描述篮球奖项的50个句子的集合
1.这时，吴立抢前一步，断了对方的球。对手一被拦截，他就跑上去阻止。李农迅速把球传给了张清芳。三班的凌渡和周静互相抓住对方，阻止了正要开的张清芳。只见张清芳的脸涨得通红，运球飞快，左右躲闪，躲闪着三班队员的阻挡，然后“噌！嘿！哎！”三大步走到篮板前，一个起跳，一个压腕，篮球接网！
2.他弯下腰，篮球在他手底下不停地前后左右拍打，眼睛四处转动，寻找“突破”的机会。突然，他加快了脚步，左拐右拐。他冲过两层防守，来到篮下。一只老虎跳起来，转身开。篮球在空划了一个漂亮的弧线后，不偏不倚地落在了篮筐里。
3.我把球传给了三分线外的郭晓冬。看到自己跑的方向没错，就让自己的飞行特技在对方的夹缝间向前穿梭。没想到，赵华臣一个破球让他的动作停了下来。就在赵华臣得意洋洋的时候，我把桃子抱在怀里，轻松地把球抢了回来。面对三个人的防守，即使是姚明也无能为力。我心想:“哦，到黄河不死，让我给你看看！”只一瞬间，我就突破了三个人的防御。当对方还在发呆的时候，我已经稳稳的把球投进篮筐了。原来我的球穿过了朱的裤裆，球一弹起来，我就在他背后接住球，投篮。虽然这一招有点不雅，但绝对实用。学生们欢呼鼓掌。
4.渡劫从下面出来。虽然他个子小，但这是他的优势。他可以在田野里自由穿梭。看啊！他抢到球，正要出手，几个高大的对手挡住了他的去路，闪躲闪躲。渡劫聪明地做了一个假动作，让对方跳了起来空。他双手托起球，向凌空扑去，却只见篮球不上不下，不左不右地飞向篮筐。所有人都屏住呼吸，睁大眼睛盯着篮球。然后球会沿着弧线“钻”进篮筐。
5.也许是拉拉队的鼓励起了作用。二班的队员逐渐配合，抢、传、投一气呵成，尤其是传球。虽然两人距离较远，但球在空划出了一条漂亮的弧线，并且能够准确地落到队友手中，让二班落后的局面开始扭转。队员们脸上洋溢着灿烂的笑容，拉拉队队员们也按捺不住心中的喜悦，高举着“二班必胜”。
6.我们班的女队员尧尧像一匹野马一样在球场上跑来跑去，投篮一个接一个，这使整个球队更加自信了。休息，还是大家的开心果。在球场上，她像剑一样奔跑，趁别人不注意抢到球。中场休息时，她讲笑话来减轻其他队员的压力。她真的是一个实力非凡的老兵！
7.篮球在他的手底下不停地前后左右拍着，眼睛转来转去，寻找“突破”的机会。突然，他加快了脚步，左拐右拐。他冲过两层防守，来到篮下。一只老虎跳起来，转身开。篮球在空划了一个漂亮的弧线后，不偏不倚地落在了篮筐里。
8.胡燕抢到球，就朝我扔过来。当时身边没人，我就顺利的把球往前带。很快，我的对手就涌了上来。突然，我的身边挤满了人。当我看到王霞没有对手时，我把球传给了王霞。当1 (3)班的队员转身时，已经来不及了，因为王霞已经把球投进了篮筐，我们得到了宝贵的两分。
9.二班的王宇接球投篮，但是球碰到篮板又弹了回来...十一班抢到篮板球，传给了王振翔。他一伸出手臂，球就飞进了篮筐。14时16分，王振翔摆出胜利的姿势，观众惊叹不已...
10.只见潘姬迅速抢到对方的球，然后旋风般转身将球抛向篮筐。看到球轻轻擦过篮筐，又掉在了地上。“唉……”学生们都为此感到惋惜。高个子曾超立刻大步走过去接住球，拍了几下，冲到篮下，跳了起来——胯——腕，刷！好一个“空心球”！
11.这时，祁志辉做了一个假动作，把球传给了倪力。倪力拿着箭冲到篮子前，瞄准它就是一。“哇，在！”。
12.裁判一声哨响，战斗大幕拉开。发球，运球，传球，突破，战斗...双方运动员朝气蓬勃，展开了激烈的角逐，气氛顿时紧张起来。观众的眼睛睁得大大的，他们紧紧盯着篮球。他们不时大声喊着:“加油！加油！”“啊，射得好！”我班李三步上篮，滕空一球。三班的学生很焦虑，都瞪着眼睛，喊着运动员加油。看，他们的主力球员周静和凌渡配合得多好啊！凌渡接到球后，她来了个大转弯，左奔右跑，扔出了一个球。
13.随着“哔”的一声哨响，球被扔进空。我们的队员吴峰，早已做好了心理准备，一跃而起，伸出巨掌，狠狠一击。球正好落在刘家辉手里。他四处巡视，然后快速运球，跑过中场线。在我站立的方向有一个空岔口。刘家辉看到了这个机会，并把它传给了我。我接住了球，立即启动它，并到达篮筐。另一队看到不好的东西，就冲过去自卫。我的球已经射出去了，对方球员却拦不住车，还是撞上了我。我在地上爬着盯着球，只看到篮球在故意跟我对着干。它在篮子上弹了几下，才慢慢地落了进去。
14.周静把球传给凌渡，凌渡做了一个巧妙的假动作，把球传回篮下的周静。当周静快要昏过去的时候，张清芳冲向她。周静传球时有点紧张，所以她突然在凌渡身后传球，被我们班的吴立接住了。我看到吴立快速奔跑和运球。他一抬起手腕，就扔出了一个板球...
