师说中对耻学于师的感叹是哪句
在韩愈的《师说》中，他认为老师的职能是“耻于学者。”这句话表达了老师对学生的期望和教育使命，也反映了韩愈对教育的深刻理解。下面我们来探讨一下这句话所蕴含的哲理，以及它对现代教育的启示和影响。
师生关系的重要性
在韩愈看来，老师不仅仅是教导知识和技能的人，更是学生道德情操的引领者和榜样。他强调了师生关系的密切联系，认为学生应该以老师为榜样，耻于不足而向老师学习。这种师生关系的重要性在今天依然具有深刻的意义。教育者应该以身作则，引导学生树立正确的人生观和价值观，这样才能真正实现教育的目的。
学生的自尊与自律
韩愈的“耻于学者”体现了学生对知识的尊重和求知的自觉性。在传统教育中，学生应该谦虚谨慎，敢于承认自己的不足，愿意向老师和他人学习，这是一种学生自尊的表现。而同时，耻于学者也体现了学生的自律和责任感，他们应该自觉地对自己的学习负责，不断提高自己的学识水平。这种学生的自尊与自律精神也是现代教育所需倡导和培养的品质。
教育的使命
韩愈的这句话也揭示了教育者的责任使命。老师不仅仅是知识的传授者，更是品德的塑造者和引导者。他们应该以身作则，坚守道德底线，成为学生学习和生活的榜样。同时，教育者还需要引导学生树立正确的学习态度和价值观，唤起学生对知识的渴望和热爱。只有这样，教育才能真正起到改变命运、培育人才的使命。
现代教育的启示
在当今社会，教育已经不再局限于课堂上的知识传授，更涉及品德教育、素质教育以及个性发展。因此，韩愈的“耻于学者”也给现代教育提供了一些启示。教育者需要注重塑造学生的品德和人格，引导他们正确对待学习和生活；学生也需要培养自主学习的意识和能力，愿意从老师和他人身上汲取智慧和力量。
最后的总结
韩愈的这句“师说”体现了他对教育的深刻理解和教育使命的郑重态度。这句话对耻学于师的感叹，不仅是对古代教育的总结，更是对现代教育的启示。在师生关系中，教育者和学生都应该牢牢把握这个哲学命题，不断完善自己，实现教育的真正意义。