对联-初中对联练习及答案

对联练习

1、 中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根于国人内心，潜移默化地影响着国人的思维方式和行为方式，如爱国情怀、诚信准则、包容精神等。这些内容已经以融入当代价值观的方式继承下来。根据所给上联，对出下联。

诚实守信是根本

2、某学校开展“走进名著，学写对联”活动，学校为此征集对联。根据所给上联，对出下联。

读名著似逢甘露

3、阅读是一种理解、感悟、吸收和鉴赏文章的思维过程。根据所给上联，对出下联。

诵诗词馨香满口

4、游子脚步无论走到走到哪里，永远心系故土。自拟一副对联，借助家乡某处景观表达你的感情。

龙潭山风景秀美

5、秀美山川孕育灵性，家乡美景赋予才气。以家乡山水为题材，对出下联。

西湖畔莺歌燕舞 6、根据所给上联，对出下联。

清甜蚕豆食出故乡味

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7、苍松翠柏、梅兰竹菊等早已成为古代许多士大夫高尚人格的精神写照。根据所给上联，对出下联。

观苍松仰高洁品质 8、回想学过的古诗文，根据所给上联，对出下联。 登峰望岳杜甫抒壮志

9、古往今来，很多文人墨客的坎坷经历、言语修养、处世之道、精神境界，感染鼓舞着世人。选取两位人物，自拟一副对联，表达自己的心声。

10、古诗文中，许多爱国诗篇触动我们的心灵，令我们热血沸腾，激动不已。根据所给上联，对出下联。

（1）李贺报国携玉龙 （2）东坡密州抒壮志

11、珍惜青春时光，励志笃学，所为初三学子，更应常思常勉。根据所给上联，对出下联。

术业宜从勤学起

12、实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。使命呼唤担当，使命呼唤未来。作为青年学子，你想为国家做些什么？（对同学寄语）自拟一副对联。

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对联练习答案

1、中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根于中国人内心，潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，如爱国情怀、诚信准则、包容精神等。这些内容已经以融入当代价值观的方式继承下来。根据所给上联，对出下联。

诚实守信是根本 友善包容为正道

2、某学校开展“走进名著，学写对联”活动，学校为此征集对联。根据所给上联，对出下联。

读名著似逢甘露 品经典如饮美酒 如沐春风

3、阅读是一种理解、感悟、吸收和鉴赏文章的思维过程。根据所给上联，对出下联。

诵诗词馨香满口 品名著神游其中

4、游子脚步无论走到走到哪里，永远心系故土。自拟一副对联，借助家乡某处景观表达你的感情。 龙潭山风景秀美， 松花湖一碧万顷。

5、秀美山川孕育灵性，家乡美景赋予才气。以家乡山水味题材，对出下联。

西湖畔莺歌燕舞， 北山上鸟语花香。 6、根据所给上联，对出下联。

清甜蚕豆食出故乡味 甘美糕点回忆童年事 甘美糕

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点品得亲人情

7、苍松翠柏、梅兰竹菊花等早已成为古代许多士大夫高尚人格的精神写照。根据所给上联，对出下联。 观苍松仰高洁品质， 赏梅花慕坚贞情操 8、回想学过的古诗文，根据所给上联，对出下联。 登峰望岳杜甫抒壮志， 挑灯看剑稼轩发豪情

9、古往今来，很多文人墨客、他们的坎坷经历，他们的言语修养，他们的处世之道，他们的精神境界，感染鼓舞着世人。选取两位人物，自拟一副对联，表达自己的心声。

刘禹锡安贫乐道 欧阳修与民同乐 范仲淹先忧后乐

10、古诗文中，许多爱国诗篇触动我们的心灵，令我们热血沸腾，激动不已。根据所给上联，对出下联。

（1）李贺报国携玉龙 东坡立志射天狼 稼轩沙场秋点兵 （2）东坡密州抒壮志 稼轩梦中展豪情

11、珍惜青春时光，励志笃学，所为初三学子，更应常思常勉。根据所给上联，对出下联。

术业宜从勤学起， 励志应自惜时来

12、实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。使命呼唤担当，使命呼唤未来。作为青年学子，你想为国家做些什么？自拟一副对联。

挥洒汗水刻苦学习 牢记使命报效祖国

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