是…还是怎么造句子？——让孩子快乐学习写作
作为家长或是老师，我们都知道写作对于孩子的学习和成长非常重要。但是许多孩子在学习写作的过程中总是感到无从下手，不知道如何敲下第一个字句子。这时候，我们就需要运用一些方法和技巧，让孩子在快乐的氛围中融入写作。
一、是什么？
想让孩子写出有趣的句子，首先要激发他们对于学习的兴趣。在孩子们还未接触到写作之前，我们可以利用生活中的各种物品和场景，让他们知道每个事物都有自己的名称。例如：这是一只笔，我们称之为笔；这是一盏灯，我们称之为灯。通过这些简单的方式，让孩子了解事物的名称和特征，为后面的写作打下基础。
二、还是什么？
当孩子们成功地认识了一些事物的名称后，我们可以开始引导他们在口语表达中将这些物品描述出来。例如：这只笔很长，很细，可以写字。通过这种方式，让孩子对于写作的兴趣逐渐增加，同时也了解了一些简单的描述方式。
三、怎么造句子？
在孩子们逐渐了解了一些描述方式之后，我们可以引导他们将这些描述用在句子中，并且在语言上有所扩充。例如：这只笔很长，很细，可以写字。我用这只笔写了一封信，寄给了我的好朋友。通过这些语言上的扩充，让孩子们能够更好地理解写作的过程，并且在语言上出现了一定的变化，增强了句子的表现力。
四、如何让孩子在写作中快乐学习？
在学习写作的过程中，让孩子们感受到快乐和幸福非常重要。我们可以利用一些游戏和活动来帮助孩子们融入写作的氛围。例如：给孩子们几个主题词，让他们自由发挥，写出一些创意十足的句子；或是让孩子们一起完成一个故事的连环画，每个人负责一段时间的文字或图画，最后拼接成一个完整的故事。通过这些游戏和活动，让孩子们在玩耍的过程中快乐地学习写作，更好地了解写作的乐趣。
总之，让孩子们在写作中快乐学习非常重要。我们可以通过一些方法和技巧，引导孩子们了解事物的名称和特征，掌握描述方式并将这些描述用在句子中。同时，我们也要为孩子们营造一个快乐的氛围，让他们在玩耍的过程中轻松地学习写作，感受到写作的乐趣。