好词
好词是指写作中要使用准确、生动、丰富的词汇，可以让文章更加生动有力。
例如：
“细水长流”、“一鼓作气”、“红红火火”、“星罗棋布”等形象生动的词汇都可以为文章增添色彩。
要想使用好词，需要不断的读书、积累词汇，增加自己的语感和表达能力。
好句
好句是指在写作中构造完整、具有表达力的语句。
例如：
“白日依山尽，黄河入海流”，生动的描绘了大自然景象，让人感受到大自然的壮美。
“常言道，官官相护，只有微薄之民才可怜”，警醒人们政治系统的腐败。
要构造好句，需要掌握好语法和词汇，并且能够将各种语言元素巧妙地组合在一起。
好段
好段是指在写作中组织条理清晰、思路连贯的段落。
例如：
文章的开头一段需要概括全文的主旨，引起读者的兴趣，比如：罗素的《我的哲学信仰》，开头就通过介绍自身经历的方式吸引读者。
文章的正文需要按照逻辑顺序，将各个观点有机地组合在一起，比如生物节律的研究，可以按照“概述、研究背景、相关文献综述、研究方法、结果展示、讨论与结论”等方式进行组织。
文章的结尾一般要重申主旨，给人留下深刻的印象，比如毛泽东在《湖南农民自卫军的组织》中，提出“必须有所发展”，给予读者独特的思考。
好的段落需要在思路上条理清晰，也需要在语言上具有丰富性，生动性和感染力。
六年级
六年级是小学所在的最后一个年级，学生的思考和表达能力开始逐渐加强，可以进行更为复杂和深入的思考。
在写作方面，六年级的学生需要能够掌握简单英语表达，理解完整文本，并且能够写出基本的议论文和小说。
在语言表达方面，六年级的学生需要注重语言的准确性，以及语言的生动性和表达力，比如可以通过多读书、多写作，提高自己的语感和表达能力。
最后的总结
好词好句好段是写作中非常重要的要素，需要我们在平时的实践中不断的去探索和发掘。
我们可以多读书、多写作，提高自己的语言能力，将好词好句好段应用于写作中，为文章增添色彩，提高文章质量。
同时，在学习过程中，我们要注重语言的规范性和准确性，并注重表达能力的培养以及对于已有知识的不断巩固和提高，从而成为优秀的作家。