首页
您所在的位置:首页 > 学习 > 学堂知识 > 正文

对联-新部编人教版中考-语文仿写续写对联专题专题训练(1).doc

作者:句子 来源:句子 日期:2023/8/31 3:02:32 人气:5 加入收藏 标签:诗词 对联 活动 示例 要求

《新部编人教版中考-语文仿写续写对联专题专题训练(1).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新部编人教版中考-语文仿写续写对联专题专题训练(1).doc(25页珍藏版)》请在文件跳动上搜索。

1、一、中考语文仿写续写对联专题训练1请参加以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动,并完成下面的题目。 (1)(活动一:抄录诗句)请选择下列诗词中你最喜欢的一句,抄写在下面的横线上。 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。(范仲淹苏幕遮)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。(韩愈早春呈水部张十八员外)_(2)(活动二:分类整理)“活动一”中选择的诗词名句,需归入你整理的一个专题。请为这个专题拟定名称要求:名称为偏正短语;不超过5个字。 _(3)(活动三:拟写对联)教室的墙上要张贴一副勉励大家勤奋笃学的对联。请你仿照上联对出下 联,写在下面的横线上。上联:读经读史读遍天下奇书下联:_(4)(活动四:吟唱

2、诗韵)“唱”古诗一般有两种途径:一是用今人为古诗的曲子;二是让一些现成曲谱与古诗“联姻”。请举例说明其中一种唱诗途径。要求:语言简明、连贯、得体;40字以内。 _【答案】 (1)活动一 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。(2)活动二 示例一:秋之韵;示例二: 春天的律动,温润的春雨、浅嫩的小草(3)活动三 示例:修行修德修成世上俊才(4)活动四 示例:苏轼的水调歌头是今人为古诗谱的曲子,曲调柔婉,暗合词境。王菲的演唱更是让人难忘。 【解析】【分析】(1)注意用正楷字正确、公整、美观地书写。首先要保证汉字书写绝对正确;其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例;注意辨析字形,认清字的结构,不

3、写连笔字,要一笔一划,横平竖直地写,谨慎用笔,不要漏写、多写、错写。正确抄写喜欢的一句即可。(2)如可结合诗句“草色遥看近却无”拟写为“浅嫩的小草”。“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠”描写秋景:湛湛蓝天,嵌缀朵朵湛青的碧云;茫茫大地,铺满片片枯萎的黄叶。无边的秋色绵延伸展。可拟写为“秋天的韵律”。(3)此题考查学生拟写对联的能力。对联,其拟写要求有以下几点:字数相等;词类相当;结构相应;平仄相对。本题可参照上联,并结合题意要求及自己的课内外知识积累来进行拟写。示例:写景写物写尽人间生活。(4)结合题目中提示举例说明出其中一种唱诗途径。注意语言简明、连贯、得体,40字以内。如:用今人为古诗

4、谱的曲子进行演唱。如由著名歌手王菲所唱的苏轼的水调歌头明月几时有,大多数同学都会唱,后又在课本上学习了,就会非常容易掌握。还有诗经中的关雎、李煜的虞美人等,今人都谱过曲。让一些现成曲谱与古诗“联姻 ”。这种方法,便捷好用,饶有趣味。几十年前,弘一法师李叔同那首最有名的送别,用的就是一支外国曲子。叶至善先生就为150首古诗编配了曲调,比如,用内蒙古民歌嘎达梅林配敕勒歌,用加拿大民歌红河谷配杜牧的泊秦淮,唱起来都别有一番滋味。学习一首古诗,可以用自己喜欢的歌曲旋律,把这首古诗唱出来,快速地融入古诗的意境,深化对古诗的记忆。故答案为: 活动一 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。 活动二 示例一:

5、秋之韵;示例二: 春天的律动,温润的春雨、浅嫩的小草 活动三 示例:修行修德修成世上俊才(4) 活动四 示例:苏轼的水调歌头是今人为古诗谱的曲子,曲调柔婉,暗合词境。王菲的演唱更是让人难忘。【点评】本题考查汉字的书写。解答此题从所给的诗句中任选一句,用正楷或行楷,规范、正确的抄写下来即可。(2)本题考查活动专题名称的拟写。题目要求为这个专题拟定名称,注意名称为偏正短语,不超过5个字。(3)本题考查对联的拟写。根据对联对字数、结构与内容的要求,以“勉励大家勤奋笃学”为内容。(4)本题考查常识的积累。按题意,举出实例,表述出一种对古诗词吟唱的途径即可。注意语言简明、连贯、得体,不超过指定的字数。2

