引为对联的初例。自明代起，使用对联的风习渐盛，不仅文人雅士喜
好，也广泛进入了寻常百姓之家。对联内容包罗万象，或题泳山川名
胜，或歌颂风物岁时，或抒发情怀心意。殊不知当物理知识介入后更
让对联意境深远、妙趣横生。
一、对联中的光学
宋湘是晚清时代的才子。他有一个嫂子，也很有才学。有一天，
嫂子要考小叔子，“人家都说你是才子，我看有点儿言过其实。今天，
我在镜子前梳妆，想出了一句上联，就麻烦你答对，替我解开难题。”
宋湘傲慢地说：“您说吧，联诗续对，随口就来。”嫂子听了微微一
笑，不慌不忙地说出上联：
双镜悬台，一女梳妆三对面
宋湘一听，出乎自己意料之中，他想了好半天，也对不上来，他
后悔自己口出大言了。到了晚上，天暗下来，家里人点上灯，正好有
客人告别，家里人送客人，作揖客退，这姿势映在墙壁上，出现了影
子。这情景启发了宋湘，他高兴地一蹦三跳，连声说：“我找到了下
联了，嫂子，您听——”说着，念出下联：
孤灯挂壁，两人作揖四低头
这幅对联不仅对得天衣无缝、形象生动，而且上联用到了物理中
的平面镜成像，下联用到了光沿直线传播形成了影子的知识，上课时
介绍给学生，可谓凭添无穷乐趣。
还有一联：
读完这篇文章后，您心情如何？