预****培训： 《对联六副》、《我也来对对子》 【在探究中收获】对联是我国独有的文学形式，内容与语言风格丰富多样，具有高度的艺术性。所以，对对子不
联，补充完善自己的学案。 是随心所欲，那么，同学们对联在语言形式方面有哪些特点（对对子时，我们应该注意些什么？）请把你的发现
写下来吧！
、背诵、
默写对联。
课中培训：
【学以致用，牛刀小试】
。
。
，积极参与，大声
第一组:上联 冬去春来千条杨柳迎风绿 下联 冰消雪化万朵梅花扑鼻前
讨论，大胆展示。
第二组:上联 爆竹声声旧风俗旧****惯随旧岁离去 下联 春风********新思想新气象伴新年来到
，不游离于课
堂之外。 。
，组织各 第一组：①隔窗云雾生衣上 ②山静松声远 ③楼观沧海日 ④芳草春来依旧绿
环节的有序展开。 ⑤秋清泉气香 ⑥卷幔山泉入镜来 ⑦老梅到时自然红 ⑧月映清淮流
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第二组：①芳树无人花自落 ②春日偏能惹恨长 ③春山一路鸟空啼 ④白发悲花落⑤青霭入看无 ⑥青云羡鸟飞 ⑦东风不为吹愁去 ⑧白云回望合
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训练案
1. 对联配对：
第一组：①岂无志者能成事 ②薄云岩际宿 ③昔年亲友半凋零 ④墟里上孤烟 ⑤渡头余落日
⑥惟有福人能读书 ⑦孤月浪中翻 ⑧去日儿童皆长大
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