首页
您所在的位置:首页 > 学习 > 学堂知识 > 正文

对联-怎样才能确定”对联”?真正意义上的对联该怎样去对?

作者:句子 来源:句子 日期:2023/9/1 10:38:46 人气:7 加入收藏 标签:对联 平仄 要求 上下

谢邀!对联的基本要求是上下对应,平仄押韵!名对名,动对动,数对数词且上下联不可有同一字数重叠方为对联!(包括出题师友一样;上下句文字应有讲究!不可出下联请对下联,或本为上联求对上联!当然编友都是高才,偶尔发现几次,请友友见谅,恕我直言)不过咱中华文化博大精神,学无止境!学海无边!我们都是相互探讨分享快乐!对诗会友共惜今世缘!谢谢!请各位友人发表美评吧!谢谢并祝!。

尽量按对联的“规矩”对,如果没那么高的水准,我觉得可以降低一点要求,只要意境好,能量正,有乐趣,大家玩开心就好,不过要在玩开心的同时,多向高手学习,也多请高手指教,让更多的人参与进来。

说的好,真正好对是非常讲究的,应该出现在百姓的家门上,或亭台楼阁的门边,是有名望的高手所题,现在普通大众没有那个水平,大部分联友不懂平庂(我也是),白天工作,闲来对几联散散心,解解压而已,我们的对联高手最好与诗词研究院切嗟,老百姓玩玩文字游戏。

对联是一种多学科的文化老总,它要求对对联者有着丰富的想象力,和细微的观察力,同时也需要具备雄厚的语言文化生活底蕴和科技创建思维能力等……总之,不是几句话就能够讲解透彻的。对联形式分为几大类,比如上下接联性质的结构,奇数和偶数的背离性质的结构,近意形式性质的结构,反义形式性质的结构,更有严格的对联,是一字真对一字的等……对联音调还需要押韵,总之是一门学无致尽的学科。

谢邀!浅谈之:

平仄之争不肯休,

万千学子难入手,

各路盟主舒高见,

吵得脸红脖子粗。

讲平仄,讲联律,

说来确实有道理。

若是真心去研究,

看看是否有问题。

我没学过,只是胡对,别人出什么我就对什么。但马蹄韵和词性,我不学也懂。对联上句尾仄,下句尾平,平仄要相对,词性要相对,上下联间不能有重复的字,可以一三五不论,二四六分明,但还是平仄相对为佳。当然也有意对的,词性平仄就不太讲究了。你能对出意境来,就是好对。有时候我喝得乱七八糟,头条友们出句全仄全平,我对出来才知道,也只是提醒一下。我不是这方面的专家,只是和联友们共乐。错了也好,对了也好,不必太执着。谁也不必趾高气扬指责嘲笑别人,共乐,共勉,共同进步。我认为,这心态才是好的。(在此祝联友们新年快乐。)

以平仄对应,几字联对几字,山对水,风对雨雪,月对明日。

本人喜欢对联大约有三十多年近四十年了,当时我的初中语文老师,也是我的恩师是建国前的大学生,因为种种原因,到最后落了一个民办教师资格,但不代表他肚里没有知识,每上课在正课之外,必讲一些课外知识,对联的知识就在其中。

首先真正的对联,上下句的字数要相同,表达的意思相近或是相反,以相近意思的居多。当然也有上下句字数不同的,那要有解释或是有一目了然的效果才可以。

其次,对词性的要求也较严,一般是名对名,动对动,形容对形容。

上下联的区分原则是:仄起平落。就是上联最后一字必须是仄声,下联最后一字必须是平声。现代汉语拼音的一二声的字是平声字,三四声字是仄声字。

最重要的灵魂是平仄的要求。七言联最常见了,就以七言联的平仄要求做说明:不外乎以平声字打头的,平仄规矩是:平平仄仄平平仄,以仄声字打头是:仄仄平平平仄仄,这是死规矩,不能随便更改和逾越此规矩的。上面的两种句式一看就是上联,下联的平仄刚好和上联相反就是了,分别是:仄仄平平仄仄平和平平仄仄仄平平。

文采再好,意境再美,如若超越跳出了这个规矩,无非就是大白话了,或者叫自由体诗了,那就和对联不沾边了。尽管对联是从诗歌里面分离出来的,但作为一种特殊的文学形式,世界之大,只有中国有,只有汉字可以游刃有余,谈别的都是枉然。

尽管一提到平仄,好多人感觉限制了发挥,好像捆腿绑脚的,不好发挥,其实对联之乐趣就在这里,在有限的格式、字数里面,无限想象、发挥,文采低了还真不行,为什么一说到对对联,先说请才子佳人续对,那不是空穴来风的,(本人除外,既非才子,更不是佳人)。

再其次,作对中,不能出现三平尾和三仄尾,一说到这,又要提到音律之美了。平仄的要求前提是为音律准备的,为了避免对联读起来一拉子腔,古人才设置有平仄的要求。总之,只要按照平仄对了,就很合适了,不会出现失律现象。

还有一个失替的问题,是说每联中二四六字要呈现平仄平,或是仄平仄,就不失替了。这一点也是我刚学的。

真正的对联作下来不容易,有方方面面的要求,绝非一日之功就万事大吉了。好了,不啰嗦了,挂一漏万,网友们见笑了。有请多补正。谢谢!

本文网址:http://dongdeshenghuo.com/xuetangzhishi/137327.html
读完这篇文章后,您心情如何?
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0