1新寺中学普法知识竞赛总结
为了进一步落实我校普法规划和普法工作计划，增强教师的法律意识和法律素养，充分调动教师学法、知法、守法、护法的积极性和创造性，20XX年7月18日，根据县教体局《转发甘肃省教育厅关于在全省教育系统开展教师“普法知识竞赛”活动的通知》的文件要求及普法工作的需要，我校认真组织，精心安排，全体教师参加了普法知识竞赛活动，现将活动的开展情况总结报告如下：
首先，学校领导高度重视本次普法知识竞赛活动。一接到上级文件通知，邹校长立即召开紧急会议，传达文件精神，并让政教处专人专项负责筹化准备此项工作，以保证普法知识竞赛活动的顺利开展。
其次，充分调全体教师的积极性和主动性。根据市教育局提供的普法知识竞赛题样，根据各种法律知识资源，全面完整准确地做出题样答案，使普法知识竞赛活动工作的开展真正作到了责任明确、任务到人。
第三，调动教师积极性。由政教处组织专人负责，让教师自己作答案，为普法知识竞赛活动的顺利进行做好了较为充分的准备。
第四，密切法制教育课与社会现实的联系。积极参加社会实践，进行必要的访问、社会调查等活动，同时也利用图片、实物、模型、幻灯、电影、电视、录象等教具，引导教师主动收集相关的法律知识、法律事件资料，激发教师的学习兴趣，提高法律的教育效果。
第五，认真答题，使普法竞赛落到实处。使我校普法知识竞赛活动取得圆满的成功。考试成绩纳入教师师德师风考核。学校认真梳理开展普法工作具体情况，总结工作经验，寻找工作不足，分析原因，研究对策，完善措施，加大力度，使法制教育规划的各项目标任务得以全面落实。同时，也为今后更好的开展普法工作和依法治理奠定了坚实的基础。
总之，本次普法知识竞赛在全校教职工中再次普及了与学校、教师、学生相关的法律知识，特别是让教职工再次深入领会了我省“20XX年师德师风建设年”的指导思想、主要目标和主要措施，教师们也根据自己的教学实践，提出了师德师风建设的新模式和新方法。普法及依法治理工作是一项长期而又艰巨的工作，我们将在上级主管部门的正确指导下，全力以赴，常抓不懈，确保普法和依法治理工作可持续发展。
漳县新寺中学
20XX年7月18日
2 开展中学生法律知识竞赛活动总结
近年来，我校认真落实“四五”普法规划，组织全校广大师生认真学习宪法和各项法律法规，并将普法学习与学习、宣传、贯彻“三个代表”重要思想和党的十七大精神相结合，坚持依法办事、依法治校，取得了良好的效果。通过这次考试，进一步促进了我校广大干部教师学法、用法、守法的积极性，增强了依法行政、依法办事的自觉性，为在全校范围内迅速掀起法制宣传教育的高潮、圆满完成“四五”普法的各项工作任务奠定了坚实的基础。
法制宣传教育和依法治理互动互进，把依法治理工作寓于法制教育之中是我校开展“四五”普法和依法治校工作的又一个特色。普法工作是开展好法制工作的基础，只有采取多种形式开展深入细致的法制宣传教育工作，才能使广大师生员工多学习了解法律知识，提高自身素质，才能更好地推进依法治校和依法治教工作。按照“四五”普法要求，我校采取多种形式，有步骤、分阶段地在全校广泛开展了全方位、多层次、多角度的法制宣传教育活动。广泛开展了以提高全民法律意识、防范意识、责任意识为主要内容的法制宣传教育。同时，采取制作宣传标语、展出图片、发放宣传资料、广播宣传等方法，达到了学习的目的。
11月7日，根据县教育局、县关工委、县司法局联合在全县中学生中开展第二届“法育未来”法律知识百题竞赛活动的通知要求，以竞赛为载体，加强对全县青少年的法律常识教育，帮助青少年增强法律意识和法制观念，提高辨别是非的能力，我校经过精心的组织筹备全校600余位学生参加了竞赛活动，赛事已经圆满结束。
活动取得了较好的效果，校长指出举办法律知识竞赛等各种形式的普法教育活动，以学生喜闻乐见的形式寓教于乐，目的是把每一个学生都培养成为知法守法的合格公民。为此要求学校今后进一步加强领导，强化学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络，发挥学校教育的主阵地、主渠道作用，把法制教育和道德教育结合起来，增强青少年法制教育的针对性和实效性。全体师生要广泛积极地投入到法制宣传教育之中，认真学法，严格守法，学会用法律知识维护自身的利益，为自己的美好人生铺垫。
校长胡顺逵在法律知识竞赛上讲话，他指出党的十七大对“全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家”作了全面部署，全社会要深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的良好氛围。他强调普法的重点对象是青少年，希望广大师生特别是青少年要充分认识到学法的重要性，充分理解“法育未来”这一主题的深刻内涵，在日常学习生活中主动学法，并学会用法律来规范、约束自己的行为，走好生活的每一步。
