系动词;反之，不能替换的，就是实义动词。
B. 常见的系动词
i 状态系动词 用来表示主语状态，只有be一词。
ii 持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, remain, stay, lie, stand。
iii 表“像”系动词用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem, appear, look。
iv 感官系动词感官系动词主要有look“看起来”，feel“摸起来”, smell“闻起来”, sound“听起来”, taste“尝起来”。
v 变化系动词这些系动词表示主语变成什么样。变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run。
vi 终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达“证实”，“变成”之意。
C. 系动词不能单独作谓语，要和表语一起作谓语
D. 在一个英语单句中，一般情况要有谓语动词
要注意：介词短语和形容词不能单独作谓语，要和系动词一起作谓语。
6. there be 句型
此句型是由“there + be + 主语 + 状语”构成，用以表达“存在有”。它其实是倒装的一种情况，实义主语位于谓语动词be 之后，there 仅为引导词(也有看作形式主语的)，并无实际意义。
A. be 要与其后的主语在人称和数上保持一致，如果be后实义主语是多个并列项时，要按就近一致原则，与第一项保持一致。
B. 可用live, stand, come, go, lie, remain, exist, arrive等词代替be动词。
C. there seem/ happen/ used to be及there live/ lie/ stand句型的否定句和疑问句的变法。
D. there be 与have 的区别
there be …“某地有某物，某时有某事”;have 表示“某人拥有某物”。
一. 基本概念
英语（English）属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。
二. 基本介绍
1.英语（English）作为世界通用语言，是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。
2.由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元。语法从“多曲折”变为“少曲折”，语音也发生了规律性的变化。根据以英语作为母语的人数计算，英语是世界上最广泛的语言。
三. 主要特点
1.英语拼写很多情况下与读音不相吻合——多个字母或字母组合发同一个音，同一个字母组合可以发多个音。如字母A可以发多达八个音；TH组合发三个音如其中Thailand、Thyme、Thames等单词发不规则的/t/音。
2.不发音的字母特别多，如debt、ptarmigan、viscount、island、hour、indict等单词都有不发音的'字母。
3.拼写完全混乱无规可循的单词也很多Czech、Cello、Cafe、One、mnemonic、maugham、Vaughan、chalet、debut等。
4.英语的重音规则复杂，非重读音节中的元音经常弱化变音。重音位置的变化有时会导致词性、词义的改变，比如名词 record (重音在第一个音节)和动词record(重音在第二个音节)。
5.除了拼写不规则和重音不固定外，英语单词的读音还受语境的影响。比如，当逻辑重音不在can /kn/上时（比如I can go），can可读作 /k渂/ 。
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