“耸”字的拼音是 sǒng，读音为第三声（上声），声调为降升调。它的拼音标注中包含声母“s”和韵母“ǒng”，发音时嘴唇微闭，舌尖抵住下齿，气流从舌根部位发出，整体音调由低到高再回落。这个字在日常汉字使用中频率较高，但因其发音规则存在一定复杂性，常被误读为“shǒng”或其他发音，因此明确其拼音规范尤为重要。
从字义上看，“耸”主要表达“高耸”“直立向上”的概念，常用于描述物体的垂直形态。例如形容高山、高楼时，常见搭配如“耸立”“高耸入云”，用以突出建筑物或自然景观的高度与气势。它还带有夸张、凸显的隐喻意味，如“耸人听闻”一词，描述通过夸大事实引发震惊情绪的叙述方式。这种多义性使得“耸”在文学表达中兼具具象与抽象的表达功能。
汉语拼音的发音规则中，声母“s”属于舌尖前音，发音时气流经过舌尖形成摩擦；韵母“ǒng”则由单元音“o”与后鼻音“ng”组成，口腔需呈现圆形半闭状态。二者结合时，需注意声调的升降变化：第三声要求声调先降后升，实际发音中易因未完整呈现声调而出现误读。通过拆分音素练习（如单独练习“s-ōng”组合）有助于掌握其标准发音。
实际交流中，许多人将“耸”读为“shǒng”，原因可追溯至声母混淆。发音相近的“sh”（舌尖后音）与“s”在发音部位与方式上存在显著差异：前者由舌尖上翘抵住硬腭前部，后者则位于下齿背。视觉误判亦是成因之一，部分人受字形误导，试图从“从耸”结构联想至“从手”相关含义，从而关联到“shǒu”（手）的声母。方言口音的干扰亦不可忽视，尤其在吴语区与闽南语区，部分方言音调接近阳平，易导致混读。
“耸”为上下结构，上部为“从”（双人旁变异形式），下部为“耳”。其造字本义与耳部感知有关，古代以“耸耳”形容侧耳倾听的动作，后延伸至物体耸立的视觉形象。记忆时可结合拆分法：将“耸”分为“从”与“耳”，通过联想“两人扶耳仰观高塔”的场景强化形象记忆。标注拼音时注意声调符号位置（第三声标记在韵腹“o”上），避免混淆。
针对“耸”的教学难点，可采取对比练习法。列举同韵母字如“送、松、涌”，建立“-ong”韵母的发音模板，再通过替换声母训练强化“s”与“sh”的发音差异。利用绕口令（如“寺庙送耸人入颂”）增强口腔肌肉记忆。多媒体工具的应用至关重要：借助声调动态图示、发音对比音频，帮助学习者建立多维感知。教师示范时应夸张第三声的降升过程，确保示范清晰可辨。
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