86中国现代伟大教育家格言，
1)勤劳于产业，贫瘠于乐趣；思考的成功被懒惰摧毁。——韩愈
老师是人们的榜样。杨雄
3)知识就是力量。培根
4)做人民的君子，先做人民的学生。
5)老师和蔼又有诱惑力，叫我写，要我有礼貌，不能停。-孔子
6)行是知的开始，知是行的成就。——陶行知
7)好的歌手让人跟着声音走，好的教育者让人跟着心声走。——《礼记·学记》
8)教师职业是太阳底下最光辉的职业。-夸美纽斯
9)只有用人类创造的一切智力财富充实自己的头脑，才能成为共产党员。-列宁
10)问题不在于告诉他一个道理，而在于教会他如何去发现。-卢梭
11)读史使人明智，读诗使人聪明，演算使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有教养，逻辑修辞学使人善辩。培根
12)人的本质不是单个人固有的抽象的东西。其实就是一切社会关系的总和。马克思
13)让教育过程成为一项艺术事业。-赫尔巴特
教师必须有健康的身体、农民的技能、科学的头脑、艺术的兴趣和改革社会的精神。——陶行知
15)纪律是集体的面孔、声音、行动、表情和信念。马卡连柯
16)美育与智育相辅相成，共同完成德育。——蔡元培
17)师者，故传道、授业、解惑者也。——韩愈
18)教学的最高和最终目的就包含在这个概念里——德性。-赫尔巴特
19)三人行必有我师。-孔子
20)在一个人的各种品质中，德是第一位的。-洛克
1)教学的艺术不在于传授技巧，而在于善于启发、唤起、鼓舞。-Thisduohui
2)生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最有力的手段之一。马克思
23)任何教书的人都必须期望达到不需要教书。——叶圣陶
24)坏老师泄露真理，好老师教人发现真理。-Thisduohui
25)带着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
26)只有能激励学生自我教育的教育才是真正的教育。-苏霍姆林斯基
27)教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
28)人类最基本的教育方式是信仰。只有信仰才能影响信仰。-乌申斯基
29)见贤思齐，不见贤者自省。-孔子
30)每一种学习方式，严老师都难。——《礼记·学记》
1)在教师缺乏爱的地方，无论是品格还是智慧都不能得到充分或自由的发展。-卢梭
2)本质上，所有的学科都应该从心智开悟的时候开始。-卢梭
3)信书不如无书。——孟子
4)教师是连接过去和未来的活的纽带。它的事业，尽管表面上被证明是正确的，却是历史上最伟大的事业之一。-乌申斯基
5)对读书没有怀疑的人，一定要教他有怀疑，但有怀疑的人，就应该没有怀疑。来到这里是一种进步。——朱
6)从何时何地开始自我教育？有一句古老的格言:“战胜自己是最艰难的胜利”——苏霍姆林斯基
7)领导学校，首先是教育的思想领导，其次是行政领导。-苏霍姆林斯基
8)我觉得好老师不是教，不是教学生，而是教学生学习。——叶圣陶
没有纪律的学校就像没有水的磨坊。-夸美纽斯
10)不要生气，不要开始，也不要生气。-孔子
1)我们不需要死记硬背，我们需要用基础知识去开发和提升每个学习者的思维能力。-列宁
12)一个人只有接受了适当的教育，才能成为一个人。-夸美纽斯
13)说到做到，言行一致。-孔子
14)谁没有发展、培养、教育自己，谁就不能发展、培养、教育别人。-Thisduohui
15)治国安民，教学为先。——《礼记·学记》
学而不思则罔，思而不学则殆。-孔子
17)玉不琢，不成器；人家不学，不知道。——《礼记·学记》
18)做人，中国人，现代中国人。——陈鹤琴
19)风声、雨声、读书声、读书声；家事，天下事，什么都关心。——顾宪成
20)其身正，无令而行；他的身体不是直立的，虽然他不服从。-孔子
1)教育人，就是塑造人的性格。欧文
22)我爱我的老师，我更爱真理。-亚里士多德
3)国将昌盛，师贵，傅重。——荀子
24)我们深信教育是我国长期的根本大计。——陶行知
25)学而后知不足，教而后知难。——《礼记·学记》
