在五年级上册的语文学习中，生字是重要的基础组成部分。通过拼音组词的方式，可以帮助同学们更好地理解和运用这些生字，加深对字词的记忆和掌握。下面就一起来了解一下五年级上册生字表的拼音组词情况。
“嫌”字读音为xián，组词如“嫌弃”，意思是厌恶而不愿接近；“嫌恶”，表示极端地厌恶。“幕”字读音是mù，可以组词“夜幕”，指夜晚的景色；“开幕”，通常用于表示重大活动的开始。“噪”字读zào ，常见组词“噪音”，指声音杂乱扰人；“聒噪”，意思是吵闹。“捞”字读音lāo ，组词有“打捞”，指将沉在水面以下的物品弄出水面的过程。“嫌”字读音xián，组词“嫌疑”，指被怀疑有某种行为的可能性。“励”字读音lì ，组词“鼓励”，意为激发、勉励；“励志”表示奋志，集中心思致力于某种事业。
像“间”字，当读jiān时，可组词“时间”，表示物质运动过程的持续性和顺序性；当读jiàn时，组词“间隔”，意思是两者中间。“更”字读gēng时，组词“更改”，表示改变、改动；读gèng时，组词“更加”，表示程度上又深了一层。“薄”字读báo时，常组词“薄片”，指很薄的片状物；读bó时，可组词“薄弱”，表示单薄、不雄厚。“差”字有多个读音和组词，读chā时组词“差别”，指形式或内容上的不同；读chà时组词“差劲”，形容不好、不够标准。
“祭”字读音为jì ，“祭祖”是一个具有深厚文化底蕴的词语，体现了人们对祖先的追思和敬意。“熏”字读音xūn ，“熏陶”一词在文化语境中常用，表示长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想、品行、爱好等逐渐产生某种影响。“衰”字读音shuāi ，“衰老”体现了生命的发展变化，是一种自然规律。这些生字不仅在日常生活和书面表达中经常出现，更承载着丰富的文化内涵。
五年级上册生字表的拼音组词丰富多样，不仅有基础的、常用的组词，也有体现传统文化内涵和一些需要特别注意读音、用法的字词组合。通过系统的学习和练习这些拼音组词，能够提高同学们的语言运用能力和语文素养。在日常的语文学习过程中，要重视生字的学习和积累，不断地通过阅读、写作等方式强化对这些生字的记忆和运用，这样对于提高语文成绩和文学素养都是大有裨益的 。希望同学们能够认真学习这些拼音组词，为自己的语文学习打下坚实的基础。
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