有这么一个人写的小说，他篇幅不不长，但总能带给你长篇小说般绵长的美好回忆；有这么一个人写的小说，读去普通，却总能在结尾给你带来极大的震撼；有这么一个人写的小说，他没有侦探小说的神秘，没有塑造显赫的大人物，但他笔下的每一个普通的小人物都让我们在含泪的阅读中绽放温暖的微笑……他就是欧亨利和他的短篇小说。
初识欧亨利还是在小学六年级，语文书最后的选学课文中有一篇叫做《一件运动衫》的小说，文笔朴实，但读完后，那只昂头的麋鹿便在我的脑海里深深扎根了。
于是，阅读欧亨利一发不可收拾。
在欧亨利的短篇小说《最后一片叶子》中，我知道了原来这个世界上还有一片树叶可以永远翠绿不会凋零，那是伟大却极其贫穷的画家贝尔曼用生命的画笔描画的，这永不凋零的常春藤叶唤起了琼西生的欲望；
在欧亨利的短篇小说《麦琪的礼物》中，我知道了原来有一种付出是可以割舍自我的：德拉为了给丈夫的金表配上一副精巧的表链，忍痛卖掉一头美丽的长发，那是“像一股褐*的小瀑布奔泻闪亮的长发”；同时，丈夫吉姆为了给妻子的美丽长发配上爱慕已久的玳瑁发梳卖掉了三代祖传的金表。只求付出的爱付出了沉重的代价，但谁能说这对穷夫妻不是度过了最为幸福的圣诞节呢？
在欧亨利的短篇小说《两位感恩节的绅士》中，我知道有一种承诺是可以用生命捍卫的。没落的财主尽管自己也食不果
故事之所以要写好开头，就是要让读者产生好奇心，吸引读者继续读下去。
在开头部分，一定要介绍清楚那些引人注目的主角，让读者与主角之间建立某种联系，同时还要让主角的世界遭到一些干扰。
当主角进入他的故事之后，我们就知道他的对手究竟要做什么？尽管我们可能并没有揭露对手的身份，但他的实力和能力一定和主角一样强，或者比主角更好。
只有这样，才能激发读者给予对手一些同情，给对手反抗主角的理由，并替他辩护，这样小说的结构才会更加清晰、明了、扎实。
只有做好故事的衔接，才能说服读者继续把故事读下去。
任何一种小说都可以吸引读者，奠定风格，传达出动感，让读者与角色之间建立联结，并推动故事向前发展。
#读写杂谈#
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129 记忆深处的外婆｜xxx文
诗 语
132 邵东诗群｜李春龙 范朝阳
郭竟成 唐志平 刘 娜
邓星照 吴和君 王 唯
龙 儿 范 奕
艺 苑
137 第十三届中国摄影金像奖获得者谢子龙、严志刚作品选登
文 | 蒋宇轩
雷鸣是远近闻名的小霸王。
有一天，雷鸣在与同学打闹时，一时失手，一拳把同学的树脂眼镜片打碎了。在班主任准备给雷鸣爸爸打电话时，雷鸣哀求班主任先给他的母亲先打个电话，好让母亲有个心理准备。没想到这时雷鸣爸爸赶到了学校。当着班主任的面，雷鸣爸爸对雷鸣是又打又骂，拳打脚踢，好一顿伺候。留下了满身淤青的雷鸣，自己却扬长而去。
放学时，雷鸣遇到了刚换班不久的保安老郝。老郝看到穿着被鞭子抽成破布条衣服、狼狈极了的雷鸣，赶紧把他叫到了保安室。无论老郝怎么问，雷鸣就是不开口。只见雷鸣捏紧拳头，浑身发抖。看着浑身上下没有一块好肉的雷鸣，老郝赶紧脱下了自己的外套给孩子穿上，将一杯热气腾腾的热水端给了雷鸣。
看着热气腾腾的热水，雷鸣瞬时泪流满面，扑在老郝的怀里，详细地讲述了事情的始末。只听老郝说道：“雷鸣，由于你平时总爱打闹，所以给别人留下了坏印象。在学校里打闹是一件违反纪律的事情，打碎别人的物品要赔偿。你说对吗？”
雷鸣点了点脑袋，对老郝说道：“老郝，你说的对。以后，我再也不打闹了，我要做一个遵守纪律的好孩子，打碎他人的物品要赔偿。”
接着，老郝又对雷鸣说了好一阵子的悄悄话。
随后，雷鸣没有回家，而去银行取了一万多块钱的压岁钱，前往同学家赔礼道歉去了。
老师点评：