此次法律知识竞赛，学校领导高度重视，精心筹划和组织，进一步提高了广大师生的法律意识，增强了法制观念，为学校的发展起到了积极的促进作用，收到了良好的效果。
3滨海中学八年级法律知识小竞赛活动总结
为提高学生学习思想品德的兴趣，掌握并灵活运用学到的法律知识，我们于10月21日举行了一次法律知识小竞赛活动。活动取得了良好效果，得到了师生的好评。
一、活动过程
四个班级各选出5名同学组成竞赛小组，共进行了基础必答题、拔高必答题、抢答题和案例分析题四轮答题。竞赛活动既是对小组成员个体知识水平的考察，也是对小组合作情况的考验，更是对各班学习情况的检验。为了保证活动公平，活动由各班班主任、学校政治教研组长组成评委班子，对答题情况进行评判。并建立了完善的记分和监督机制。经过激烈的比赛，评出一等奖1个(班)、二等奖1个(班)，三等奖2个(班、班)。同时评出优秀组员、优秀答题员各1名。竞赛活动后举行了颁发荣誉证书和纪念品仪式。
二、活动效果
1、深化了学习效果。通过竞赛队伍选拔、竞赛活动，进一步巩固了课堂学习成果，拓宽了学生的眼界与视野，在准确掌握知识基础上，促使学生更加注重活学活用，促进了知识的融会贯通。
2、调动了学习积极性。通过知识竞赛这种别开生面的形式，及前期的组织发动、竞赛小组的选拔、竞赛活动中组织学生旁听等措施，使全体学生全方位参考到活动中来，提高了学生的学习兴趣，激发了其学习积极性，对于学生今后更好地学习思想品德课打下了良好的基础。
3、通过活动，提高了学生的法律意识，使其明白公民享有的权利和应履行的义务，学会了运用法律武器维护自己的合法权益，培养了知法守法的社会主义公民。
三、主要经验和体会
1、周密组织是活动成功的基础。活动得到了学校的充分支持，在级部领导下具体组织实施，并得到了各班班主任的理解和帮助。活动前期预案进行了充分认证，对各种可能遇到的情况进行了充分准备，并建立完善的出题、竞赛、记分及监督机制，确保了活动的公开、公平、公正。
2、贴近学生生活是活动成功的关健。活动中注意选取学生碰到、听到及关心、关注的事例作为出题来源，使学生心有所感，产生共鸣，充分调动了学生的参与积极性。
3、课堂教学与竞赛活动相互融合、互相促进是活动成功的重要原因。在日常教学中，即注重采用课堂辩论、集体讨论等形式，来激发学生学习的积极性，其实就是班级范围内小规模的竞赛，为开展好这次活动打下了坚实的基础。通过这次竞赛活动，又对今后更好开展课堂教学起到了积极的促进作用。
四、存在不足及今后打算
由于是初次组织这么大规模的活动，对个别方面考虑得还不是特别周到，特别是竞赛活动中普通学生的参与度还有提高的余地，活动的形式还可以继续创新。下次举行类似活动时，可以在几轮答题中间安排几道题请台下学生抢答；也可以请学习排演小品，请学习根据小品回答问题；最后计分时还可以组织一两个文艺节目，进一步活跃现场气氛。今后也可以通过组织辩论赛等其他形式的活动，进一步提高学习效果。总之，这次活动经过周密组织，取得了良好效果。今后我们还要在本
4大石中学校反邪教法律知识竞赛活动总结
我校按照垫江县教育委员会转发垫江防邪办《关于组织开展反邪教法制知识竞赛活动的通知》的通知要求，高度重视、精心策划、周密部署，全力开展“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”警示教育活动，倡导科学健康的生活方式，提高人们识别邪教、抵制邪教的能力，维护社会的稳定，已取得较好的成效，现将工作总结如下：
一、高度重视，成立宣传机构
接到上级通知后，立即安排反邪教法制知识竞赛活动工作，随即成立了以于郑修全为组长，张春明为副组长，赵应、温晏华、李阳建为成员的宣传领导小组，对我校的反邪教法制知识竞赛活动工作进行具体的安排。
二、组织活动，广泛宣传
学校安排团总支积极进行反邪教法制知识宣传活动，通过散发相关宣传资料，出黑板报、扩大宣传氛围，倡导广大中学生知法、讲法、守法，充分认识到邪教的本质，增强了识别和抵制邪教的能力，提倡全体同学参加健康向上的各项文体活动。
学校积极组织干部职工参加，并落实专人负责该项活动，适时进行试题答案辅导和参赛提醒。以各种形式参加了反邪教法律知识宣传活动，分发了宣传资料，张贴了标语，制作了宣传栏，学习了有关法律知识，提高了对邪教本质的认识，教育全体师生树立正确的人生观、价值观、宗教观、民族观、世界观，切实维护政治稳定，社会团结，国家长治久安，人民安居乐业。
三、主要工作
（一）以“六五”普法活动为载体，开展反邪教宣传活动。