6、写出与“风吹苦草绿”构成对偶的一句。 【答案】 雨打芭蕉碧等 【解析】【分析】本题考查拟写补写对联。是道开放性试题,主要考查对偶的修辞方法及应用。首先,明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子,相同位置的词语的词性和词语结构必须相同,下句在意思上要与上句有一定的联系。比如:雨打芭蕉碧,光照花朵艳等。 故答案为:雨打芭蕉碧 【点评】本题考查拟写补写对联。答题时应注意,一副标准的楹联,它最本质的特征是“对仗”。通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项,四项中最关键的是字数相等和平仄相拗,这里的字数相等,不同于英语的“单词数”相等,其实质上是“音节”相等。3

7、按要求完成下面的对联题。 春暖花开,一秀才入京赶考,投宿一大户人家。是夜秀才灯下苦读,窗上素纱,窗外花园,月光之下,夜莺展翅,蝴蝶飞舞,影子映到窗上,宛如荷花、牡丹,不觉随口吟出一上联:月照纱窗,莺蝶飞舞,映出芙蓉牡丹。吟出上联之后,秀才却怎么也想不出下联。赶考归来,已是秋去冬来。一日雪后过桥,看到有鸡、犬的足迹,秀才顿有所悟,对出下联:_。【答案】 雪落板桥,鸡犬行过,踏成竹叶梅花 【解析】【分析】本题要求根据上联,对出下联,要求内容前半句赏兰花,后半句写出悟出兰花的某种优秀的品质即可。要求上下语意连贯,句式一致。 故答案为:雪落板桥,鸡犬行过,踏成竹叶梅花 【点评】本题考查句子的仿写和拟写

8、对联的能力,除要求与例句结构相同、句意相符外,还要求言简意赅、对仗工整。答题时注意对联有三个分句构成,前二分句是四字主谓句,前一个是静的,后一个是动物;后一分句是七字动宾短语,谈前面两句的作用。4学校开展“古诗词大家读”综合性学习活动,请你参加。 (1)(教材有变化)阅读材料一,你可以得出哪些结论? 材料一统编中小字语文课本中古诗文阅读量统计表(小学六年,初中三年)版本总数(篇)年平均数(篇)增长率小学初中小学初中小学初中2013版696411.521.379.7%93.8%2017版12412420.741.3(2)(微信鼓干劲)你的同窗何文新给你发了一条微信:“我很想学好古诗文,但它太难了

9、,学不进去。”请你用微信回复他,写几句鼓励的话。 (3)(比赛邀评委)临淮中学将聘请县诗词学会的张梅老师担任本校的“古诗词诵读比赛”评委,聘期三年。该校团委拟写了一份聘书,其中有两处欠缺。请你针对这两处欠缺提出修改意见。 聘书兹聘请张梅老师为我校“古诗词诵读比赛”评委。2019年5月5日(4)(词牌知多少)在“古诗词诵读比赛”中,甲、乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的诗词知识,为这两首词选择正确的词牌名,将词牌填在横线上。 (甲)道是梨花不是,道是杏花不是。白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉。(乙)远远游蜂不计家,数行新柳自啼鸦。寻思旧事即天涯。睡起有情和画卷,燕归无语

10、傍人斜。晚风吹落小瓶花。A卜算子 B浣溪沙 C相见欢 D如梦令(甲)的词牌是_。 (乙)的词牌是_。(5)(经典咏流传)语文老师根据材料二拟写了一副对联的上联,请你写出下联。 材料二电视节目经典咏流传用现代的唱法和曲调来演绎传统经典,将诗词文化与电视媒介有机结台,兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格,将经典诗词转化为优美的歌曲,以现代人更喜阅乐见的方式,去学习诗词,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,受到广大观众的一致好评。上联:变形式演绎经典下联:_【答案】 (1)示例:与2013版相比,2017版中小学语文课本中,古诗文总篇数增加近2倍。学生年平