26)有健康的身体，才会有健康的精神。-洛克
27)学为人师，以身作则。
28)教者也，长得好而救失者也。——《礼记·学记》
29)知者不如善者，善者不如乐者。-孔子
30)学不厌，教不厌。-孔子
31)脚踏实地做事，做一个不屈不挠的人。
32)顺其自然，不如守其法；与其求千篇一律，不如彰显个性。——蔡元培
1)勤劳于产业，贫瘠于乐趣；思考的成功被懒惰摧毁。——出自名人韩愈
老师是人们的榜样。-来自名人杨雄
3)知识就是力量。-来自名人培根
4)做人民的君子，先做人民的学生。
5)老师和蔼又有诱惑力，叫我写，要我有礼貌，不能停。——出自著名的孔子
6)行是知的开始，知是行的成就。——出自名人陶行知
7)好的歌手让人跟着声音走，好的教育者让人跟着心声走。——摘自著名的《礼记·学记》
8)教师职业是太阳底下最光辉的职业。-来自名人夸美纽斯
9)只有用人类创造的一切智力财富充实自己的头脑，才能成为共产党员。——出自著名的列宁
10)问题不在于告诉他一个道理，而在于教会他如何去发现。——出自著名的卢梭
11)读史使人明智，读诗使人聪明，演算使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有教养，逻辑修辞学使人善辩。-来自名人培根
12)人的本质不是单个人固有的抽象的东西。其实就是一切社会关系的总和。——出自著名的马克思
13)让教育过程成为一项艺术事业。-来自名人赫尔巴特
教师必须有健康的身体、农民的技能、科学的头脑、艺术的兴趣和改革社会的精神。——出自名人陶行知
15)纪律是集体的面孔、集体的声音、集体的行动、集体的表达和集体的信念。-来自名人马卡连柯
16)美育与智育相辅相成，共同完成德育。——出自名人蔡元培
17)师者，故传道、授业、解惑者也。——出自名人韩愈
18)教学的最高和最终目的就包含在这个概念里——来自名人美德。-来自名人赫尔巴特
19)三人行必有我师。——出自著名的孔子
20)在一个人的各种品质中，德是第一位的。-来自名人洛克
1)教学的艺术不在于传授技巧，而在于善于启发、唤起、鼓舞。-名人管家送的。
2)生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最有力的手段之一。——出自著名的马克思
23)任何教书的人都必须期望达到不需要教书。——出自名人叶圣陶
24)坏老师泄露真理，好老师教人发现真理。-名人管家送的。
25)带着一颗心来，不带半根草去。——出自名人陶行知
26)只有能激励学生自我教育的教育才是真正的教育。-来自名人苏霍姆林斯基
27)教学必须从学习者已有的经验开始。-来自著名的杜威
28)人类最基本的教育方式是信仰。只有信仰才能影响信仰。-来自名人乌申斯基
29)见贤思齐，不见贤者自省。——出自著名的孔子
30)每一种学习方式，严老师都难。——摘自著名的《礼记·学记》
1)在教师缺乏爱的地方，无论是品格还是智慧都不能得到充分或自由的发展。——出自著名的卢梭
2)本质上，所有的学科都应该从心智开悟的时候开始。——出自著名的卢梭
3)信书不如无书。——出自名人孟子
4)教师是连接过去和未来的活的纽带。它的事业，尽管表面上被证明是正确的，却是历史上最伟大的事业之一。-来自名人乌申斯基
5)对读书没有怀疑的人，一定要教他有怀疑，但有怀疑的人，就应该没有怀疑。来到这里是一种进步。——出自名人朱
6)从何时何地开始自我教育？有一句古老的格言:“战胜自己是最艰难的胜利”——出自著名的苏霍姆林斯基。
7)领导学校，首先是教育的思想领导，其次是行政领导。-来自名人苏霍姆林斯基
8)我觉得好老师不是教，不是教学生，而是教学生学习。——出自名人叶圣陶
没有纪律的学校就像没有水的磨坊。-来自名人夸美纽斯
10)不要生气，不要开始，也不要生气。——出自著名的孔子
1)我们不需要死记硬背，我们需要用基础知识去开发和提升每个学习者的思维能力。——出自著名的列宁
12)一个人只有接受了适当的教育，才能成为一个人。-来自名人夸美纽斯
13)说到做到，言行一致。——出自著名的孔子
14)任何没有发展、培养和教育自己的人，都不可能发展、培养和教育别人。-名人管