文中有两个情节没有设计好。一是雷鸣的衣服被亲爸抽成破布条；二是雷鸣去银行取了一万多块钱。这两个情节都不够合理。读者很难相信。努力改一改吧！
初夏，美丽的丁香舒展着青枝绿叶，绽苞吐艳，独领一处风骚。
绿褐色的丁香枝条很硬，直的、弯的、疏的、密的，杂而有序地向上生长着。桃形绿叶像一把把袖珍玉扇，缀挂在枝上。顶枝上扬着，挂着一串串、一簇簇的伞形花絮，底层的花瓣已展开，靠上一点的在打苞，梢顶的还在孕育着花胚（pēi）。花朵像四把浅紫色的小勺子围坐在一起，又宛如四片紫色的薄纸粘连成瓣。花朵下面是一根短而细的绿色花柱，极微小的黄花蕊稳坐在花心里。树身不时散发出缕缕诱人的清香，招惹蝴蝶来跳舞，蜜蜂来歌唱。
丁香树浑身是宝，被中医学上称作“公丁香”的干燥花蕾可入药；由花蕾所得的丁香油是珍贵香料，还是牙科防腐止痛良药。丁香如此美丽、珍贵、芳香，难怪内蒙古自治区首府呼和浩特市把它作为市花呢！
丁香，我爱你，我赞美你！愿你年年月月花似锦，日日夜夜香气浓。
赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。银鞍照白马，飒沓如流星。
十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身与名。
闲过信陵饮，脱剑膝前横。将炙啖朱亥，持觞劝侯臝。
三杯吐然诺，五岳倒为轻。眼花耳热后，意气素霓生。
救赵挥金锤，邯郸先震惊。千秋二壮士，烜赫大梁城。
纵死侠骨香，不惭世上英。谁能书阁下，白首太玄经？
李白这一首《侠客行》古风，写的是战国时魏国信陵君门客侯赢和朱亥的故事，千载之下读来，英锐之气，兀自虎虎有威。那大梁城邻近黄河，后称汴梁，即今河南开封。该地虽数为京城，却民风质朴，古代悲歌慷慨的豪侠气概，后世迄未泯灭。
来自：梦想童年594>《武侠小说》
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下文是为大家精选的短篇小说作文，欢迎大家阅读欣赏。
前不久，我买了一本彭学*的短篇小说集《纸风铃紫风铃》。读完后，留给我印象最深的还是这本小说的主题篇---纸风铃紫风铃
现在的我们都是小公主、小皇帝，娇生惯养。遇到一点困难、挫折就受不了了。我读了这篇小说后，觉得魏纹和莉莉身上有很多值得我们学习的。比如她们的坚强、乐观……
从这篇短小说中，我明白了这样一个道理：人的生命是非常可贵的，在任何时候我们都要珍惜生命，生命是我们做任何事的前提，有了健康的身体才有本钱去寻求幸福，实现自己美好的理想。我们小学生是祖国的未来和希望，我们要用现在健康的身体，坚强的意志，乐观的心态，来战胜生活中的种种困难、挫折……好好学习，长大成为国家的栋梁，为祖国贡献自己的力量。学魏
文 | 吴菡
午间的操场总是热闹非凡，雷鸣和他的伙伴们挥汗如雨地踢着球，只听他大吼一声：“射门！”但还是射偏了，球径直向旁边的绿萝飞去。“砰”，种绿萝的花盆裂开了。雷鸣赶快跑过去，坐在花盆旁想着怎么办。突然，他想到一个好办法，花盆碎裂的一面转到墙角不就好了。
这时，刚换班的保安老郝正在巡查校园，发现雷鸣在绿萝旁蹲着，走过去问道：“雷鸣，你蹲在这儿干嘛呢？”雷鸣被吓出了一身冷汗，转过头去小声地回答道：“我在……观察……昆虫。”保安老郝看着涨红脸的雷鸣，走到操场边把那只粘满泥土的足球递给了雷鸣，摸摸他的头说：“你真是一个好学的孩子，还是一个爱运动的孩子。”雷鸣心想：“好险，还好没被发现。”飞也似的逃回了教室。
可这一幕正巧被楼上的老师看得清清楚楚，老师把雷鸣叫了上来。问道：“你是不是打碎了绿萝的花盆，告诉了保安叔叔。“雷鸣支支吾吾地回答道：“是……是……是的，我打碎了花盆，可是我向保安叔叔撒谎了。”老师厉声地对雷鸣说：“放学后去和老郝解释清楚，并道歉。”