11、均阅读篇数增加近两倍,增长率大幅度提高。初中学生古诗词阅读增长率比小学高。(2)示例:刚开始学古诗文的时候,是有一些难度,不要急,要坚持学,书读百遍其意自见。当你走进古诗文中,领略了它的风采,你才会发现中华民族优秀传统文化的精华。阅读古诗文可以提高个人文化素养,丰富人生内涵。(3)没写明聘期,应在第二行末尾加上“聘期三年”。没注明是哪个学校聘请张梅老师为评委的,应在聘书右下角日期的上一行写上校名。(4)D(如梦令);B(浣溪沙)(5)示例:咏诗词弘扬传统 【解析】【分析】(1)解答此题,首先明确这种表格的统计对象,即注意表格名称,然后看表格中的第一列,发现从时间上有两个年份,那么不同年份的数据

12、之间的可以进行比对。从横向看,这里涉及两个学段,这两个学段的数据也要进行比对,最后综合拟写答案。(2)开放型题目,言之成理即可。注意说话要得体恰当。根据说话对象的身份,要有相应的称呼,这是同学,可以不用尊称,直接写称呼。另外题目要求拟写鼓励性的话语,结合材料内容,应该写出学习古诗文的好处,内容要积极向上。(3)此聘书有题目、正文内容、聘任时间,但是缺少聘期和发聘书的署名单位。(4)甲词是南宋中叶女词人严蕊的一首写桃花的小令如梦令,故选D。乙是宋代刘辰翁写的一首词浣溪沙春日即事,故选B。(5)解答此题,要求掌握对联的一些基本知识,如语句对仗,词性相同,还要注意修辞运用,语境是否符合等方面。答案不

13、唯一,“变形式”可对“咏诗词”,“演绎经典”可对“弘扬传统”。 故答案为:示例:与2013版相比,2017版中小学语文课本中,古诗文总篇数增加近2倍。学生年平均阅读篇数增加近两倍,增长率大幅度提高。初中学生古诗词阅读增长率比小学高; 示例:刚开始学古诗文的时候,是有一些难度,不要急,要坚持学,书读百遍其意自见。当你走进古诗文中,领略了它的风采,你才会发现中华民族优秀传统文化的精华。阅读古诗文可以提高个人文化素养,丰富人生内涵; 没写明聘期,应在第二行末尾加上“聘期三年”。没注明是哪个学校聘请张梅老师为评委的,应在聘书右下角日期的上一行写上校名; D(如梦令);B(浣溪沙); 示例:咏诗词弘扬传

14、统。 【点评】本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目,一定要认真阅读材料,结合材料中的关键语句,根据题目的要求,即可作答; 答题时应注意语境,语言的运用,力求言之有理又有序,得体又简明。劝告他人型口语交际:称呼、劝说的内容得体、语气委婉; 本题考查聘请书的拟写。解答此题首先要了解聘请书书写的基本格式,然后按题意拟写内容即可; 本题考查文学常识。题目中给出的四个词牌,课本中都出现过,作答时,可根据课文中相应词的内容与 格式来判断题目给出的两首词是什么词牌; 本题考查拟写对联。对联分上下两联,这两联字数相同,语义相关,相对应的词语词性一致。5综合性学习 (1)2018年,百色市语文中考作

15、文阅卷组对考生作文失分的原因进行了分析,结果显示如下: 项目名称具体内容所占比例思想内容中心,材料37.80%语言表达语汇句子,表达技巧38.95%层次结构整体布局,过渡衔接17.35%其他书写,标点运用等5.90%看了上述结果,如果要你对即将步入今年中考考场的百色考生提两点建议,你会说些什么? 央视推出的栏目经典咏流传,用现代的唱法和曲调来演绎传统经典,将诗词文化与电视媒介有机结合,兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格,将经典诗词转化为优美歌曲,以现代人更喜闻乐见的方式,去学习诗词,“推动优秀传统文化创造性转化、创造性发展”,受到广大观众的一致好评。(2)有同学为经典咏流传栏目拟写了一副对联的上联,请你写出下联 上联:变形式

本文网址:http://dongdeshenghuo.com/xuetangzhishi/135788.html
读完这篇文章后,您心情如何?
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0