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对联-2014中考语文语言运用复习:对联

作者:句子 来源:句子 日期:2023/8/24 10:36:59 人气:4 加入收藏 标签:对联 上下 语文 关系

2014

中考语文语言运用复习:对联

中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷

专家点评,请广大考生家长关注。时光飞逝,暑假过去了,新学期开

始了,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进初三,走近我们的

!

祝愿决战

2014

中考的新初三学员能加倍努力,在

2014

年中考中也

能取得优异的成绩。

对联是汉语特有的文字样式,内容丰富,种类繁多,用途广泛,

历史悠久,影响深远。随着“新课标”理念和“大语文”观念的不断

深入,人们越来越认识到我国这一传统的语言艺术对青少年思维训练、

品德教育、审美陶冶的影响,属对这一学习语文的途径也已被人们普

遍接受。近两年来,对联题在中考语文试卷中出现的频率越来越高,

其考查内容涉及到各种各样的生活场景、历史文化和名胜古迹等,其

考查形式也是多姿多彩。下面我们就其解题策略、题型归类和训练示

例作些简析。

.

解题策略

1.

要了解特征。对联是由对称的上下两联组成的对偶语句,上下

联之间在内容上必须相互关联,有一定的逻辑关系

(

一般是互补关系、

对立关系和承接关系

)

,构成一个有机的整体。上下联的字数必须相等,

相应位置上的词要词性相同。上下联的句法结构应当一致,节奏也应

相合。上下联相对应的字还要求平仄相协,富于音乐美。符合以上特

点的对联叫“严对”,而在结构、词性或平仄等方面不够严格的叫

“宽对”,中考一般只作“宽对”的要求。

2.

要掌握步骤。解答对联题首先要认真阅读题目,明确答题要求。

其次要仔细分析,找出题目中的有效信息。第三要联系对联的基本特

征,反复揣摩已知信息,联系生活积累,展开丰富的联想和想象,运

用多种思维方式,纵向、横向或纵横交叉地进行比较。最后是筛选过

滤思索的结果,准确表达。

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