15.这时候对方发球了，但是没有防备我们班的突然袭击。在球被稳住之前，我抓住它，把它传给了刘家辉。刘接球后扔出，球从空划过一个漂亮的弧线，得分！全场又沸腾了…
1.我的球已经射出去了，但是另一个球员没能停下车，撞上了我。我在地上爬着盯着球，只看到篮球在故意跟我对着干。它在篮子上弹了几下，才慢慢地落了进去。
2.XX抢到球，就朝我扔过来。当时身边没人，我就顺利的把球往前带。很快，我的对手就涌了上来。突然，我的身边挤满了人。我看到XXX那边没有对手，就把球传给了XXX。等X(3)班成员转身的时候，已经来不及了，因为XXX已经把球投进篮筐了，我们拿到了宝贵的2分。
3.裁判吹哨，战斗大幕拉开。发球，运球，传球，突破，战斗...双方运动员朝气蓬勃，展开了激烈的角逐，气氛顿时紧张起来。
4.X班的XX接球投篮，但是球碰到篮板又弹了回来...XX班抢到篮板传给XXX。他一伸出手臂，球就飞进了篮筐。14: 16，XX摆出胜利的姿势，全场一片惊叹...
5.他弯下腰，篮球在他手底下不停地前后左右拍打，眼睛一圈一圈地转，寻找“突破”的机会。突然，他加快了脚步，左拐右拐。他冲过两层防守，来到篮下。一只老虎跳起来，转身开。篮球在空划了一个漂亮的弧线后，不偏不倚地落在了篮筐里。
6.这时XX做了个假动作，把球传给了XXX。XXX拿着箭冲到篮筐前，瞄准就是一。“哇，在！”
7.只见XX迅速抢到对方的球，然后旋风般转身将球抛向篮筐。看到球轻轻擦过篮筐，又掉在了地上。“唉……”学生们都为此感到惋惜。高个XXX立马大步去接球，拍了几下，冲到篮下，跳-臀-腕-压，刷！好一个“空心球”！
8.他的左手在侧面，保护着球。他用右手熟练地拿着球，只看到它好像和他的手是一体的。突然，他加快了脚步，推，拉，拨，钩，左手换右手，右手换左手。然后他完美地把球投进了篮筐。
9.篮球在他手底下不停地前后左右拍打，眼睛转来转去，寻找“突破”的机会。突然，他加快了脚步，左拐右拐。他冲过两层防守，来到篮下。一只老虎跳起来，转身开。篮球在空划了一个漂亮的弧线后，不偏不倚地落在了篮筐里。
10.我们班的女球员——XX，在球场上就像脱缰的野马。年轻的野马跑来跑去，一个又一个的投篮命中，让整个队伍更加自信。休息，还是大家的开心果。在球场上，她像剑一样奔跑，趁别人不注意抢到球。中场休息时，她讲笑话来减轻其他队员的压力。她真的是一个实力非凡的老将。
11.这时候对方发球了，但是没有防备我们班的突然袭击。球还没拿稳，我就抢到了，传给了XXX。x接球后扔出，球从空划过一个漂亮的弧线，进了！全场又沸腾了…
12.只听“哔”的一声哨响，球已经扔进空。早已做好准备的我们队员XX一跃而起，伸出巨掌用力一击，球正好落在XXX的手中。
13.他绕场一周，然后快速运球，跑过中场线。在我站立的方向有一个空胯部。XXX看到了机会，递到我手里。我接住了球，立即启动它，并到达篮筐。另一队看到不好的东西，就冲过去自卫。
14.接下来是XX，虽然个子小，但这是他的优势。他可以在田野里自由穿梭。看啊！他抢到球，正要出手，几个高大的对手挡住了他的去路，闪躲闪躲。
15.也许啦啦队的鼓励起了作用。X班的球员逐渐配合默契，抢、传、投一气呵成，尤其是传球。虽然两人距离较远，但球在空中划出了一个漂亮的弧线，并且能够无误地落入队友手中，使得X班落后的局面开始扭转。
16.XX机智的做了一个假动作，让对方跳了空。他双手托起球，向凌空扑去，却只见篮球不上不下，不左不右地飞向篮筐。所有人都屏住呼吸，睁大眼睛盯着篮球。然后球会沿着弧线“钻”进篮筐。
17.这时XX抢前一步，把对方的球破了。对方一被拦截，就跑上去阻止，XXX迅速把球传给XXXX。
18.只一瞬间，我就突破了三个人的防御。当对方还在发呆的时候，我已经稳稳的把球投进篮筐了。原来我的球穿过了朱的裤裆，球一弹起来，我就在他身后接住球，投篮。虽然这一招有点不雅，但绝对实用。学生们不断地欢呼鼓掌。
19.就在XX幸灾乐祸的时候，我把桃子抱在怀里，轻松地把球抢了回来。面对三个人的防守，即使是姚明也无能为力。我心想:“哦，你不到黄河是死不了的，给我看看你的手！”
20.我把球传给了三分线外的XX。看到自己跑的方向没错，他就让自己的飞行特技在对手的夹缝间向前穿梭。没想到，XXX的一个断球阻止了他的动作。
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