节选90句教师节说的深刻话
[第一条]
中华民族是一个尊师重教的民族。我相信没有多少人会反对这个。世界各地的孔庙庄严地告诉世人，我们共同的老师给了我们传承了几千年的儒家文化。
在我看来，毫无疑问，教师节的目的是为了宣传尊师重教的理念。让全社会尊师重道，弘扬中华民族的这一传统美德。
然而今天，我们来看看现在的情况。说实话，回忆起小时候的老师，我们可能没有太多温暖和快乐的回忆，因为我们想到的都是成绩差的时候被老师打骂、惩罚、鄙视的表现。还有老师家访的紧张气氛，
让我们来看看今天的教师节。它有文化含义吗？不，“尊师”其实是一种文化，只是在今天慢慢失传了，或者说，是从建立开始才慢慢失传的。随着经济的发展，教师的职业道德发生了很大的变化。一些教师开始被物质的东西迷惑，使得教师原本的光辉形象一落千丈。暴跌的原因很简单。一个素质不好的老师，足以毁掉一群老师！
按理说，一个属于所有老师的节日，本该受到老师们的欢迎。即使欢迎不热烈，至少也会受到欢迎。事实并非如此。如今的教师节成了可有可无的节日，一点欢迎的意思都没有。要说欢迎，教师节只剩下一点点同情了(其实大部分学校都没有慰问金，大部分家长都不送礼物。不要看网上做的送礼炒作，这是最大的误导)，还有
而且这种同情也有很多老师不喜欢的地方，比如只同情优秀的老师，优秀老师的评选也有很多人为因素。同时，政府也只是在这一天表示哀悼，表示哀悼的时候，更多的是关注其教育成就，或者干脆吹嘘自己有多么关心教育和教师。作为一名教师，难道你不知道如今政府有多关心教师吗？所以，身为知识分子的老师不喜欢自己的节日。教师节怎么会有文化因素！
其实可悲的是，教师节已经过去20多年了。当我们谈论老师时，我们并不比20多年前更尊重老师。反而很多人就不屑多了。
[第二条]
其实教师节的意义就在于它是教师节。
自1984年以来，9月10日一直是中国的“教师节”。但是，据说这个节日的日期可能要改到9月28日，孔子的生日。看来这次改版的创作者也给出了两点理由。第一，孔子可能是我们教师的祖师爷，但他开办私塾，成为我国历史上第一位教师。第二，考虑到9月10日离9月1日开学太近，开学不久老师们就不能很享受自己的节日了。
今天，我和我的同事们平静地结束了我们的节日:我们在一个班里举行了一个简短而简单的庆祝活动，学校还为过去一学年取得好成绩的老师颁奖。中午大家聚在学校的大食堂吃个饭，挺好的。记得教师节刚设立的时候，我还是一个激情四射的年轻人，刚参加工作的时候很激动。我甚至告诉别人，我们老师有自己的节日，一种自豪感油然而生。但现在我发现很多年轻的同事对这个节日并没有我们当年那么关注和激动，这不禁引起我的思考。
我记得我的一个作家朋友说过这句话。她说，“节日其实就像留在皮肤上的疤痕。”这个很生动。一般来说，它可以分为两类:传统节日，以及行业，国家和国际节日。传统节日是慢慢形成的，是几代人的文化创造，是普通人日常生活的高潮。我国5000年来一直是农耕社会，我们与自然的关系非常密切，所谓“天人合一”。大自然以春夏秋冬为一年，既是一轮生产，也是一轮生活。所以一年四季都有一个重要的节日:清明节、端午节、中秋节和春节。后一个节日是普遍同意的或法定的。
一般来说，专门行业的节日都有特殊的意义和目的，比如“劳动节”、“护士节”、“教师节”，都有其特定的意义。教师节的设立表明了当时党和国家对待教师的态度:实现四个现代化，必须走科教兴国的道路。而“百年大计，教育为本”，教师无疑是“教育之本，教育之源。”教书是极其重要和辛苦的工作，应该设立一个节日来给予鼓励和问候。不难发现，这类行业节日的设置有其工作性质中的“辛苦”。工人是这样，护士是这样，老师也应该是这样。教师节的设立，表明了国家和社会对教师工作性质的重视，对教师劳动价值的肯定，对教师辛勤劳动的理解和尊重。应该说，这就是教师节的意义所在。作为一名教师，你应该为自己从事了这个职业而自豪，为自己有这样的假期而高兴。
但是，如上所述，现在我和同事们都缺乏一种自豪感和兴奋感。先不说我这个年纪的老教师。年轻的教师们正处于最兴奋的时候。为什么没有兴奋感？过节没有礼物和钱吗？我不确定。但是，社会物质化这么多年，应该已经发生了一些反应，这么多年的“节日低俗化”必然带来一些负面后果。这两天网上有讨论。诸如“教师节到了，你准备送老师什么？”并不少见。有善意的提醒，有不经意的言论，有不那么友好讽刺的，等等。作为一个老师，在这个节日里看到这样的事情真的让人哭笑不得，心里就像打翻了一个无味的瓶子，很不是滋味。