转眼间便到了放学时间，雷鸣红着脸走到保安老郝面前，对他说：“对不起，保安叔叔，我向您撒谎了，我不是在观察昆虫，而是在隐藏被我踢坏的花盆。”老郝笑呵呵地回答道：“没关系，雷鸣，我已经发现了你的秘密，破裂的花盆已经被我扔掉了，把它留在操场边有可能会不小心割伤大家。我知道你不是故意的，锻炼身体是好事，诚实更重要。”
雷鸣重重地点了点头，把老郝的话牢牢地记在心里。
老师点评：
老师这个人物的加入有点多余。老师教育雷鸣的这个情节不如改成雷鸣的一段心理描写，把雷鸣撒谎之后的忐忑不安写具体，写传神，进而鼓起勇气去找老郝说出真相。这样，雷鸣这个人物的形象会更加饱满！
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语言的韵味，不像茶那般，冲过几次之后就淡了，而更像大海的波浪一般，一浪接一浪，每一浪都有它独特的韵味，每一浪都有不一样的感悟，我曾有个小说家的梦。
如不曾提醒，我几欲忘记两年前的我还有这样一个梦，那时我正沉迷于小说的世界里，除了吃饭，睡觉，我几乎天天拿着小说，小说那动力的情节让我不能自拔，我从未感觉语言有如此大的魅力，我便萌生了这样一个念头，写一本小说，想到就立刻做，于是我拿起手机开始写，开始了我伟大的创作，说着容易做着难，才写了一百字左右，我便感到创作的难度，便知道对语言的疏远。
我便开始阅读大量小说，每当读到感人的情节，我会情不自禁落下泪水，读到大快人心的情节，我会激动不已，读到生死一线的情节，我会有着人物的紧张，这就是语言的魅力啊！它能让我们在不知不觉中变成主人公，让我们的心沉醉在其中，能让我们知道什么叫等待的难熬。
在读了几部小说之后，我越发坚定了写小说的信念，小说里那优美的语言，让我欲罢不能，让我真正体会了火急火燎的含义，于是我决定让全世界都知道我的小说，虽然这只是一个梦，但小说的却带给了许多，小说中描写主人公的语言让我学会忍耐，让忍耐去磨练我的心性，但忍耐并不是软弱，忍耐只是为了在更好的机会爆发，小说中语言让我学会了拼搏，拼搏中不缺乏智慧才能去拼，不缺乏机遇才能去博，在拼搏中只有拥有了智慧，善于把握机遇，才有成功的希望。小说中语言带给我许多，但最重要的是梦与希望。
小说的语言带给人们许多，带给人们不一样的感悟，带给人们不一样的感受，带给人们不一样的心情，而小说中语言带给我的，是一个五彩缤纷的、充满新奇的小说梦。
寒假刚开始，我就为自己定了一个伟大的计划：写一部长篇小说！我把这话告诉了爸爸、妈妈，他们说：“好哇！”
于是，第二天，我特意找出了一本崭新的稿纸，又挑了一枝新钢笔，还买了一瓶墨水。第三天起，我开始写我的“长篇小说”。
坐在桌前，我开始咬笔杆。过了好一会儿，也写不出来，那就先看别人写的吧！我这样想着，拿出《儿童文学》，专看长篇小说，看个两三篇，一上午就过去了。下午又去上课，一天就这样结束。
后来几天都是这样。直到父母问我：“你的写作有成果了吧？”我摇摇头，说：“长篇太难，我写‘中篇’吧。”
我又开始看中篇小说。好容易坐在了桌前，又想起电视里有好节目。但为了写小说，我豁出去了！不过我还是没写出一个字。唉，那就……先看电视吧！反正时间有的是。
几天又过去了。父母问我：“你的‘中篇’写得怎么样了？”我回答：“哦，不写中篇，怪长的，还没用。嗯……我写‘短篇’吧！”爸妈笑笑：“再过一阵儿，你是不是该换成‘微型小说’了？”我心中一亮—对！我就写“微型小说”！
可“微型小说”也不是那么好找素材的。我看了我家所有的微型小说选刊，尽管侮一篇都能让我拍案叫绝，可轮到我写，唉，还是写不出来。写不出就不写，先干点儿别的，没准儿会“突发灵感”呢！
一个月过去了，我的“小说”却颗粒未收。我再也不能这样下去了！我己下定决心：长大以后再写小说，现在，还是先学好功课吧！