导言
古诗是中国古代文学中的一颗璀璨明珠，流传至今已有数千年的历史。在六年级下册的课本中，我们学习了十首优美的古诗，每篇古诗皆有其卓越的艺术价值和文化内涵。接下来，让我们一起来欣赏和赏析这十首古诗。
《江南》
「江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，盆底清气连。」此诗出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》。白居易通过对江南的自然风光的描写，表达了对故人的思念之情。诗中富有江南的湿润、清新和蕴含无限生命力的意象，具有鲜明的地域特征，使人不自觉地联想到江南的诸多美好。
《悯农》
唐代李绅的《悯农》是中国古代农民题材诗歌的代表作品。这首诗以富有感染力的笔触描述了农民劳作的艰辛和生活的清苦，娓娓道来农耕岁月的疾苦，让人感受到惨淡的社会现实和人们内心的苦闷。诗歌的叙述也流露出了诗人改善农民境遇、恢复社会和谐的思考与愿景。
《望岳》
唐代杜甫的《望岳》以岳阳楼为背景，表达了诗人的壮志凌云和对中华民族恢弘历史的激情慷慨。诗人通过岳阳楼的地势和灵气，展示了中华民族博大精深的历史文化和独特的地域特色。这首诗描绘的景观和情感，广为流传，是中国古典文学中的经典之作。
《醉翁亭记》选自:唐·欧阳修《集》
《醉翁亭记》是中国古代文学史上的一篇传世名著，被誉为中国文学史上的“小品之冠”。欧阳修通过赏景、品茗、读书、作诗等活动，表现了一位文人雅士的豁达胸怀和精神风貌，有着极高的艺术价值和文学价值。这篇文章在文学史上的地位和影响不可估量，也成为了文人雅士们心中的一部励志经典。
《赋得古原草送别》
《赋得古原草送别》是唐代著名诗人白居易的代表作之一，描写了人生短暂，物是人非的哀婉情怀。在诗人的笔下，古原、草木、野兽、人与天地融为一体，这种宏大而深沉的意境在诗句中自然流露。作品之中充满了豁达的感人情怀，被誉为古代诗歌中的巅峰之作。
《登鹳雀楼》
唐代王之涣的《登鹳雀楼》是中国古代文学中的经典之作。诗人以登高远望的形式，表达了他对祖国历史文化的热爱和对国家未来的展望。描述了景色壮丽、格局开阔的壮丽境界，让人们在不经意间感悟到了巨大而美好的天地。
《送元二使安西》
唐代王维的《送元二使安西》借送别之际，表达了战乱岁月中审时度势、舍生忘死，为保卫祖国边疆而不屈不挠的主题思想。《送元二使安西》后来成为《唐诗三百首》中的一首，表达了崇高的爱国情感和永不放弃的民族气节，深受人们喜爱和推崇。
《春夜喜雨》
唐代杜甫的《春夜喜雨》是一首充满喜悦和祥和气息的诗歌。在这首诗中，杜甫以喜雨为中心，描绘了万物开花、草木萌动、河流泛滥的生机勃勃画面。诗歌的思想和情感，呼应了自然界的状况，表达出了苦闷人心的喜悦和对生命的寄托和期望。
《登高》
唐代杜甫的《登高》表达出了诗人对深邃无穷的自然的向往和对社会状况的反思。通过独特的视角和隽永的语言，使人们感受到高山深处的清新空气、凌空俯视的壮美场景和作者飞越八千里、探索未知之处的豁达情怀。此诗充满了思想、感情与艺术魅力，被誉为杜甫创作中的杰出之作。
《定风波》
《定风波》是唐代苏轼的代表作品之一，被誉为中国古代文学中的“壮美之作”。诗人通过对风暴和波浪的描绘，展现了深邃的思想和坚毅的人生态度。此篇诗歌以苏轼特有的思辨方式，抒发了强烈的独立之志和对民族风骨的呼唤。作品展现的情感和意境，无愧于中国古代诗歌的瑰宝之一。
最后的总结
以上就是六年级下册古诗十首的简要介绍和赏析，这些古诗有着卓越的艺术价值和文化内涵，反映了中国古代文学的辉煌成果和民族精神的缩影。学习这些古诗，不仅可以提升我们的文学修养，也可以增进我们对中华民族文化的了解和认知。希望大家能够在学习和欣赏古诗的过程中，悟到更深层次的意义和体悟，进一步提升自己的人文素质和综合素质。