在我看来，教师节的改变，是因为少数教师的责任是淫秽的，很多家长的责任是醉酒的，很多社会节日的责任是妖魔化的，腐败的，奢侈的。你看，目前我们社会很多节日还像节日？简直成了某些人用来“省钱谋私利”的工具。很多原本美好的节日，都被近年来愈演愈烈的奢靡之风给糟蹋了，变了味。所以，我们要想还教师节一个阳光、明媚、崇高、伟大的节日，我们教师就要明白这句话——教师节的意义就在于它是教师的节日！提高自己的师德，牢记自己职业的高尚，克服人性的一切弱点，珍惜和爱护自己，向社会学习。更重要的是，我们的国家和社会应该努力防止传统文化的破坏和滥用。反对奢靡之风，反思我们的价值观，追根溯源，勤俭节约，给我们美好的节日一个干净美好的本来面目。
为进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育，积极进取，开拓创新，促进学校各项事业的全面发展。学校决定在教师节举行庆祝活动，内容丰富，形式创新。
9月10日上午，在学校领导和五年级班主任的带领下，五年级两个班的学生整齐地站在学校门口的红毯两侧，戴着鲜艳的红领巾，手捧鲜花，等待老师的到来。每当老师来到学校，他们都会微笑，捧着鲜花，祝老师节日快乐。所有老师的脸上都露出了幸福的微笑。
老师从校门进教学楼，每层都有一个学生。问老师，节日快乐，郑重向团队敬礼。
然后是上午的升旗仪式。在庄严的国歌声中，教师节庆祝活动开始了。升旗仪式上，刘颖小学的刘树基为教师节致辞。优秀教师孙小梅代表全体教师发言，全体教师认真听讲。最后，随着主持人的一声:让我们向老师喊节日快乐，彩旗队全体成员一起涌向老师的队伍，将庆祝活动推向高潮。
虽然这个活动的形式很简单，但是激发了孩子们对老师的尊敬，以及老师对教育的热情，主动性和创新性。
金秋九月，老师是这一季的主题，空气中弥漫着对老师恩情的感激之情。尊师重教是永恒的美德。过去、现在和未来的老师都应该受到尊敬和祝福。
为了让老师们愉快而充实地度过这个教师节，我校开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下:
一是利用橱窗展示、黑板报、广播等形式宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚的节日氛围。升旗仪式上，华辉书记代表校领导向全体教师送上了深深的祝福。
第二，各班用各种形式庆祝教师节。
1.在低年级开展给老师满意答案的活动。教师节那天，大三学生一大早就把整齐的作业放在老师面前。当老师看到学生们完美的作业时，脸上露出了欣慰的笑容。
2.教师节，中年级学生给老师写祝福。当学生们给老师们送上漂亮的贺卡时，老师们看到贺卡上写着“教师节快乐”和“老师，您辛苦了”的字样。老师们都很惊讶，觉得学生都是大而懂事的。
3.高年级开展感恩活动。学生们愉快地开展为老师做一些有意义的事情的活动。有的同学一大早就来学校给老师打扫办公室，有的同学给老师发作业本等等。┉.这些活动感动了老师，拉近了师生的距离。
第三，开展教师节庆祝活动。9月5日下午，全体教师聚集在会议室庆祝教师节。庆祝活动从向全国优秀教师学习开始，既缅怀了优秀教师，又增强了教师的思想觉悟。座谈中，我校领导向外出支教、来我校的老师献花，表达祝福。大家听了授课老师的感受，受益匪浅。
总之，老师们在一起度过了一个愉快、快乐、有意义的假期。
金秋九月，空空气中弥漫着一种对老师恩情的感恩之情。“饮鸩止渴者思其源，学其所学也。”教师是一个神圣的职业，是学生眼中的英雄。“笔尖耕耘桃李田，墨水倾智慧花。”教师是敬业的职业，教书育人，为人梯。9月10日，这是一个特殊的日子。在这一天，我们都深深地感谢我们的老师。在这一天，我院青联全体成员对我院教师的辛勤劳动和无私奉献表示感谢和深深的祝福。为此我院青联举办了教师节活动，现总结如下:
一、本次活动的基本内容和意义
在老师们的祝福下，我院青联提前做了“教师节”活动宣传板，宣传了教师节活动对大学生的意义，提醒同学们提前做好迎接教师节到来的准备。教师节那天，我院青联全体成员一大早就聚集在行政楼，向一大早就来上班的老师们表达节日祝福。
这次教师节活动的成功，有利于向全院全体学生宣传教师节的意义，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚，形成良好的学习氛围，激励和安慰教师。
活动期间，我院青联全体成员热情高涨，一大早就在行政楼集合。活动中，所有成员都大声喧哗。当我们看到老师们脸上的笑容时，我们都感到了这次活动的意义。
二、本次活动的感悟
虽然教师节的活动开展的时间很短，但是前期的工作让我们每个人都学会了一份工作的