六年级下册语文训练：提升语言表达能力
语文学习是中小学生必修的科目，尤其是在六年级下册，学生们需要更加注重语文的学习和提高语言表达能力，毕竟良好的语文水平不仅可以让学生在学习中取得更好的成绩，同时也对其以后在社会中的人际交往、职业发展等方面都有重要作用。
阅读训练：提高理解能力
阅读训练是提高语文能力的重要环节，而提高阅读理解能力是其中关键的一步。六年级学生应该加强对文章难度较高、涉及面广的文章阅读，结合语文课堂教学和自主阅读，注重积累阅读经验、培养理解能力，对文章中的信息、语意和情感等进行全面理解。
写作训练：培养自己的写作风格
在阅读、理解的基础上，写作训练是提高语文水平的重要途径之一。除了课堂上的写作训练，学生还应积极参加写字比赛、文章征集等活动，加强写作技巧学习，培养自己的文字表达风格。定期作文，可以将生活、学习中的感受、体验、学习成果等内容融于文章中，提高写作的真实性和可读性。
语言表达训练：提高口头表达能力
在日常生活中，语言表达能力往往会影响到我们与人交流的效果，因此六年级学生应该加强口头表达训练。比如在班会或其他活动中发言时，要注意明确表达自己的意思，避免模糊不清、逻辑混乱的现象。要注意语音语调的准确和语言的流畅度，帮助自己更好地交流和沟通。
词汇训练：扩充词汇量
语文学习中的词汇训练也非常重要。六年级学生应该注重词汇量的积累和扩充，通过背单词、词语组句、课堂活动等方式，逐步扩大自己的词汇量和词汇应用范围。还要注意学习汉字和成语，提高对汉字和成语的认知和运用水平。
经典名著阅读：提高综合素质
经典名著阅读可以帮助学生了解古今中外的文化、历史、人物等，提高综合素质。六年级学生应该注重阅读《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》等经典名著，感受其中的文化内涵和思想意义，培养自己的审美和价值观。
六年级下册语文训练对于提升学生的语言表达能力和综合素质都有着重要作用。学生应该抓住机会，积极参与语文训练，注重理解、积累和运用知识，并在实践中不断完善和提高自己。