在汉语拼音体系中,“zh、ch、sh、r”占据着重要且独特的地位,它们被统称为舌尖后音。这一组声母的发音方式有着明显的特点,了解它们对于准确掌握普通话发音至关重要。
“zh”发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,然后稍稍放松,让气流挤出,摩擦成声。发音过程中,声带不振动。例如在生活中,我们说“政治(zhèng zhì)”“知识(zhī shi)”等词语时,就能清晰地感受到“zh”的发音。很多南方地区的人在学习这个音时可能会有一定困难,因为他们当地的方言中可能不存在舌尖后音,需要通过大量的练习来掌握正确的发音部位和方法。
“ch”的发音部位与“zh”相同,都是舌尖抵住硬腭前部。但发音方式略有不同,在舌尖抵住硬腭后,气流比发“zh”时要更强劲一些,爆发而出形成气流,声带同样不振动。像“吃饭(chī fàn)”“出发(chū fā)”这些常用词语,都包含着“ch”音。在练习“ch”音时,可以通过和“zh”音对比着读,加深对它们发音差异的理解和记忆。
“sh”也是舌尖后音,发音时,舌尖靠近硬腭前部,形成窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成声,声带不振动。“sh”的发音相对比较柔和,比如“森林(sēn lín)”“老师(lǎo shī)”等词。学习“sh”音时,要注意与“s”音区分,虽然它们在发音部位上有些相似,但“sh”是舌尖后音,“s”是舌尖前音,发音时舌尖的位置和气流摩擦的状态是不同的。
“r”的发音较为特殊,舌尖上翘,接近硬腭前部,留出窄缝,气流通过窄缝时,声带颤动,发出颤音。在日常词汇里,“天气(tiān qì)”“柔软(róu ruǎn)”等词含有“r”音。有些方言区的人可能会把“r”读成“l”,这就需要特别注意纠正,可通过舌位和发音方式的调整来准确发出“r”音 。
“zh、ch、sh、r”这组舌尖后音丰富了汉语的发音系统,让我们的表达更加生动、准确。它们在很多词汇、句子中起着关键的区分作用。比如“十四(sì shí)”和“四十(sì shí)”,声母的不同使得词语含义完全不同。正确掌握这组声母的发音,有助于提高我们的语言沟通能力,无论是日常交流、朗读课文还是演讲,都能展现出更标准、更清晰的普通话水平。因此,认真学习“zh、ch、sh、r”的发音,是在汉语学习道路上非常重要的一步。
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