1、(1)那些米粒大小的黄灿灿小花，在绿色的背景上，像是满天异常美丽的星斗。
2、(3)它们圆溜溜的果实，通常在熟透之后，跟随着山口的厉风被摇落，它们一个个像跳伞运动员一样悄然滚下山坡，并在土里与杂草一起腐烂。
3、红红的灯笼，远看像一个个穿红嫁衣的姑娘。
4、《灯笼》一文中作者围绕灯笼，从不同方面叙述了灯笼的重要意义和其承载着厚重的文化内涵，寄寓着作者赤诚的情感。
5、(2)那是怎样的果实啊！尽管只有黄豆大小。却也像红彤彤的灯笼般挂满了枝头！
6、文章第①段叙写了小时候喜欢火、光的情景，请说说这样写的作用。
7、美丽的灯笼就像仙女一样。
8、灯笼在夜晚放老眨眼睛。
9、采用了用典的修辞手法，借李愬、蒙恬等昔日大将以智慧和勇气抗击敌寇，保家卫国，其英雄事迹与日月同辉，激励着后人，作者也愿做“灯笼下的马前卒”，表达了作者对这些英雄的敬慕之情。
10、作者围绕灯笼，从不同方面叙述了灯笼的重要意义，如有文化上的：在纱灯上描红，爱的是那份雅致；对宫灯的想象，体验的是深长的历史况味。
11、第④段一句话单独成段有何作用？
12、有情感上的：挑着灯笼，接回祖父，长幼情笃；上下灯学，悉心照顾，母子情深；跟着龙灯跑了半夜，伴着小灯笼入梦，绽放着飞扬的青春。
13、本题运用中间句（段）作用分析法。这是“我”慈母口中经常吩咐“我”的一句话，属于语言描写，这句话对为生活在外挣扎的“我”来说是美好的回忆和极大的慰藉。强调了这句话给“我”留下了难以忘却的记忆最新的鬼吹灯有声小说叫什么，并引出下文“我”对小时候上灯学的回忆。
14、红灯笼盏盏高挂，那是活蹦乱跳的孩子。
15、吴伯箫的《灯笼》写于抗战时期，充满了家国情怀。他在文中引用了南宋爱国词人辛弃疾的“醉里挑灯看剑”这一典故，表达了自己甘愿做灯笼照耀下而马前卒的爱国情怀。
16、作者热烈赞颂古代将军塞外点兵，挑灯看剑，英勇杀敌的气概；他们激发了自己的爱国情怀，作者热切希望能冲上前线，奋勇杀敌，打击日寇；同时表达了对时局的担忧和对未来的期望，希望有更强大的力量，有更具凝聚力的精神，团结抗战，打败敌人，保卫好自己的家园。
17、吴伯箫的作品《灯笼》中好句还有：
18、有行好的意思。
19、运用了比喻的修辞方法，形象生动地写出了花的娇小的外形和鲜艳的的颜色及花的数量多。
20、那一盏一盏的小灯笼簇拥在一起，如同满天繁星，耀眼的灯光，又如同仙女身边散发出的光芒一样。
21、“连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。”——作者将“灯笼”的光与“太阳”的光、“月华”“繁星”的光相提并论，强调了“我”对“灯笼”的情有独钟。
22、本句运用那了比喻的修辞方法，把黄灿灿的花比喻成米粒大小，突出了花的娇小可爱；把花比喻成满天异常美丽的星斗，形象生动的写出了花的多与美丽。
23、母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的……母亲的头发也全白了。
24、第3自然段写"我"去接祖父和祖父讲故事是记叙，"灯笼还在院子里亮着吗？那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的"，是抒情。第11自然段"正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒"是抒情，其他的句子主要是描写。多种表达方式的综合运用，既创设了感人的意境，又抒发了强烈的情感。
25、“雪夜入……马前卒”。分析这两句话。
26、《灯笼》课文句子赏析：
27、孤行客“四面虚惊”的时候得到慰藉。
28、唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！
29、、“虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。”赏析这句话。
30、漂亮的兔子灯笼，雪白的毛绒绒的兔子灯笼，红红的圆眼睛，红红的三瓣嘴，红红的长耳朵，在蜡烛的辉映下活灵活现。
31、村犬遥遥向灯笼吠了……那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。
32、本句运用了比喻及拟人的修辞手法，形象生动的写出了果实的熟透后的状态。
33、结合文意，分析结尾段表达了作者怎样的观点态度？
34、在那街头高悬的灯笼处，那羞答答的灯笼姑娘，穿着火红色的衣服，点缀着一年的第一天。
35、丰富了文章内容，增添了情趣，避免叙述的呆板和结构的单调，引起读者的阅读兴趣；引出下文，为下文叙述喜爱灯笼作铺垫。