【蜀全诗送别杜提干】蜀中送杜提干案
由所作的《送别都督赴蜀》被选入《唐诗三百首》中，是著名的送别诗。
[学习目标]
1.认识舒、阙、复、雅等新词。
2.带着感情读一读，背一背这首诗，大体把握住了诗词。
3.感受这首送别诗所表达的人生态度，体会朋友间的深情厚谊。
第一，自主学习
(1)文学常识
法律指导:收集王波的资料，初步了解“初唐四杰”的相关知识。你可以参考这本书第10页的以下信息。
训练达标:“初唐四杰”除了王波，还有，，
(2)词汇积累
1.学习方法指导:读诗，找生字，用工具书，记拼音，认字形，把易混淆易错的字读几遍。
2.标准训练:用“”标出带点单词的正确发音。
分歧咨询(fǔ pǔ)太监(huàn chén)
3.看拼音，写漂亮的字。
shǔzhōufǔzhù·提尼亚克伊勒
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第一次阅读的感受
结合书下的笔记，反复读诗，读得很流利。理解下列单词的意思:
作者:程却:
秦三岔口:
无所事事:触摸毛巾:
公务旅行者:
第二，交流和展示
1.这首诗的体裁是五言律诗，它的四句叫做首联、骈联、颈联、尾联。请用独特巧妙的方式记住“头、下巴、脖子、尾巴”的名称和顺序。
2.创作与生成:比如我从《比目鱼》中理解了“邻里”的含义；我掌握了李白《黄鹤楼送别孟浩然扬州行》诗中“之”的翻译& hellip& hellip
3."然而，中国保持我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居"这句名句表达了诗人对离别的态度？
4.我能背诵这首诗。
5.我能翻译现代诗歌& mdash& mdash
6.如果你是杜少甫，你能回敬王波几句吗？
第三，巩固提高
我们研究过很多送别诗，比如王维的《送别元二去安西》，高适的《派东大》。这几首诗有什么异同？背诵这些告别诗。
通过比较研究，我体会到了诗人不同的情感& hellip& hellip
这一课，我的收获是& hellip& hellip
我有什么问题& hellip& hellip