1. 顶针修辞手法例句20句
2. 顶针的修辞手法举例子
顶针修辞手法例句
顶真(顶针)，亦称联珠、蝉联，是一种修辞方法，“修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的`方式。”我们看看下面的顶针修辞手法例句吧！
例句
1、我有罪，罪该万死，死了喂狗，狗都不吃。
2、年卅晚，摘槟榔;槟榔香，买子姜;子姜辣……
3、汝心之固，固不可彻。(列子《愚公移山》)
4、子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙。(列子《愚公移山》)
5、名不正则言不顺，言不顺则事不成;事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中;刑罚不中则民无所措手足。
6、大肚能容，容天下难容之事;开口便笑，笑世间可笑之人。
7、我出了村就过了河，过了河就进了城。
8、楚山秦山皆〈白云〉，白云处处〈长随君〉。长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。湘水上，女罗衣，白云堪卧君早归。(李白《白云歌送刘十六归山》)
9、一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你(刘大杰《巴东三峡》)
10、善可亲近，近可闻，闻思修习即臻善
11、生有老病，病有死，死去活来再受生
12、阳光照耀大地，大地滋养世人，世人回报社会，社会造就繁荣，繁荣映射阳光。
13、茵茵牧草绿山坡，山坡畜群似云朵，云朵游动笛声起，笛声悠扬卷浪波。
14、坚持是风,卷来浓密的云； 坚持是云,化作及时的雨;；坚持是雨,滋润久旱的树； 坚持是树,为你撑起绿荫。”
连珠法
连珠法的顶真是句与句之间的顶真。
例如:
"归来见天子，天子坐明堂。"(出自《木兰辞》。)
"军书十二卷，卷卷有爷名。"(出自《木兰辞》。)
"忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。"(出自《长恨歌》。)
连环体
连环体的顶真是段与段之间的顶真。
例如:
"下武维周，世有哲王。三后在天，王配于京。王配于京，世德作求。永言配命，成王之孚。成王之孚，下土之式。永言孝思，孝思维则。"(出自《诗经》。)
精彩对联
水面冻冰，冰积雪，雪上加霜;空中腾雾，雾成云，云开见日。
望天空，空望天，天天有空望天空;求人难，难求人，人人逢难求人难。
木兰诗军书十二卷，卷卷有爷名。
水车车水，水随车，车停水止。风扇扇风，风出扇，扇动风生。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。(琵琶行--白居易)
顶针的修辞手法举例
修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。以下是收集整理的顶针的修辞手法举例，仅供参考，大家一起来看看吧。
相对比其他修辞手法，顶针比较少见，以下是整理的顶针的修辞手法举例，欢迎参考阅读！
顶针是用上一句的结尾作为下一句的起头，这种富于蝉联美趣的（上递下接）的修辞手法叫顶针。顶针又叫顶真、蝉联、连珠。
或者说，把上句结尾的词语用在下句的开头，使邻接的句子（多指分句）首尾蝉联，这种修辞手法叫顶针。顶针也写作（顶真），又叫连珠。
或者说，用上一句的结尾的词语做下一句的起头，使前后的句子头尾蝉联，上递下接，这种辞格叫顶真，也叫联珠。（黄伯荣、廖序东《现代汉语》下册）
或者说，用前一句的结尾，作后一语句的开头，使语句蝉联递接，这种组织句子的方法叫顶针，又叫联珠。
或者说，将上句结尾的词语做下一句的开头，使上下句的首尾蝉联，一环扣一环，这样的修辞手法叫做（顶针）（或写作（顶真）），也叫（联珠）。
或者说，顶真又名（顶针），（继踵）、（联珠）、（链式结构）。用前句最末的词语作为后句开头的词语，或用前段最末的句子作为后段开头的句子，上递下接，环环相
顶针还叫（连环），从结构上可分词顶针、词组顶针、句子顶针三类；从上递下接的紧松上可分近顶和远顶两类。例如：
[1]竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。
（初中语文第四册五课《井冈翠竹》）
[2]他是我的本家，比我长一辈，应该称之曰（四叔），是一个讲理学的'老监生。他比先前并没有什么大改变，单是表面老了些，但还未留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我
（胖了），说我（胖了）之后即大骂其新党。（高中语文第二册十六课《祝福》）
[3]也没什么难懂的。反正说的都离不开修沟，修沟反正是好事，好事反正就得拍巴掌，拍巴掌反正不会有错儿。是不是？老太太！（初中语文第六册十七课《龙须沟》）
[4]丈夫处世兮立功名，立功名兮慰平生。慰平生兮吾将醉，吾将醉兮发狂吟！（高中语文第四册十课《群英会蒋干中计》）
[5]天时不如地利，地利不如人和。（初中语文第五册二十三课（《3盂子4二章》）
[6]斯大林曾经说过，脱离实际的理论是空洞的理论。空洞的理论是没有用的，不正确的，应该抛弃的。（初中语文第六册九课《什么是知识》）
[7]—九五八年，朱总到玉门，鸭十八井正喷，亲临视察，步步走近风吹油花溅满身。油花溅满身，急坏钻井工人，连忙上前擦拭。老总偏不肯，含笑说：留个纪念话语不多动人心。
话语不多动人心，井深情更深，他带油香走全国，响起跃进足音……
（梁上泉《朱总到玉门》）
[8]有的时候在山根河边的坪坝上，在坪坝上竞赛的场面最壮阔……（初中语文第三册六课《记一辆纺车》）
[9]太阳经过三棱镜或水滴的折射，会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，这七种颜色的波光长短不同，红光波长，紫光波短。（初中语文第五册二十课《花儿为什么这样红》）
[10]有的把竹简和木牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫做（策），也可以写作（册）。这个（册）字多像在几片竹简中间，穿上了一条绳索的样子。（初中语文第六册
八课《从甲骨文到口袋图书馆》）
例[1][2][3][4][5][6]（均属近顶，因为后句（或后段）的（头），紧跟前句（或前段）的（尾），有严格的（上递下接）。[1]例属词顶针；[2]例前面属词顶针，后面属词组顶针[3][4][5][6]例均属词组顶针；[7]例属句子顶针。
例[8][9][10]均属远顶，因为上递与下接之间有间隔的词，这里是不十分严格的顶针，但仍然保留着顶针的修辞作用。例[8][9]顶针的是词组，故又叫不严格的词组顶针；
例[10]顶针是一个词，故又叫不严格的词顶针。
顶针的修辞作用是：从内容上，可使描绘更加清晰，使说理更加严密，使抒情更显深切；从形式上，可使行文环环相扣，层次清晰，结构紧密，语气贯通。此外，还能增强节奏感以体现语言音乐美。
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